泾阳县2021-2022(上)期中质量检测
高三语文试卷
注意事项
1.本试卷共10页,全卷满分150分,答题时间150分钟
2答卷前,考生须准确填写自己的姓名、准考证号,并认真核准条形码上的姓名、准考证号;
3.选择题必须使用2B铅笔填涂,非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,涂写要工
整、清晰;
4.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试题卷不回收。
第Ⅰ卷(阅读题共70分)
、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
陈寅恪说:“所谓真了解者,必神游冥想,与立说之古人,处于同一境界,始能批评其学说之是
非得失,而无隔肤廓之论。”这表明学术研究还需借助于历史的想象力。但历史想象与艺术想象有
所不同,我们切不可拿“想象”作“证据”,“误认天上的浮云为天际的树林”。这也是治学者应当牢
记的“信条”。
冶学须以历史学为根基。李大钊说:“纵观人间的过去者便是历史,横观人间的现在者便是社
会。”也就是说,要洞察现实的社会,就不能不研究过去的历史。
胡适则把这种认识的思路,比作“祖孙的方法”,这一方法从来不把事物看作一个孤立的东西,
而把它视为“历史”的一个“中段”:“上头有他的祖父,下头有他的孙子。捉住了这两头,他再也逃
不出去了。”但历史也不是单纯事件的条块铺陈,它的背后还有“愚想”,“有一个思想的过程所构成
的内在方面”。因此,我们只有通过“想象”,才能把握它内在的“思想”,才能从一堆枯燥无生命的
原材料中发现有血有肉的生命。事实上,对许多研究者来说,研究对象与他个人经历并无直接关
系。研究政治史的人,并不一定就是政治家,如果没有历史想象力的参与,他们的研究工作可以说
是难以开展的。
历史想象应是“构造性”的,这一点和艺术想象确有相似之处。钱钟书也认为,“史学家追叙真
人真事,每须遙体人情,悬想事势,设身局中,潜心腔内,忖之度之,以揣以摩,庶几λ情合理。盖与
小说剧本之臆造人物、虚构境地,不尽同而可相通。”这很容易让人联想到司马迁在《史记》中创立
的记史方法,比如刘邦之母大泽遇蛇、韩信下拜遇黄石公等就颇具艺术想象的意味。这仅是问题的
个方面。另一方面,我们所赖以说明问题的一些“凭借”,如民族、国家、政党等,虽然是一种历史
的具体的“存在”,但要把握它们,也要依赖于人的想象。按照安徳森的话说叫作“想象的共同体”。
比如,研究民族,即便是最小的民族的成员,也不可能认识他的全部同胞,或者和他们相遇,而是一
种相互连接的意象让他们作为一个整体而存在。
当然,历史想象也不叮“天马行空”。这是它与艺术想象的不同点。柯林武德说:历史的想象
泾阳县高三语文期中试卷-1-(共10页)县2021-2022(上)
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高三语文试卷参考答案及评分标准
论述类文本阅读(本题共3小题,9分
分)D(A项,“只要就”错误,过于绝对化。原文是“只有通过想象’,才能把握它内在的“思想
有才”是必要条
要就“是充分条件
索隐派
来否定真实历史”曲解
意,从文中来看,“索隐派
罔顾史实随意猜测的一种学术流派,并不否定真实的历史,“罔顾”是“不
横观现实
分)B(“意在阐述历史研究离不开想象的观
误,“祖孙的方法”只能证明现实和历史存在关联
3.(3分)C(“因此艺术想象的价值不及历史想象“推断错误。文章只是指出历史想象和艺术想象各自的价
无法推断出两者价值的
实用类文本阅读(本题共3
4.(3分)D(“铁路将成
方式"错误,依据材料一图表,即交通基础设施快速发展图,可以看
个数据都呈增长趋势,但没有呈现铁路的相对优势,所以说“铁路将成为人们主要的出行方式¨,这种说
分
项,“交通建设给赤峰市喀喇沁旗带来了旅游业的发展
依据材
以看出其中并没有
C项,“增加航道和码头岸线建设的数
依据材料三可以看出并不是要
增加航
头岸线建设的数
大力整顿码头岸线”,选项曲解了文意。D
智慧交通取
效有序的发展,促进了交通强国建设
材料四可以看出“智慧交通”还没有
高效有序
发展”,选项未然变已然。)
6.(6分)①协调
促进了交通可持续发展
基础设施建设串联成网,协调发
交通发展行稳致
新发展
输现代化具有重要的作用。③科技创新是
持续发展的动力源泉。经过不
过科技创
新
交通科技将具有世界领先水平。(每点2分
文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
(3分)
最终
家国情怀和民族
水释前嫌
在教育孩子上的理念
前嫌”,且这
存在
8.(6分
的态度发生转变,由反对
投身救
2任藴清的家国观念发生
保后决意有所作为。(每点3分)
6分)①指在学问上进一步的提升,如文中所说”去国外留学深造”。②指年轻一辈的自我砥砺
朱家
放弃优渥的生活条件,放弃更多学业上的深造机会
这是更有价值的深造
辈在
潮的洗礼下不断升华精神境
报效祖国,也是深
代诗文间读(34分
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
分
好威仪进止雍容”的意
容貌举止,进退举止文雅大
作主语,“为人”和“进止"是对应的,故“为人好威仪
雍容
应
此排除C、D两
财用笔砚"的意思是小到财物笔砚。“财用
笔砚”都
设方略的对象,“下至财用笔砚”是
整
不能断开,据此排除
分
国子监读书的生
称茂才”错,明清
的生员叫贡生,县学
的学生叫秀
明中试卷-答案-1(共3页)
