2021年统编版小学语文二年级上册第五单元学习评价卷（二）（含答案）

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2021年统编版小学语文
二年级上册第五单元学习评价卷（二）
一、填空题（30分）
1．看拼音，写词语。
huí dá qíng lǎng jiāng lái yè lǐ kū cǎo
（______） （______） （______） （______） （______）
qí guài lín jū kě ài jǐng yán dīng zhe
（______） （______） （______） （______） （______）
2．我会扩词。
际 （______）（______）（______）
观 （______）（______）（______）
夜 （______）（______）（______）
怪 （______）（______）（______）
3．把下面的词语补充完整，再根据意思选词语。（填序号）
①（____）言蜜语　　②不言不（____）　　③（____）言万语
④三言（____）语　　⑤（____）言自语　　⑥豪言（____）语
（1）形容说话很少。（____）
（2）一句话也不说。（____）
（3）形容说的话很多。（____）
（4）自己对自己说话。（____）
4．多音字组词
号hào（______） 当dāng（______） 更gēng（______）
háo（______） dàng（______） gèng（_______）
5．照样子，写词语。
例：治一治
_____一_____ _____一_____ _____一_____
例：冻得直打哆嗦
疼得____________ 笑得____________ 急得____________
例：冷得像冰窖
快得____________ 热得____________ 硬得____________
6．在括号里加上合适的量词
一（______）石崖 一（__________）枯草 一（______）叶子
一（______）鸟窝 一（__________）缝 一（______）水井
7．读句子，写出带点词语的近义词。
1.八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。 （______）
2.去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。 （______）
3.不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 （______）
4.那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？ （______）
5.整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。（______）
8．课文回眸室。
1． 青蛙和小鸟在为___________争论，青蛙认为__________________，小鸟认为 __________________。如果青蛙听了小鸟的话，真的使劲向上一跳，跳出了井口，它看见 _________________________，心想，_______________________________。
2．________，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦________变黄了，________都落了。
3．________绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒________。
二、信息匹配（20分）
9．读句子，把正确的读音圈一圈。
1．寒号（háo　hào）鸟把崖上的这道缝当（dāng　dàng）作自己的窝。
2．这地方是哪（na　nǎ）儿呀？怎么这么大哪（na　nǎ）！
3．我以为（wéi　wèi）你这么做是为（wéi　wèi）了帮助我呢！
10．读句子，选择正确的汉字画上“ ”。
（1）高高的山（峰　锋　蜂）像巨人一样。
（2）清明节，爸爸妈妈带我回乡下扫（幕　墓　慕）。
（3）妹妹目不转睛地（叮　盯　钉）着那个可爱的洋娃娃。
（4）今天，我终于学会做香喷喷的蛋（吵　抄　炒）饭了。
11．把下列语气词填入相应的句子末尾，并加上合适的标点符号。
吧 吗 呀 呢 啊
1．青蛙问小鸟：“你从哪儿来____（_____）”
2．多么可爱的小葫芦____（_____）
3．叶子上生了蚜虫，快治一治____（_____）
4．我的小葫芦长得赛过大南瓜才好____（_____）
5．寒号鸟，你不做窝____（_____）
三、语言表达（10分）
12．照样子，写句子。
例：多么可爱的小葫芦啊！
1．多么___________________________啊！
2．_______________________________
例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
3．作业不就那么多，还用写两天吗？
___________________________________
4．路不就那么远，还用开车来吗？
___________________________________
13．口语交际。
傍晚的时候，你在写作业，可是隔壁王奶奶在听广播，声音吵得你无法思考。你该怎么跟王 奶奶商量，让她把广播的声音调小呢？想一想，说一说。
_______________________________________________________
四、现代文阅读（20分）
课内阅读。
我要的是葫芦（节选）
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是萌芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小萌芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
14．邻居是怎样劝种葫芦的人的？用“——”在文中画出来。
15．这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪？
_____________________________________
16．从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（ ）
A．他不懂果实和叶子的关系。
B．他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告。
17．种葫芦的人想要的是葫芦，为什么最后却一个也没得到？
____________________________________
我会阅读。
猴子建筑（zhù）师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢（cháo）口能朝上吗？应该朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却叨（dāo）念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气：“唉，你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点儿！要有长远考虑，懂了吗？”兔子迷惑（huò）地眨着眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子跑进树林，双手抱头缩（suō）在一棵大树下被风吹雨打。
18．猴子给喜鹊的建议是（_____），给兔子的建议是（_____）。
①巢口朝上 ②巢口朝下 ③洞挖大点 ④洞挖小点
19．用“﹏﹏﹏”画出表明猴子根本不懂建筑的句子。
20．下面哪句话和文中“巢口能朝上吗？”一句意思一样（ ）
A．巢口不能朝上。
B．巢口应该朝上。
21．这则寓言告诉我们的道理是（ ）
A．不要听别人的建议。
B．不同的动物有不同的建筑技艺。
C．不结合实际考虑问题，不懂装懂，光说不做是不行的。
五、书面表达（20分）
22．看图写话。
提示：小兔在干什么？它看到了什么，又想到了什么？结果怎么样？（不会写的字用拼音）
参考答案
1．回答 晴朗 将来 夜里 枯草 奇怪 邻居 可爱 井沿 盯着
2．国际 边际 无边无际 观看 观众 坐井观天 夜晚 日夜 夜里 怪物 奇怪 怪事
3．甜 语 千 两 自 壮 ④ ② ③ ⑤
4．号码 当然 几更 号叫 当做 更好
5．说 说 讲 讲 闻 闻 直打滚 直不起腰 团团转 像阵风 像火炉 像石头
6．处 片 片 个 道 口
7．隐藏 苦恼 闻名 依依不舍 清楚
8．天有多大 天只有井口那么大 天无边无际 天真的很大 原来的是错了，天真的无边无际 没过几天 慢慢地 一个一个 千山鸟飞 江雪
9．1．háo　dàng　
2．nǎ　na　
3．wéi　wèi
10．（1）峰
（2）墓
（3）盯
（4）炒
11．呀 ？ 啊 ！ 吧 ！ 呢 ！ 吗 ？
12．美丽的校园 多么好吃的食物啊！ 作业不就那么多，不用写两天。 路不就那么远，不用开车来。
13．王奶奶您好，我正在写作业，声音有点大，您可不可以把广播的声音调小一些呢？等我写完了您再调回来好吗？
14．“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”
15．因为他认为叶子上的蚜虫和葫芦没有关系，不用治，他要的是葫芦而不是叶子。
16．A
17．因为他没有治叶子上的蚜虫，一步步导致小葫芦慢慢变黄、落掉。
18． ② ③
19．巢口能朝上吗？应该朝下，只有这样才能遮雨　挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点儿！
20．A
21．B
22．示例：
搬南瓜
一天早上，小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里摘南瓜。在一片大叶子下面它看见了一个黄澄澄的大南瓜。它高兴极了，就把它摘了下来。小兔试着用手去搬，可是这南瓜太大了，太沉了，它用尽全身力气，南瓜就像生了根似的，怎么也搬不动。它一屁股坐在南瓜上，说：“哎，我搬不动，怎么办呢？”小兔正在思考，这时熊猫哥哥骑着自行车路过。小兔看着那圆滚滚的车轮，心里一亮，想到了办法：既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也能滚动。于是，小兔把南瓜竖起来，滚着南瓜飞快地跑回了家。
小兔妈妈竖起大拇指称赞小兔真是一个爱动脑筋的好孩子。
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