安徽省卓越县中联盟2021-2022学年度第一学期高二年级期中联考
历史试题
满分100分时间:90分钟
一、选择题(每题2分,共50分)
1.清朝学者顾栋高发现,西周初年分封的诸侯国有二十个国家曾经迁移过:同一个国名,在
不同时间代表两个或两个以上不同的地方。有学者仔细地将这些国家的迁移记录画在地图
上。几乎毫无例外,这些国家都是从比较接近宗周(今西安)或成周(今洛阳)的核心地
区,逐步往外移。这主要反映了
A.兼并战争的激烈
B.中央集权的强化
C.统治范围的扩大
D.宗法分封的破坏
2.东汉名臣刘宽,他的一块墓碑上竟然列出约三百个门生的名字,其中有九十六个是当时在
职的官吏。不仅如此,他的另一块墓碑上还列出了五十个属吏的名字。这主要体现了
A.宗法制度全面恢复
B.豪强势力趁势而起
C.地方势力把持选官
D.地方政治腐败黑暗
3.有学者指出:“(唐朝)天子对臣下的奏章批示时,所用的文字,都很友好温和,决不用命
令的口吻。然而到了明清时代的批文,就完全使用对仆从一样的粗鲁的词语,成了命令。”
这一现象体现了
A.纲常伦理逐渐淡薄
B.君主素质不断降低
C.君主专制空前强化
D.君臣矛盾日益激化
4.长老会议是斯巴达城邦的重要权力机构,两个国王为主持者,另二十八人由公民大会从年
过六十的贵族中选举产生,终身任职,凡国家大事都由长老会议讨论决定,再交由公民大
会通过。这一设计
A.排除民众在政治生活中的作用
B.使公民大会职能发生了改变
C.确保了行政决策的公正与无私
D.体现了贵族寡头政治的特点
5.1806年,英国政府为了提高征募新兵的效率,内阁建议准许天主教徒在军队可出任所有军
职,但国王乔治三世却下令内阁撤回建议,而且要承诺日后不要再提出这样的建议。当时
内阁同意撤回建议,但反对承诺日后不作同类建议,结果内阁在1807年被罢免,这反映
出当时英国
A.君主立宪有名无实
B.文官制度建立势在必行
C.责任内阁尚待完善
D.宗教矛盾激化一触即发
6.1788年,麦迪逊在《纽约邮报》上发表文章称:“新宪法授予联邦政府的权力,数量有限,
而且都有明确定义。而其他留给各成员国政府(即各州政府)的权力,数量众多且没有明
确限定。”该观点
A.背叛了独立战争的承诺
B.引发美国政治动荡分裂
C.体现了分权制衡的原则
D.保证了各州权力的平等
高二历史试题第1页(共6页)答案
1.C解析：西周初年分封诸侯国不断向外迁徙，可见西周分封范围不断扩大，由此可得 C。
A 选项中兼并战争是春秋时期时代特点，不符合；B选项中央集权是战国后期逐渐出
现，也不符合，D 选项不合题意。
2.B解析：刘宽门生故吏众多，反应了东汉末年豪强势力崛起。故选 B。A选项“全面”一
词不当；C、D选项未体现。
3.C解析：明清时代君主对臣子批答用语粗鲁，反映双方地位悬殊，由此可知君主专制空
前强化；A选项宗法观念使用不当；BD选项材料中未显示。
4.D解析：根据材料信息可知，斯巴达城邦的长老会议，主要由国王和贵族组成，国家大
事都由长老会议讨论决定，这体现了贵族寡头政治的特点，D项正确；虽然斯巴达城
邦实行寡头政治，但是公民也享有一定的民主权利，排除 A项；根据“凡国家大事都
由长老会议讨论决定，再交由公民大会通过”可知公民大会职能并没有发生改变，排
除 B项；“确保了”说法绝对化，排除 C项。故选 D项
5.C解析：内阁与国王发生冲突并屈服于国王，说明责任内阁尚待完善。ABD 表述不当，均
未体现。
6.C解析：根据 1788 年可知新宪法即 1787年宪法，根据文章内容可知宪法明确了中央与
地方的权力界限，所以选 C；ABD均未能体现。
7.C解析：从内阁成员可以看出，清政府实行假立宪、真独裁，最终导致其统治的日趋孤
立；AB均未体现，D时间不符合。
8.C解析：从 “党权代民权”等语可知，国民党力图维持一党专政，违背了孙中山的训政
理念。B选项未能体现；D选项时间不正确。
9.D解析：秦朝二十等爵制为军功爵制，依功劳晋升，按级别享受不同等级特权，所以选
D；ABC均未体现。
10.A解析：从“难于法之必行”、“询事而不考其终”等语可以看出张居正旨在强调官吏考
核的必要性。BCD 均未体现。
11.C解析：从材料可以看出，本题主要考查荐举制的影响，据此可以得出 C。
12.A解析：从材料可以看出，北宋存在严重取解名额分配不均的问题，所以选 A；BCD均
未体现。
13.A解析：从台谏职能变化可以看出，用于监察百官的御史台功能加强，用于监察君主的
谏官智能削弱，故而选 A。
14.D解析：根据材料信息并结合所学知识可知,18世纪末中国处于封建社会的衰落时期,而
西欧则处于资本主义的上升时期,科举制在中西社会发展的不同走向归根结底是因为中
西社会发展方向的不同,故 D项正确；综合所学内容可知导致不同结果的根本原因应该
从社会制度和社会经济基础的角度进行作答，A、B、C三项明显不是根本原因，均排
除。故选 D项。
15.D解析：材料反映了英国实行文官政治改革后，文官的独立性增强，不受选举和执政党
更迭影响，这有利于保障政府机构的连续性和稳定性，有利于政治的平稳运行，D项
正确；材料反映的是英国的文官制度，没有涉及政党制度，排除 A项；英国文官政治
改革只是有利于预防官员腐败问题，但并没有彻底防止官员的腐败，排除 B项；英国
的责任内阁制形成于 18世纪，与材料时间不符，排除 C项。故选 D项。
16.A解析：从材料可以看出，清政府为扼杀革命思潮、笼络留日学生，颁布了《奖励游学
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毕业生章程》,故选 A.
17.C解析：从材料可以看出，何廉旨在批评国民政府裙带之风盛行，官员选拔不由考试院
而由权贵推荐，故而选 C；ABD均未体现。
18.A解析：综合材料可以得出 A；BCD均未体现。
19.D解析：以君主律令为法律条文，反映了君主专制的强化，所以选 D；ABC均未体现。
20.C解析：结合材料可以得出，安福乡约之所以失败在于程文德离职后，地方官不能以礼
相待，所以选 C；ABD均未体现。
21.A解析：从禁止无限制复仇与用罚金代替同态复仇可以得出，十二铜表法具有理性主义
精神；BCD未体现。
22.A解析：从材料可以看出，12世纪意大利地区兴起了罗马法复兴运动，这适应了商品经
济的发展；BD选项未体现出来，C选项时间符合。
23.C解析：新教伦理鼓励信徒通过劳动获得财富，促进了资本的原始积累；A选项逻辑混
乱；B选项时间不符合；D选项无法对应。
24. A解析：根据“客观上迫切需有一部调整各种民事关系的法律”可知是基于我国社会
不断发展而实施的，适应了中国特色社会主义发展需要，A项正确。我国的根本政治
制度在建国初期已经确立，排除 B项；1954年宪法颁布开创了人民民主的全新阶段，
排除 C项；材料中的措施不是我国依法治国的标志，排除 D项。
25. C解析：据题意内容可知，社会主义核心价值观中体现了我国古代儒家、墨家和法家
的内容，说明社会主义核心价值观植根于优秀的中国传统文化，C项正确；“照搬”
的说法明显错误，排除 A项；材料说明社会主义核心价值观植根于中国传统文化，而
非现代中国建设的经验总结和马克思主义中国化的产物，排除 BD项。故选 C项。
26 题：（1）先秦世官制的选官标准是血缘关系，而汉代察举制主要考察官员的德行，隋至
清朝的选官制度科举制主要标准是官员的才学。(每点 3分，共 6分)
（2）背景：社会经济发展的推动；政府管理职能扩大的促进；旧的人事制度弊端日益
显露；中国古代科举制度的影响；西方民主政治完善的促进。（每点 3分，共 6分，任意答
三点即可）
特点：政治中立，工作隐名；职务常任，论功晋升；公开考试，择优录取。（2分，
每点一分，答出两点即可）
（3）意义:中国：有利于加强专制主义中央集权；有利于巩固大一统多民族封建国
家；有利于提高官员文化素质和社会整体文化水平；西方：提高了文官质量和政府行政效
率;保障了国家政局稳定和政府政策的连续性;剥夺了贵族垄断官职的特权,现固了工业资产
阶级的统治地位;促进了资本主义工业发展。（4分，答到中西方两面即可）
27题：（1）特点：统治阶层重视；形式灵活多样；渗透儒家思想；功利色彩浓厚；教育对
象扩大。（8分，答出四点即可）
（2）变化：家训形式更加多样；内容更加丰富；反思八股取士的弊端；开始受西方
文明影响 。（6分，每点两分，答出三点即可）
背景：统治者加强思想控制；商品经济发展；人口膨胀，社会矛盾复杂化；鸦片战
争后，民族危机空前严重；近代西方思想传入中国；洋务运动开展，部分先进中国人开始
学习西方。（4分，每点两分，答出两点即可）
（3）当代价值：有助于营造健康的政风及社会风气；有助于形成良好和谐的家庭关
系；有助于塑造理想人格；有利于传承优秀传统文化。（4分，每点两分，答出两点即可）
28题：【答案】论点：儒家与法家思想在不同时期对国家兴盛的重要性（10分）
论证：春秋战国时期，王室衰微，诸侯割据混战，这一时期如何富国强兵，完成国家统一
称为各国国君的主要愿望，法家思想适应统治者富国强兵的要求，称为当时最受统治者欢
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迎的思想主张，魏国通过李悝变法进而称为当时的霸主，秦国通过商鞅变法，最终在群雄
逐鹿中扛起了统一的大旗。但是秦统一六国后，继续推行法家思想，实行严刑酷法，最终
导致秦朝的灭亡。到汉武帝统治时期，为了适应汉武帝加强中央集权的需要，董仲舒以传
统儒学为基础，阴阳五行为框架，柔和诸子百家思想形成新儒学体系。董仲舒提出“罢黜
百家。独尊儒术”的主张，通过思想上的统一，进而达到了政治上的统一，为西汉的强盛
奠定了思想基础。
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