人教版（五四制）八年级全一册化学 第七单元 实验活动3 燃烧的条件 课件 (共15张PPT)

(共15张PPT)
实验活动3 燃烧的条件
课题1 燃烧和灭火（第一课时）
可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。
你能说说“钻木取火”成功的一些关键做法吗？
你们的猜想对吗？
失败
成功
白磷：燃烧所需最低温度40℃
红磷：燃烧所需最低温度240℃
实验验证
红磷和白磷都具有可燃性，燃烧都产生有毒的白烟五氧化二磷，实验时要注意安全。
燃烧
不燃烧
不燃烧
对比说明燃烧需要温度达到着火点
对比说明燃烧需要氧气
讨论：如何使铜片上的红磷燃烧起来呢？
如何使热水中的白磷也燃烧呢？
要燃烧，三个条件缺一不可
煤炉生火时，为什么要先用
木柴、木屑引火？
通常状况下一些常见物质的着火点
700-750
320-370
250-330
240
40
着火点/℃
无烟煤
木炭
木材
红磷
白磷
物质
注意：着火点是物质固有的属性
红磷和白磷都具有可燃性，燃烧都产生有毒的白烟五氧化二磷。
该装置有什么不足之处吗？要如何改进呢？
设计实验装置时，要尽量避免对环境造成污染！
实验反思
白磷
红磷
铜片
80℃热水
玻璃板
冷水
空气
白磷
80℃热水
空气
对 比
你能想到多少种方法熄灭蜡烛呢？
看看哪位同学想的办法多！
(提供的材料有：烧杯、水、沙、二氧化碳、剪刀等)
我熄灭蜡烛的方法是：
破坏的条件是：
活动探究二：灭火的原理
活动探究二：灭火的原理
燃烧条件 灭火原理
可燃物
氧气（空气）
温度达到着火点
清除可燃物，隔离可燃物
隔绝氧气（空气）
使温度降低到着火点以下
注：利用其中一个原理即可灭火
注：三个条件同时满足
【判断正误】1、降低着火点。
2、降低温度到着火点。
×
×
火灾类型 灭火方法 主要原理
炒菜时油锅着火
酒精灯打翻着火
堆放杂物的纸箱着火
森林大火
镁、钠等活泼金属着火
锅盖盖灭
用水浇灭
湿抹布盖灭
降低温度到着火点以下
挖隔离带
高压水枪
灭火器
燃烧需要氧气不是绝对的！
不同的火情，选用不同的灭火方法
灭火器
沙土覆盖
隔绝空气
隔绝空气
隔绝空气
清除可燃物
降低温度到着火点以下
隔绝空气
隔绝空气
火场逃生
在下层空气层中行进，不会被烟气所毒害。逃生不宜向上，烟囱效应会使你昏厥、死亡。
通过这节课，你学会了什么……
预防
逃生
灭火
灭火方法一：
消除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
灭火方法二：
隔绝氧气或空气
灭火方法三：
温度降到着火点以下
谢 谢