小数乘整数

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小数乘整数
教学目标
1.知识目标：在生活情境中，让大家自主探索小数乘整数的计算方法。
2.能力目标：让大家能正确地计算及描述小数乘整数的过程。
3.情感目标：感受小数乘法在生活中的应用。
65
6.5
0.37
37
5
0.005
2.4
0.024
说说下面每组数由第一个数到第二个数，小数点是怎样移动的？小数的大小发生了什么变化？
4
40
400
4000
X 2=
8
80
8000
800
一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数。
5
5
5
5
3 X
15
15
15
15
000
00
0
000
00
0
一个因数不变，另一个因数缩小几倍，积也缩小相同的倍数。
=
一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。
？元
？元
每个65元
每个6.5元
说出下列各式的意义：
0.9 X 4
6.3 X 9
8.4 X 15
32.
3.
5
68
X 5 =
6.
5
X 16 =
0.
23
小数乘整数,先要把被乘数扩大成( )数,然后按照( )的法则进行计算,最后看被乘数里有几位小数,就从积的( )边起,向( )数出几位点上小数点.
整
整数乘法
右
左
练习:
1.计算下面各题
0.42 X 19
1.25 X 7
4.5 X 28
2.不用计算,你能确定下面各题的积是几位小数吗
0.3 X 3
0.89 X 19
14.87 X 2
0.01 X 17
14.4 X 828
1.125 X 235
0.75 X 4
12.5 X 80
3.根据21X15=315,在（　）里填上合适的数。
( ) X ( ) = ( ) X ( ) = 3.15
( ) X ( ) = ( ) X ( ) = 31. 5
( ) X ( ) = ( ) X ( ) = 3150
0.21
15
21
0.15
2.1
1.5
210
150
15
15
21
21
4.发散练习:
在下面的( )里填上合适的数,看谁填的最多。
0.48=（ ）X（ ）
本课小结
理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练地计算小数乘整数。