1.5小数除法课件数学 五年级上册(共20张PPT)人教版
文档属性
| 名称 | 1.5小数除法课件数学 五年级上册(共20张PPT)人教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-15 14:59:27 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
五年级上册
1.5小数除法练习课
学习目标
1、使学生进一步巩固小数除法的计算方法，并能利用小数除法的有关知识正确解答有关的实际问题。
2、使学生在整理和练习中实现知识的系统化、结构化，逐步积累数学活动经验，发展数学思考，提高分析问题、解决问题的能力。
3、使学生通过练习与应用进一步体会小数除法在现实生活中的广泛应用，感受学习数学的价值，增强合作交流的意识，提高学好数学的信心。
知识梳理
1、讨论交流除数是整数的小数除法的计算方法。
2、议一议，填一填
（1）在计算除数是整数的小数除法时，我们可以转化成（ ）除法来解决。
（2）除数是整数的小数除法，可以先当作（ ）除法来计算，除到被除数的哪一位，商就写在（ ）数位的上面；除到被除数的末尾还有余数时，在被除数的末尾填上（ ）继续除，商的小数点要和（ ）的小数点对齐。
一、除数是整数的小数除法：
整数
整数
那一位
0
被除数
知识梳理
二、除数是小数的小数除法：
1、讨论交流除数是小数的小数除法的计算方法。
2、议一议，填一填
（1）在计算除数是小数的小数除法时，我们可以利用（ ）的规律转化成除数是整数的除法来解决。
（2）一个数除以小数，可以先把除数和被除数的小数点同时向（ ）移动（ ）的位数，把除数变成（ ）后，被除数的小数位数不够时，在（ ）用零补足。再按照小数除以整数的方法进行计算。
被除数与除数同时扩大相同的倍数 ，商不变
右
相同
整数
被除数的末尾
难点突破
除数是整数的小数除法，可以先当作整数除法来计算，除到被除数的哪一位，商就写在那一位数位的上面。
典例精析：
技巧归纳：
1、分数除以整数竖式的步骤及含义
（1）平均每个茶杯多少元？
0.01
0.01
难点突破
除数是整数的小数除法，可以先当作整数除法来计算，除到被除数的哪一位，商就写在那一位数位的上面。
典例精析：
技巧归纳：
1、分数除以整数竖式的步骤及含义
（2）平均每个卷笔刀多少元？
0.1
0.1
难点突破
被除数与除数扩大相同倍数，商不变。
典例精析：
技巧归纳：
2、填一填，说一说你是怎么想的。
21÷0.7=（ ）÷7 36÷4.8=360÷（ ）
3÷0.15=（ ）÷（ ） 0.4÷0.02=（ ）÷（ ）
48
210
300
15
40
2
难点突破
小数除以小数，可以先把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，把除数变成整数，被除数的小数位数不够时，在它的末尾用零补足。再按照小数除以整数的方法进行计算。
典例精析：
技巧归纳：
2、小数除法的实际应用
1、一块长方形菜地，面积是63平方米，长是8.4米。它的宽是多少米？
63÷8.4=7.5（米）
答：它的宽是7.5米。
难点突破
小数除以小数，可以先把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，把除数变成整数，被除数的小数位数不够时，在它的末尾用零补足。再按照小数除以整数的方法进行计算。
典例精析：
技巧归纳：
2、小数除法的实际应用
世界上最大的鼠产于南美洲，体重可达50kg，身长1.5m。
世界上最小的鼠生活在泰国的热带丛林中，体重约0.002kg，身长0.03m。请你提出两个数学问题，并尝试解答。
最大的鼠的体重是最小的鼠多少倍？
50÷0.002=25000
答：最大的鼠的体重是最小的鼠25000倍。
难点突破
小数除以小数，可以先把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，把除数变成整数，被除数的小数位数不够时，在它的末尾用零补足。再按照小数除以整数的方法进行计算。
典例精析：
技巧归纳：
2、小数除法的实际应用
世界上最大的鼠产于南美洲，体重可达50kg，身长1.5m。
世界上最小的鼠生活在泰国的热带丛林中，体重约0.002kg，身长0.03m。请你提出两个数学问题，并尝试解答。
最大的鼠的身长是最小的鼠多少倍？
1.5÷0.03=50
答：最大的鼠的身长是最小的鼠50倍。
难点突破
小数除以小数，可以先把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，把除数变成整数，被除数的小数位数不够时，在它的末尾用零补足。再按照小数除以整数的方法进行计算。
典例精析：
技巧归纳：
2、小数除法的实际应用
1、一块长方形菜地，面积是63平方米，长是8.4米。它的宽是多少米？
63÷8.4=7.5（米）
答：它的宽是7.5米。
本课小结
A
除数是整数的小数除法，可以先当作整数除法来计算，除到被除数的哪一位，商就写在那一位数位的上面；除到被除数的末尾还有余数时，在被除数的末尾填上零继续除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
B
小数除以小数，可以先把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，把除数变成整数，被除数的小数位数不够时，在它的末尾用零补足。再按照小数除以整数的方法进行计算。
小数除法练习课
随堂检测
1、计算下面两组题，说说你的发现。
4.2÷1.2 = 0.16÷2.5=
4.2÷0.12 = 0.16÷0.25=
3.5
35
0.4
4
随堂检测
2、用竖式计算，说说竖式中每一步的意思，并验算。
6.21÷0.03= 10.8÷45=
9.36÷5.2= 72.9÷0.9=
207
1.8
0.24
81
随堂检测
3、想一想，填一填
90分=（ ）时 0.35t=（ ）kg
370cm2=（ ）dm2
1.5
3.7
350
随堂检测
4、周末了，同学们用了2.5时，沿原路下山用了1.5时，上山、下山的平均速度分别是多少？
2.85÷2.5=1.14（千米）
答：上山的平均速度是1.14千米。
随堂检测
4、周末了，同学们用了2.5时，沿原路下山用了1.5时，上山、下山的平均速度分别是多少？
2.85÷1.5=1.9（千米）
答：下山的平均速度是1.9千米。
随堂检测
5、王阿姨买了9.5kg苹果，给售货员30元，找回7.2元。买苹果花了多少元？每千克苹果多少元？
30-7.2=22.8（元）
答：买苹果花了22.8元。
答：每千克苹果2.4元。
22.8÷9.5=2.4（元）
作业布置
1、课本11页第10题
2、预习课本第12、13、14页
空白演示
单击输入您的封面副标题
谢 谢 聆 听
五年级上册
1.5小数除法练习课
学习目标
1、使学生进一步巩固小数除法的计算方法，并能利用小数除法的有关知识正确解答有关的实际问题。
2、使学生在整理和练习中实现知识的系统化、结构化，逐步积累数学活动经验，发展数学思考，提高分析问题、解决问题的能力。
3、使学生通过练习与应用进一步体会小数除法在现实生活中的广泛应用，感受学习数学的价值，增强合作交流的意识，提高学好数学的信心。
知识梳理
1、讨论交流除数是整数的小数除法的计算方法。
2、议一议，填一填
（1）在计算除数是整数的小数除法时，我们可以转化成（ ）除法来解决。
（2）除数是整数的小数除法，可以先当作（ ）除法来计算，除到被除数的哪一位，商就写在（ ）数位的上面；除到被除数的末尾还有余数时，在被除数的末尾填上（ ）继续除，商的小数点要和（ ）的小数点对齐。
一、除数是整数的小数除法：
整数
整数
那一位
0
被除数
知识梳理
二、除数是小数的小数除法：
1、讨论交流除数是小数的小数除法的计算方法。
2、议一议，填一填
（1）在计算除数是小数的小数除法时，我们可以利用（ ）的规律转化成除数是整数的除法来解决。
（2）一个数除以小数，可以先把除数和被除数的小数点同时向（ ）移动（ ）的位数，把除数变成（ ）后，被除数的小数位数不够时，在（ ）用零补足。再按照小数除以整数的方法进行计算。
被除数与除数同时扩大相同的倍数 ，商不变
右
相同
整数
被除数的末尾
难点突破
除数是整数的小数除法，可以先当作整数除法来计算，除到被除数的哪一位，商就写在那一位数位的上面。
典例精析：
技巧归纳：
1、分数除以整数竖式的步骤及含义
（1）平均每个茶杯多少元？
0.01
0.01
难点突破
除数是整数的小数除法，可以先当作整数除法来计算，除到被除数的哪一位，商就写在那一位数位的上面。
典例精析：
技巧归纳：
1、分数除以整数竖式的步骤及含义
（2）平均每个卷笔刀多少元？
0.1
0.1
难点突破
被除数与除数扩大相同倍数，商不变。
典例精析：
技巧归纳：
2、填一填，说一说你是怎么想的。
21÷0.7=（ ）÷7 36÷4.8=360÷（ ）
3÷0.15=（ ）÷（ ） 0.4÷0.02=（ ）÷（ ）
48
210
300
15
40
2
难点突破
小数除以小数，可以先把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，把除数变成整数，被除数的小数位数不够时，在它的末尾用零补足。再按照小数除以整数的方法进行计算。
典例精析：
技巧归纳：
2、小数除法的实际应用
1、一块长方形菜地，面积是63平方米，长是8.4米。它的宽是多少米？
63÷8.4=7.5（米）
答：它的宽是7.5米。
难点突破
小数除以小数，可以先把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，把除数变成整数，被除数的小数位数不够时，在它的末尾用零补足。再按照小数除以整数的方法进行计算。
典例精析：
技巧归纳：
2、小数除法的实际应用
世界上最大的鼠产于南美洲，体重可达50kg，身长1.5m。
世界上最小的鼠生活在泰国的热带丛林中，体重约0.002kg，身长0.03m。请你提出两个数学问题，并尝试解答。
最大的鼠的体重是最小的鼠多少倍？
50÷0.002=25000
答：最大的鼠的体重是最小的鼠25000倍。
难点突破
小数除以小数，可以先把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，把除数变成整数，被除数的小数位数不够时，在它的末尾用零补足。再按照小数除以整数的方法进行计算。
典例精析：
技巧归纳：
2、小数除法的实际应用
世界上最大的鼠产于南美洲，体重可达50kg，身长1.5m。
世界上最小的鼠生活在泰国的热带丛林中，体重约0.002kg，身长0.03m。请你提出两个数学问题，并尝试解答。
最大的鼠的身长是最小的鼠多少倍？
1.5÷0.03=50
答：最大的鼠的身长是最小的鼠50倍。
难点突破
小数除以小数，可以先把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，把除数变成整数，被除数的小数位数不够时，在它的末尾用零补足。再按照小数除以整数的方法进行计算。
典例精析：
技巧归纳：
2、小数除法的实际应用
1、一块长方形菜地，面积是63平方米，长是8.4米。它的宽是多少米？
63÷8.4=7.5（米）
答：它的宽是7.5米。
本课小结
A
除数是整数的小数除法，可以先当作整数除法来计算，除到被除数的哪一位，商就写在那一位数位的上面；除到被除数的末尾还有余数时，在被除数的末尾填上零继续除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
B
小数除以小数，可以先把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，把除数变成整数，被除数的小数位数不够时，在它的末尾用零补足。再按照小数除以整数的方法进行计算。
小数除法练习课
随堂检测
1、计算下面两组题，说说你的发现。
4.2÷1.2 = 0.16÷2.5=
4.2÷0.12 = 0.16÷0.25=
3.5
35
0.4
4
随堂检测
2、用竖式计算，说说竖式中每一步的意思，并验算。
6.21÷0.03= 10.8÷45=
9.36÷5.2= 72.9÷0.9=
207
1.8
0.24
81
随堂检测
3、想一想，填一填
90分=（ ）时 0.35t=（ ）kg
370cm2=（ ）dm2
1.5
3.7
350
随堂检测
4、周末了，同学们用了2.5时，沿原路下山用了1.5时，上山、下山的平均速度分别是多少？
2.85÷2.5=1.14（千米）
答：上山的平均速度是1.14千米。
随堂检测
4、周末了，同学们用了2.5时，沿原路下山用了1.5时，上山、下山的平均速度分别是多少？
2.85÷1.5=1.9（千米）
答：下山的平均速度是1.9千米。
随堂检测
5、王阿姨买了9.5kg苹果，给售货员30元，找回7.2元。买苹果花了多少元？每千克苹果多少元？
30-7.2=22.8（元）
答：买苹果花了22.8元。
答：每千克苹果2.4元。
22.8÷9.5=2.4（元）
作业布置
1、课本11页第10题
2、预习课本第12、13、14页
空白演示
单击输入您的封面副标题
谢 谢 聆 听