北师大版生物七年级上册 1.2 生物与环境的相互影响课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第2节 生物与环境的相互影响
1、举例说明非生物因素对生物的影响；

2、探究非生物因素对生物的影响；

3、举例说明生物之间的关系。
学习目标：
1、在这个空间里有哪些因素影响到了鱼的生活？
阳光、空气、水、温度、植物、动物、人 （主要：水中氧）
2、在这个空间里有哪些因素影响到了水草的生活？
阳光、空气、水、温度、植物、动物、人 （主要：阳光）
环境对生物的影响
生态因素
非生物因素
生物因素
环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。
（光、水、温度、空气、土壤等）
（影响某种生物生活的其他生物）
条件 温暖潮湿 低温潮湿
方法 将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在温暖环境里。 将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在低温环境里。
实验 预测
实验 结果
活动：探究温度湿度对霉菌生活的影响
发霉
不发霉
温暖环境
低温环境
(５－７天后)
讨论：
2、该实验说明了什么问题？
1、根据你的日常观察和经验，你认为选用哪种食品容易长出霉菌？
答：面包、馒头等湿润、营养物质丰富的食品。
答：霉菌适于生活在温暖、湿润、营养物质丰富的环境里。
叶
茎
根
退化成刺，可以减少水的散失
非常发达，吸收深处水分。
绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶进行光合作用。
种内互助
种内斗争
种间互惠互利
种间捕食
生
物
因
素
1
4
3
2
体色与环境色彩一致
便于隐藏捕食或躲避天敌
生物对环境的适应
保护色
保护色
金环蛇
箭毒蛙
警戒色
尺蠖
竹节虫
拟态
植物对环境的适应
1、虫媒花颜色鲜艳，气味芬芳，适合昆虫传粉。
2、风媒花花粉颗粒小而数量多，容易随风飘散。
3、借助风来传播果实和种子的植物，如蒲公英，柳等，果实或种子上有毛茸茸的纤维。
4、靠动物传播果实的植物，如鬼针草，苍耳，在果实的表面有刺毛或倒钩。
生态因素
非生物因素
①阳光
②空气
③水分
⑤温度
④土壤
⑥湿度
生物因素
种内关系：
种间关系：
互助、斗争
互惠互利、捕食
小 结 1
1、生物的形态结构、生活方式都与生活的环境相适应。
2、生物对环境的适应是普遍存在，并且多种多样。
小 结 2
谢 谢