湖南省永州市祁阳县2020-2021学年八年级上学期期中生物试题 (word版含解析）
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| 名称 | 湖南省永州市祁阳县2020-2021学年八年级上学期期中生物试题 (word版含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 495.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-15 20:00:22 | ||
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文档简介
湖南省永州市祁阳县2020-2021学年八年级（上）期中生物试卷(解析版)
一、选择题（每题2分，共60分）
1．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”中所描述的植物及其作用，正确的是（ ）
A．藻类植物，制造氧气最多的植物
B．苔藓植物，监测空气的指示植物
C．蕨类植物，美化环境的观赏植物
D．裸子植物，绿化环境的主要植物
2．下列一组动物中，全是环节动物的是（ ）
A．蚯蚓、草履虫、蝗虫 B．蚯蚓、水蛭、沙蚕
C．珊瑚、变形虫、蚯蚓 D．海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕
3．将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是（ ）
A．生活的环境 B．种子外有无果皮包被
C．植株的高矮 D．人类对其的利用
4．下列各种植物中，常作为检测空气污染程度指示的植物是（ ）
A．苔藓植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．被子植物
5．下列按照从小到大顺序进行分类的单位依次是（ ）
A．种、纲、属、目、科、门、界 B．种、属、科、目、纲、门、界
C．科、种、纲、属、目、门、界 D．种、纲、目、科、门、属、界
6．以下与鸟类适于飞行无关的是（ ）
A．胸肌发达 B．善于鸣叫 C．前肢变成翼 D．体内有气囊
7．诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的动物属于（ ）
A．哺乳类 B．鸟类 C．爬行类 D．两栖类
8．在中国传统文化中，有12生肖之谜．下列生肖动物中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是（ ）
A．猪、蛇、鸡 B．鸡、牛、鼠 C．鸡、兔、蛇 D．狗、羊、蛇
9．下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确的一项是（ ）
A．鲫鱼﹣﹣鳃 B．青蛙﹣﹣皮肤与肺
C．家鸽﹣﹣气囊 D．家兔﹣﹣肺
10．如图为食肉目分类等级示意图。下列推理不正确的是（ ）
A．图中最大的分类单位是目
B．虎和狮的相似程度非常大
C．猫和虎同属于食肉目猫科
D．猫和犬没有任何亲缘关系
11．下列有关病毒的叙述，不正确的是（ ）
A．营寄生生活
B．能繁殖后代
C．有细胞壁
D．用电子显微镜才能观察到
12．下列选项中生物共同特征较多的是（ ）
A．种子植物门 B．蔷薇目
C．百合科 D．单子叶植物纲
13．生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类的生存和发展有巨大价值。下列属于生物多样性直接价值的是（ ）
A．改良土壤 B．调节气候 C．提供药材 D．涵养水源
14．破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是（ ）
A．环境污染 B．人口的快速增长
C．生物资源的开发与利用 D．森林的过量开采
15．水葫芦从国外引进，在滇池里疯狂生长，导致其他水生生物几乎灭绝．导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是（ ）
A．乱砍乱伐 B．乱捕滥杀
C．环境污染 D．外来物种入侵
16．生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是（ ）
A．严格执行海洋伏季休渔制度
B．大量收集珍稀物种做标本
C．随意引进外来物种
D．大力开发自然保护区旅游资源
17．如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测（ ）
A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B．在地层中出现最早的生物是e
C．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近
D．a一定比c高等
18．蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的生殖细胞是（ ）
A．精子 B．卵细胞 C．种子 D．孢子
19．某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟）；乙地层（马、象牙、犀牛）；丙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚）。这些地层按地质年代由远到近排列应是（ ）
A．丙、甲、乙 B．乙、甲、丙 C．甲、乙、丙 D．乙、丙、甲
20．以下措施中，不是为保护生物多样性而采取的是（ ）
A．建立自然保护区
B．建立濒危物质的种质库
C．围湖造田，垦荒种植
D．加入国际《保护生物多样性公约》
21．日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌．下列选项中，属于人类对真菌利用的是（ ）
①制作酸奶 ②制作米酒 ③制作泡菜 ④生产抗生素 ⑤制作面包．
A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤
22．生活在水里，用鳃呼吸，体表被有鳞片的动物是（ ）
A．乌龟 B．鲤鱼 C．海豚 D．珊瑚虫
23．观察如图，阴影部分表示图中四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A．都有种子 B．都能进行光合作用
C．都有根、茎、叶 D．都有花、果实、种子
24．关于生命起源和生物进化的下列叙述中，错误的是（ ）
A．原始大气成分中不含氧气
B．化石是研究生物进化的最直接证据
C．原始生命诞生于原始海洋
D．生物进化的方向与环境变化无关
25．生命起源的第一步是（ ）
A．在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的
B．伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命
C．原始生命进一步形成单细胞生物，地球上的生物从此生机勃勃，不断进化发展
D．由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子
26．“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人类滥用抗生素有关。“超级细菌”的结构特点是（ ）
A．没有成形的细胞核
B．同SARS病毒一样无细胞结构
C．有同真菌一样的细胞结构
D．没有DNA
27．以下内容不能表示生物多样性的是（ ）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．生物数量的多样性 D．生态系统的多样性
28．在人类进化的历程中发生的最显著变化是（ ）
A．后肢粗壮 B．奔跑飞快 C．脑容量增加 D．群居生活
29．现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
A．东非人 B．森林古猿 C．长臂猿 D．北京人
30．澳大利亚有一种外形奇特、美丽的琴鸟，他们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等来偷食它们的卵和幼鸟，这是（ ）
A．环境变化的结果 B．过度繁殖的结果
C．自然选择的结果 D．人工选择的结果
二、综合分析题（40分）
31．（9分）进化树又称“系统树”“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的各种生物类群的进化线索。请根据如图分析回答：
请识图并完成下列问题：在[]内填图中标号，横线上写文字。如图示生物进化的大致过程。
（1）从图中可以看出，鸟类和②由古代的哪一类生物进化而来？[ ] 。
（2）树根A代表 。它产生于 。
（3）A由于 不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是 。
（4）生物之所以能够进化，是因为自然界的生物普遍存在着 和 现象。生物进化是 的结果。
32．（10分）科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表。请结合达尔文的进化理论完成下列问题。
类型项目 工业污染区 非工业区
深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾
释放数目 158只 164只 478只 490只
再回收率 58% 25% 6% 42%
（1）桦尺蛾的体色有深色和浅色，这是生物的 现象。（选填“遗传”或“变异”）
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文理论，保护色的形成是 的结果。
（3）由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的 （填字母代号）。
（4）通过上述事实说明，桦尺蛾的变异方向是 的，而选择是 的。（选填“定向”或“不定向”）
33．（11分）简答题
生物多样性正受到越来越多的人的重视．下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据（表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比．
类群 我国已知种类 世界已知种类 百分比（%）
哺乳动物 581 4342 13.38
鸟类 1244 8730 14.25
鱼类 3862 19056 20.30
蕨类 2200 10000 22.00
裸子植物 240 850 28.24
被子植物 30000 260000 11.54
（1）表中，我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是 ．
（2）表中列出的动物均属于 动物，该类动物除上表中所列的以外，还应包括的两个生物类群是 、 ．
（3）一般来说，这些动物进化的总体趋势是由 到 ，由 到 ，由 到 ．
（4）上表中的资料说明了“生物多样性”中的 的多样性．
（5）你认为保护生物多样性最有效的措施是 ．
34．（10分）夏季多雨，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小明对此进行了探究，他的实验过程如下：
组别 A B C
处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境
方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 环境里
实验结果（一周后观察） 不发霉 发霉 不发霉
分析实验，回答：
（1）通过A与B的对照实验，小明想探究的问题是： 。
（2）A与B的对照实验中，实验变量是 ；分析实验结果，小明得出的结论应该是： 。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小明设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是 和 。
2020-2021学年湖南省永州市祁阳县八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分，共60分）
1．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”中所描述的植物及其作用，正确的是（ ）
A．藻类植物，制造氧气最多的植物
B．苔藓植物，监测空气的指示植物
C．蕨类植物，美化环境的观赏植物
D．裸子植物，绿化环境的主要植物
【分析】藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；
藻类植物全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，其光合作用释放的氧气占空气中氧气的90%．
【解答】解：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，池塘中富含各种无机盐，温度上升，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此“春来江水绿如蓝”，这句诗描写的是藻类植物。 藻类植物光合作用释放的氧气占空气中氧气的90%，因此是制造氧气最多的植物。
故选：A。
【点评】藻类植物的主要特征是中考的热点，注意掌握，解题时要结合题意认真作答．
2．下列一组动物中，全是环节动物的是（ ）
A．蚯蚓、草履虫、蝗虫 B．蚯蚓、水蛭、沙蚕
C．珊瑚、变形虫、蚯蚓 D．海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕
【分析】本题考查环节动物的主要特征。可以从环节动物的主要特征方面来切入。
【解答】解：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性；
A、蚯蚓是环节动物、草履虫是原生动物、蝗虫是节肢动物，故不不符合题意；
B、蚯蚓、水蛭、沙蚕都是环节动物，故符合题意；
C、珊瑚是腔肠动物、变形虫是原生动物、蚯蚓是环节动物，故不符合题意；
D、海蜇是腔肠动物、蜘蛛蟹是节肢动物、沙蚕是环节动物，故不符合题意。
故选：B。
【点评】注意知道节肢动物和环节动物的区别。节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
3．将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是（ ）
A．生活的环境 B．种子外有无果皮包被
C．植株的高矮 D．人类对其的利用
【分析】此题考查的是种子植物的分类，种子植物根据种子外无果皮可分为裸子植物和被子植物．
【解答】解：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。可见D符合题意。
故选：B。
【点评】关键是掌握裸子植物和被子植物的分类依据．这部分内容在考试中经常出现，要注意掌握．
4．下列各种植物中，常作为检测空气污染程度指示的植物是（ ）
A．苔藓植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．被子植物
【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；
苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分。
种子植物是植物界中较高等的一个类群，有真正根、茎、叶，包括裸子植物和被子植物，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实。
【解答】解：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。
故选：A。
【点评】了解苔藓植物叶的特点，理解它与人类的关系。
5．下列按照从小到大顺序进行分类的单位依次是（ ）
A．种、纲、属、目、科、门、界 B．种、属、科、目、纲、门、界
C．科、种、纲、属、目、门、界 D．种、纲、目、科、门、属、界
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位。
【解答】解：生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，界是最大的单位。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握生物的分类等级，并注意大小顺序。
6．以下与鸟类适于飞行无关的是（ ）
A．胸肌发达 B．善于鸣叫 C．前肢变成翼 D．体内有气囊
【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质．
【解答】解：A、胸肌发达，为飞行提供动力。
B、鸟类善于鸣叫与飞行生活无关。
C、前肢变成翼，是鸟类的飞行器官。
D、用气囊辅助呼吸，可以为飞行供给充足的氧气，利于飞行。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鸟类适于飞行形态结构特征．
7．诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的动物属于（ ）
A．哺乳类 B．鸟类 C．爬行类 D．两栖类
【分析】本题考查的是鸟的主要特征，鸟的形态结构特征是和飞行生活相适应的。
【解答】解：鸟的结构特点为：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重。正是这些特点适于鸟的空中生活。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”诗句提到的“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类，适于空中生活。
故选：B。
【点评】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。
8．在中国传统文化中，有12生肖之谜．下列生肖动物中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是（ ）
A．猪、蛇、鸡 B．鸡、牛、鼠 C．鸡、兔、蛇 D．狗、羊、蛇
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．
哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．
鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生．
【解答】解：A、猪胎生、哺乳属于哺乳动物，蛇体表覆盖角质鳞片属于爬行动物，鸡前肢变成翼，体内有气囊，属于鸟类；A不合题意；
B、鸡属于鸟类；牛、鼠都属于哺乳动物，B不合题意；
C、鸡属于鸟类；兔属于哺乳动物；蛇属于爬行动物。C符合题意；
D、狗和羊属于哺乳动物；蛇属于爬行动物，D不合题意；
故选：C。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征．
9．下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确的一项是（ ）
A．鲫鱼﹣﹣鳃 B．青蛙﹣﹣皮肤与肺
C．家鸽﹣﹣气囊 D．家兔﹣﹣肺
【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定。
（3）两栖动物幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳。有尾。成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖。
（4）哺乳动物的主要特征体表面有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，哺乳、胎生。
【解答】解：A、鲫鱼属于鱼类用鳃呼吸，正确。
B、青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确。
C、家鸽属于鸟类，用气囊辅助肺呼吸，肺是气体交换的场所，错误。
D、家兔属于哺乳动物，用肺呼吸，正确。
故选：C。
【点评】回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官。
10．如图为食肉目分类等级示意图。下列推理不正确的是（ ）
A．图中最大的分类单位是目
B．虎和狮的相似程度非常大
C．猫和虎同属于食肉目猫科
D．猫和犬没有任何亲缘关系
【分析】此题主要考查的是动物的分类，分析作答。
【解答】解：A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。因此图中最大的分类单位是目，不符合题意。
B、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。由题中的分类索引可知，狼和犬同属，虎与狮也同属，相似程度较大。不符合题意。
C、由题中的分类索引可知，猫和虎同属于猫科，不符合题意。
D、由题中的分类索引可知，虎与犬同属于食肉目，有一定的亲缘关系，符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答。
11．下列有关病毒的叙述，不正确的是（ ）
A．营寄生生活
B．能繁殖后代
C．有细胞壁
D．用电子显微镜才能观察到
【分析】此题考查的知识点是病毒的结构和特点。解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入。
【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体；病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒有繁殖现象；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，因此病毒没有细胞壁； 是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300﹣450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18﹣22纳米，所以要用电子显微镜才能观察到。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。
12．下列选项中生物共同特征较多的是（ ）
A．种子植物门 B．蔷薇目
C．百合科 D．单子叶植物纲
【分析】此题考查的知识点是生物的分类单位。可以从分类单位的大小、关系等方面来答题。
【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。四个选项涉及了门、目、科、纲四个等级，其中科最小，因此科所包含的生物的共同特征较多。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的大小以及亲缘关系。
13．生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类的生存和发展有巨大价值。下列属于生物多样性直接价值的是（ ）
A．改良土壤 B．调节气候 C．提供药材 D．涵养水源
【分析】此题考查的知识点是生物多样性的价值，多样性的使用价值是对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，据此答题。
【解答】解：生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础。对人类的生存和发展有巨大价值。直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值。今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。可见C符合题意。
故选：C。
【点评】关键明确：生物多样性的直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值。
14．破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是（ ）
A．环境污染 B．人口的快速增长
C．生物资源的开发与利用 D．森林的过量开采
【分析】生物的多样性面临严重的威胁，原因很多，据此答题。
【解答】解：威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏和过度利用生物资源、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。其中栖息地被破坏和过度利用生物资源是因为人口的快速增长，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少。
故选：D。
【点评】先了解威胁生物多样性的原因，再分析题意灵活作答。
15．水葫芦从国外引进，在滇池里疯狂生长，导致其他水生生物几乎灭绝．导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是（ ）
A．乱砍乱伐 B．乱捕滥杀
C．环境污染 D．外来物种入侵
【分析】生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象；水葫芦原产于南美，在原产地巴西由于受生物天敌的控制，仅以一种观赏性植物零散分布于水体，1844年在美国的博览会上曾被喻为“美化世界的淡紫色花冠”；1901年作为花卉引入中国，30年代作为畜禽饲料引入中国内地各省，并作为观赏和净化水质的植物推广种植．
【解答】解：水葫芦繁殖速度极快，生长时会消耗大量溶解氧，大量的水葫芦覆盖河面，容易造成水质恶化，影响水底生物的生长；由于繁殖迅速，又几乎没有竞争对手和天敌，在我国南方江河湖泊中发展迅速，成为我国淡水水体中主要的外来入侵物种。
故选：D。
【点评】近年来，中国外来生物入侵现象日益增多，由此造成的生物安全问题也越来越严重，有效防范外来物种入侵刻不容缓．
16．生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是（ ）
A．严格执行海洋伏季休渔制度
B．大量收集珍稀物种做标本
C．随意引进外来物种
D．大力开发自然保护区旅游资源
【分析】此题考查的是保护生物多样性知识的选择题，据此答题。
【解答】解：A、为保护、合理的开发和利用鱼类资源，我们采取了一定的措施，如控制捕鱼网眼的大小、在产卵期禁止捕鱼等，严格执行海洋伏季休渔制度可以很好的保护鱼类资源。符合题意。
B、一种生物就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此我们要保护每一个物种，尤其是珍惜物种。据此可知，大量收集珍稀物种做标本，会破坏珍惜物种，影响生物的多样性。不符合题意。
C、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性。不符合题意。
D、破坏栖息地会影响栖息地内生物的生存，保护生态系统、保护生物的栖息环境是保护生物多样性的基本措施，大力开发自然保护区旅游资源会使人类的活动加剧，影响生物的栖息环境，影响生物的生存，进而影响生物的多样性。不符合题意。
故选：A。
【点评】保护生物多样性的知识是中考的热点，要注意掌握和灵活运用。
17．如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测（ ）
A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B．在地层中出现最早的生物是e
C．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近
D．a一定比c高等
【分析】本题考查生物进化的历程，生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。
【解答】解：A、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，但亲缘关系远近不同。错误
B、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，在地层中出现最早的生物是f。错误
C、如图所示的进化树可以发现a、b及c、d间的亲缘关系更近，而它们与e亲缘关系较远。正确
D、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，也就意味着a、b、c、d、e都比f更复杂、更高等、陆生的可能更大，但我们却不能确定a、b、c、d、e之间谁高级谁低等。错误
故选：C。
【点评】读懂生物的进化树是解题的关键。
18．蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的生殖细胞是（ ）
A．精子 B．卵细胞 C．种子 D．孢子
【分析】蕨类、苔藓、藻类植物都不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，孢子是其生殖细胞。
【解答】解：A、精子是动物的雄性生殖细胞，不是蕨类、苔藓植物、藻类植物的生殖细胞，故错误；
B、卵细胞是动物的雄性生殖细胞，不是蕨类、苔藓植物、藻类植物的生殖细胞，故错误；
C、种子是种子植物繁殖后代的器官，不是蕨类、苔藓植物、藻类植物的生殖细胞，故错误；
D、蕨类、苔藓、藻类植物都不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，孢子是其生殖细胞，故正确；
故选：D。
【点评】关键点：蕨类、苔藓、藻类植物都用孢子繁殖后代。
19．某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟）；乙地层（马、象牙、犀牛）；丙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚）。这些地层按地质年代由远到近排列应是（ ）
A．丙、甲、乙 B．乙、甲、丙 C．甲、乙、丙 D．乙、丙、甲
【分析】化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
【解答】解：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟），始祖鸟属于古代爬行类向鸟类进化的过渡类，动物较高等，因此地质年代较近；乙地层（马、象牙、犀牛），马、象、犀牛属于哺乳动物，动物最高等，因此地质年代最近；丙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚），珊瑚属于腔肠动物，乌贼是软体动物，动物都低等，因此地质年代最远。故这些地层按地质年代由远到近排列应是丙、甲、乙。
故选：A。
【点评】化石在地层中的出现是有一定顺序的。和生物的进化相一致即平行关系。
20．以下措施中，不是为保护生物多样性而采取的是（ ）
A．建立自然保护区
B．建立濒危物质的种质库
C．围湖造田，垦荒种植
D．加入国际《保护生物多样性公约》
【分析】为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如建立自然保护区，建立自然保护区又叫就地保护．有时把濒危物种移入动植物远进行专门的保护，建立种质库等，也叫迁地保护．还相继颁布了相关的法律法规进行依法保护生物的多样性．有的要进行用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种等．
【解答】解：A、建立自然保护区又叫就地保护，A正确；
B、建立濒危物质的种质库进行依法保护生物的多样性。B正确；
C、围湖造田，垦荒种地，破坏生物生存环境，容易使生物的多样性面临威胁，不属于保护生物的多样性采取的措施，C错误。
D、加入国际《保护生物多样性公约》属于保护生物多样性而采取的措施，D正确；
故选：C。
【点评】注意理解和掌握保护生物的多样性的措施．
21．日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌．下列选项中，属于人类对真菌利用的是（ ）
①制作酸奶 ②制作米酒 ③制作泡菜 ④生产抗生素 ⑤制作面包．
A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤
【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌．
【解答】解：①制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶具有甜酸风味；
②制作米酒要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；
③制作泡菜，用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌；
④抗生素有很多，如青霉素，生产青霉素要用到青霉。青霉属于真菌。
⑤做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；
故选：B。
【点评】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．
22．生活在水里，用鳃呼吸，体表被有鳞片的动物是（ ）
A．乌龟 B．鲤鱼 C．海豚 D．珊瑚虫
【分析】此题主要考查的是鱼类的主要特征，思考解答．
【解答】解：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。如鲫鱼、鲤鱼等都属于鱼类；乌龟属于爬行类，海豚属于哺乳类，珊瑚虫属于腔肠动物。可见B符合题意。
故选：B。
【点评】只要熟练掌握了鱼类的主要特征，结合题意，即可解答．
23．观察如图，阴影部分表示图中四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A．都有种子 B．都能进行光合作用
C．都有根、茎、叶 D．都有花、果实、种子
【分析】根据生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物。
孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；
种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被。
【解答】解：衣藻是藻类植物属于绿色植物，它结构简单，没有根、茎、叶的分化；
苔藓植物属于绿色植物，有了茎和叶的分化，没有真正根；
松树属于裸子植物属于绿色植物，有发达的根、茎、叶，适宜生活在干旱的环境中，种子裸露无果皮包被；
玉米是绿色植物的被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外面有果皮包被；
A、苔藓和衣藻是孢子植物，不能产生种子。A错误；
B、四种植物都含有叶绿体，都能进行光合作用。B正确；
C、衣藻没有根茎叶的分化，苔藓有茎叶，没有根。C错误；
D、只有玉米有花、果实和种子。D错误。
故选：B。
【点评】回答此题的关键是明确各种植物的特征。
24．关于生命起源和生物进化的下列叙述中，错误的是（ ）
A．原始大气成分中不含氧气
B．化石是研究生物进化的最直接证据
C．原始生命诞生于原始海洋
D．生物进化的方向与环境变化无关
【分析】生物是不断进化的，生命起源于原始海洋；原始大气中没有氧气；生物进化的原因是环境的变化；可结合生命的起源﹣﹣化学进化论进行分析．
【解答】解：A、原始大气包括水蒸气、氢、氨、甲烷等，与现在大气主要的区别是没有氧气，A正确；
B、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物进化的直接证据是化石证据，B正确；
C、原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷等）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命。因此生命起源于原始海洋，C正确；
D、生物进化的外在原因是环境的变换，如果环境没有变化，生物与环境之间就没有了生存斗争，自然选择也就不会进行，D错误。
故选：D。
【点评】了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键．
25．生命起源的第一步是（ ）
A．在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的
B．伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命
C．原始生命进一步形成单细胞生物，地球上的生物从此生机勃勃，不断进化发展
D．由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子
【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。据此解答。
【解答】解：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。可见A符合题意。
故选：A。
【点评】了解有关生命起源的不同的学说，重点掌握化学起源学说的四个阶段，结合题意，即可正确解答。
26．“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人类滥用抗生素有关。“超级细菌”的结构特点是（ ）
A．没有成形的细胞核
B．同SARS病毒一样无细胞结构
C．有同真菌一样的细胞结构
D．没有DNA
【分析】此题考查的知识点是“超级细菌”的结构特点。解答时可以从细菌、真菌、病毒的结构方面来切入。
【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。因此“超级细菌”的结构特点是没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌真菌、病毒的结构特点。
27．以下内容不能表示生物多样性的是（ ）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．生物数量的多样性 D．生态系统的多样性
【分析】此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．
【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
28．在人类进化的历程中发生的最显著变化是（ ）
A．后肢粗壮 B．奔跑飞快 C．脑容量增加 D．群居生活
【分析】此题考查的知识点是从古猿到人的过渡中发生的最显著的变化。据此解答。
【解答】解：早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具。随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达、脑容量增加，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会。工具的制造和使用促进了脑的发展，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作。在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素。劳动是人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者。综上所述，最显著变化是脑容量增加。
故选：C。
【点评】这部分内容是考试的重点，要理解和掌握，注意答题要灵活。
29．现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
A．东非人 B．森林古猿 C．长臂猿 D．北京人
【分析】达尔文认为人类和类人猿有共同的祖先，人类和类人猿是近亲。
【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
故选：B。
【点评】关键点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
30．澳大利亚有一种外形奇特、美丽的琴鸟，他们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等来偷食它们的卵和幼鸟，这是（ ）
A．环境变化的结果 B．过度繁殖的结果
C．自然选择的结果 D．人工选择的结果
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
【解答】解：按照达尔文的观点，琴鸟的个体之间在繁殖时间上存在着变异，有的在春季繁殖，有的在冬季繁殖；在冬季繁殖的个体由于可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟而得以生存下去；在春季繁殖的个体，则容易被蛇类等偷食而不能生存。这样一代代的选择、进化下去，就形成了今天的在冬季繁殖的琴鸟。因此这是自然选择的结果。
故选：C。
【点评】生物的变异是随机的，而环境的选择则是定向的即适应者生存下来，不适应者被淘汰。
二、综合分析题（40分）
31．（9分）进化树又称“系统树”“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的各种生物类群的进化线索。请根据如图分析回答：
请识图并完成下列问题：在[]内填图中标号，横线上写文字。如图示生物进化的大致过程。
（1）从图中可以看出，鸟类和②由古代的哪一类生物进化而来？[ ① ] 爬行动物 。
（2）树根A代表 原始生命 。它产生于 原始海洋 。
（3）A由于 营养方式 不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是 界 。
（4）生物之所以能够进化，是因为自然界的生物普遍存在着 遗传 和 变异 现象。生物进化是 自然选择 的结果。
【分析】（1）植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；
（2）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物；脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。
【解答】解：（1）根据脊椎动物的进化历程：古代的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类。所以鸟类和②哺乳类都是由共同的原始祖先是古代①爬行类。
（2）在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮。
（3）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。一部分进化为不能自养的单细胞动物，另一部分进化为含有叶绿体的藻类植物。在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界。
（4）自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争，这是生物进化的动力。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰，生物进化是自然选择的结果。
（5）蕨类植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。适于在复杂的陆地环境中生活，种子植物比蕨类植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因。哺乳动物最大的生殖特点是胎生哺乳。
（6）从生物进化树上，可以看出与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是肠腔动物，从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
故答案为：
（1）①爬行动物
（2）原始生命；原始海洋
（3）营养方式；界
（4）遗传；变异；自然选择
【点评】生物的进化历程这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
32．（10分）科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表。请结合达尔文的进化理论完成下列问题。
类型项目 工业污染区 非工业区
深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾
释放数目 158只 164只 478只 490只
再回收率 58% 25% 6% 42%
（1）桦尺蛾的体色有深色和浅色，这是生物的 变异 现象。（选填“遗传”或“变异”）
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文理论，保护色的形成是 自然选择 的结果。
（3）由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的 C （填字母代号）。
（4）通过上述事实说明，桦尺蛾的变异方向是 不定向 的，而选择是 定向 的。（选填“定向”或“不定向”）
【分析】分析表格中的数据可知：在工业污染区，深色桦尺蛾更容易生存，而在非工业区，浅色桦尺蛾更容易生存；这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存。
【解答】解：（1）根据分析可知，桦尺蛾的体色（深色、浅色）在生物学上称为性状。桦尺蛾的体色有深浅之分，体现了子代的个体之间在性状上的差异，这是一种变异现象。
（2）由资料分析可知，工业污染区，桦尺蛾的生活环境被工厂的烟熏成了深颜色，这样深色桦尺蛾就不容易被发现，而浅色桦尺蛾容易被敌害发现；在非工业区，桦尺蛾的生活环境未被污染颜色浅，所以浅色的桦尺蛾不容易被敌害发现而生存下来，可以说明桦尺蛾的体色使桦尺蛾对环境具有一定的适应性。在污染区深色桦尺蛾是在生存斗争中具有有利变异的个体，从科学家实验的表中可以看出，在不同的环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的，根据达尔文理论，认为生物的适应性是动物在自然界长期演化中形成的，保护色的形成是长期自然选择的结果。
（3）由于真菌感染而使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。而蛾类的颜色有褐色、灰色、白色的不同。其中灰色、白色与环境树干颜色一致，是适应环境者而生存，而褐色与环境树干颜色不同，是不适者被淘汰。最终活下来的蛾类多是与环境颜色一致的灰色、白色的，而褐色的较少，故选C。
（4）在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，通过上述事实说明，桦尺蛾的变异方向是不定向，而选择是定向的，决定生物进化的方向。
故答案为：（1）变异
（2）自然选择
（3）C
（4）不定向； 定向
【点评】解答此类题目的关键是理解生物对环境的适应是自然选择的结果以及自然选择的过程。
33．（11分）简答题
生物多样性正受到越来越多的人的重视．下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据（表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比．
类群 我国已知种类 世界已知种类 百分比（%）
哺乳动物 581 4342 13.38
鸟类 1244 8730 14.25
鱼类 3862 19056 20.30
蕨类 2200 10000 22.00
裸子植物 240 850 28.24
被子植物 30000 260000 11.54
（1）表中，我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是 裸子植物 ．
（2）表中列出的动物均属于 脊椎 动物，该类动物除上表中所列的以外，还应包括的两个生物类群是 两栖类 、 爬行类 ．
（3）一般来说，这些动物进化的总体趋势是由 简单 到 复杂 ，由 从低 到 高等 ，由 水生 到 陆生 ．
（4）上表中的资料说明了“生物多样性”中的 基因 的多样性．
（5）你认为保护生物多样性最有效的措施是 生态系统 ．
【分析】（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．
（2）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
（3）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据．
【解答】解：（1）我国裸子植物资源十分丰富，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．
（2）脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．哺乳类是脊椎动物中最高级的一个类群，它们不仅体温恒定，且还具有胎生哺乳等生殖发育特点．除上表所列的脊椎动物类群外，还有爬行类、两栖类、
（3）由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．
（4）生物多样性通常有三个层次的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物种类多样性的实质是基因的多样性．
（5）保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．知道目前我国正在采取的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保护区等，退耕还林，退田还湖，湿地保护，植树造林等一系列措施来保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性．
故答案为：（1）裸子植物；
（2）脊椎；两栖类；爬行类；
（3）简单；复杂；低等；高等；水生；陆生；
（4）基因；
（5）生态系统．
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
34．（10分）夏季多雨，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小明对此进行了探究，他的实验过程如下：
组别 A B C
处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境
方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将 湿润 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 低温 环境里
实验结果（一周后观察） 不发霉 发霉 不发霉
分析实验，回答：
（1）通过A与B的对照实验，小明想探究的问题是： 水分对霉菌生活有影响吗？（或“霉菌的生活需要水分吗？”“霉菌的生活受水分影响吗？”） 。
（2）A与B的对照实验中，实验变量是 水 ；分析实验结果，小明得出的结论应该是： 水分对霉菌生活有影响 。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小明设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是 湿润 和 低温 。
【分析】本题考查霉菌生活的条件和有关探究实验的内容。
【解答】解：（1）、（2）A与B的对照实验中不同的唯一变量是水分（干燥环境烤干的馒头片与潮湿环境湿润的馒头片），因此通过A与B的对照实验，实验变量是水。小明想探究的问题是：水分对霉菌生活的有影响吗（或“霉菌的生活需要水分吗”“霉菌的生活受水分影响吗”）？分析实验结果，干燥环境烤干的馒头片不发霉，而潮湿环境湿润的馒头片发霉，小明得出的结论应该是：水分对霉菌生活有影响。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应该是温度，其它量都相同。因此小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在寒冷环境里。
故答案为：
（1）水分对霉菌生活有影响吗？（或“霉菌的生活需要水分吗？”“霉菌的生活受水分影响吗？”）
（2）水； 水分对霉菌生活有影响
（3）湿润；低温
【点评】解答此类题目的关键是掌握探究实验的环节和对照实验的特点，尤其是变量的唯一性。
一、选择题（每题2分，共60分）
1．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”中所描述的植物及其作用，正确的是（ ）
A．藻类植物，制造氧气最多的植物
B．苔藓植物，监测空气的指示植物
C．蕨类植物，美化环境的观赏植物
D．裸子植物，绿化环境的主要植物
2．下列一组动物中，全是环节动物的是（ ）
A．蚯蚓、草履虫、蝗虫 B．蚯蚓、水蛭、沙蚕
C．珊瑚、变形虫、蚯蚓 D．海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕
3．将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是（ ）
A．生活的环境 B．种子外有无果皮包被
C．植株的高矮 D．人类对其的利用
4．下列各种植物中，常作为检测空气污染程度指示的植物是（ ）
A．苔藓植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．被子植物
5．下列按照从小到大顺序进行分类的单位依次是（ ）
A．种、纲、属、目、科、门、界 B．种、属、科、目、纲、门、界
C．科、种、纲、属、目、门、界 D．种、纲、目、科、门、属、界
6．以下与鸟类适于飞行无关的是（ ）
A．胸肌发达 B．善于鸣叫 C．前肢变成翼 D．体内有气囊
7．诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的动物属于（ ）
A．哺乳类 B．鸟类 C．爬行类 D．两栖类
8．在中国传统文化中，有12生肖之谜．下列生肖动物中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是（ ）
A．猪、蛇、鸡 B．鸡、牛、鼠 C．鸡、兔、蛇 D．狗、羊、蛇
9．下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确的一项是（ ）
A．鲫鱼﹣﹣鳃 B．青蛙﹣﹣皮肤与肺
C．家鸽﹣﹣气囊 D．家兔﹣﹣肺
10．如图为食肉目分类等级示意图。下列推理不正确的是（ ）
A．图中最大的分类单位是目
B．虎和狮的相似程度非常大
C．猫和虎同属于食肉目猫科
D．猫和犬没有任何亲缘关系
11．下列有关病毒的叙述，不正确的是（ ）
A．营寄生生活
B．能繁殖后代
C．有细胞壁
D．用电子显微镜才能观察到
12．下列选项中生物共同特征较多的是（ ）
A．种子植物门 B．蔷薇目
C．百合科 D．单子叶植物纲
13．生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类的生存和发展有巨大价值。下列属于生物多样性直接价值的是（ ）
A．改良土壤 B．调节气候 C．提供药材 D．涵养水源
14．破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是（ ）
A．环境污染 B．人口的快速增长
C．生物资源的开发与利用 D．森林的过量开采
15．水葫芦从国外引进，在滇池里疯狂生长，导致其他水生生物几乎灭绝．导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是（ ）
A．乱砍乱伐 B．乱捕滥杀
C．环境污染 D．外来物种入侵
16．生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是（ ）
A．严格执行海洋伏季休渔制度
B．大量收集珍稀物种做标本
C．随意引进外来物种
D．大力开发自然保护区旅游资源
17．如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测（ ）
A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B．在地层中出现最早的生物是e
C．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近
D．a一定比c高等
18．蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的生殖细胞是（ ）
A．精子 B．卵细胞 C．种子 D．孢子
19．某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟）；乙地层（马、象牙、犀牛）；丙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚）。这些地层按地质年代由远到近排列应是（ ）
A．丙、甲、乙 B．乙、甲、丙 C．甲、乙、丙 D．乙、丙、甲
20．以下措施中，不是为保护生物多样性而采取的是（ ）
A．建立自然保护区
B．建立濒危物质的种质库
C．围湖造田，垦荒种植
D．加入国际《保护生物多样性公约》
21．日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌．下列选项中，属于人类对真菌利用的是（ ）
①制作酸奶 ②制作米酒 ③制作泡菜 ④生产抗生素 ⑤制作面包．
A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤
22．生活在水里，用鳃呼吸，体表被有鳞片的动物是（ ）
A．乌龟 B．鲤鱼 C．海豚 D．珊瑚虫
23．观察如图，阴影部分表示图中四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A．都有种子 B．都能进行光合作用
C．都有根、茎、叶 D．都有花、果实、种子
24．关于生命起源和生物进化的下列叙述中，错误的是（ ）
A．原始大气成分中不含氧气
B．化石是研究生物进化的最直接证据
C．原始生命诞生于原始海洋
D．生物进化的方向与环境变化无关
25．生命起源的第一步是（ ）
A．在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的
B．伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命
C．原始生命进一步形成单细胞生物，地球上的生物从此生机勃勃，不断进化发展
D．由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子
26．“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人类滥用抗生素有关。“超级细菌”的结构特点是（ ）
A．没有成形的细胞核
B．同SARS病毒一样无细胞结构
C．有同真菌一样的细胞结构
D．没有DNA
27．以下内容不能表示生物多样性的是（ ）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．生物数量的多样性 D．生态系统的多样性
28．在人类进化的历程中发生的最显著变化是（ ）
A．后肢粗壮 B．奔跑飞快 C．脑容量增加 D．群居生活
29．现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
A．东非人 B．森林古猿 C．长臂猿 D．北京人
30．澳大利亚有一种外形奇特、美丽的琴鸟，他们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等来偷食它们的卵和幼鸟，这是（ ）
A．环境变化的结果 B．过度繁殖的结果
C．自然选择的结果 D．人工选择的结果
二、综合分析题（40分）
31．（9分）进化树又称“系统树”“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的各种生物类群的进化线索。请根据如图分析回答：
请识图并完成下列问题：在[]内填图中标号，横线上写文字。如图示生物进化的大致过程。
（1）从图中可以看出，鸟类和②由古代的哪一类生物进化而来？[ ] 。
（2）树根A代表 。它产生于 。
（3）A由于 不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是 。
（4）生物之所以能够进化，是因为自然界的生物普遍存在着 和 现象。生物进化是 的结果。
32．（10分）科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表。请结合达尔文的进化理论完成下列问题。
类型项目 工业污染区 非工业区
深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾
释放数目 158只 164只 478只 490只
再回收率 58% 25% 6% 42%
（1）桦尺蛾的体色有深色和浅色，这是生物的 现象。（选填“遗传”或“变异”）
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文理论，保护色的形成是 的结果。
（3）由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的 （填字母代号）。
（4）通过上述事实说明，桦尺蛾的变异方向是 的，而选择是 的。（选填“定向”或“不定向”）
33．（11分）简答题
生物多样性正受到越来越多的人的重视．下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据（表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比．
类群 我国已知种类 世界已知种类 百分比（%）
哺乳动物 581 4342 13.38
鸟类 1244 8730 14.25
鱼类 3862 19056 20.30
蕨类 2200 10000 22.00
裸子植物 240 850 28.24
被子植物 30000 260000 11.54
（1）表中，我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是 ．
（2）表中列出的动物均属于 动物，该类动物除上表中所列的以外，还应包括的两个生物类群是 、 ．
（3）一般来说，这些动物进化的总体趋势是由 到 ，由 到 ，由 到 ．
（4）上表中的资料说明了“生物多样性”中的 的多样性．
（5）你认为保护生物多样性最有效的措施是 ．
34．（10分）夏季多雨，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小明对此进行了探究，他的实验过程如下：
组别 A B C
处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境
方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 环境里
实验结果（一周后观察） 不发霉 发霉 不发霉
分析实验，回答：
（1）通过A与B的对照实验，小明想探究的问题是： 。
（2）A与B的对照实验中，实验变量是 ；分析实验结果，小明得出的结论应该是： 。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小明设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是 和 。
2020-2021学年湖南省永州市祁阳县八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分，共60分）
1．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”中所描述的植物及其作用，正确的是（ ）
A．藻类植物，制造氧气最多的植物
B．苔藓植物，监测空气的指示植物
C．蕨类植物，美化环境的观赏植物
D．裸子植物，绿化环境的主要植物
【分析】藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；
藻类植物全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，其光合作用释放的氧气占空气中氧气的90%．
【解答】解：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，池塘中富含各种无机盐，温度上升，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此“春来江水绿如蓝”，这句诗描写的是藻类植物。 藻类植物光合作用释放的氧气占空气中氧气的90%，因此是制造氧气最多的植物。
故选：A。
【点评】藻类植物的主要特征是中考的热点，注意掌握，解题时要结合题意认真作答．
2．下列一组动物中，全是环节动物的是（ ）
A．蚯蚓、草履虫、蝗虫 B．蚯蚓、水蛭、沙蚕
C．珊瑚、变形虫、蚯蚓 D．海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕
【分析】本题考查环节动物的主要特征。可以从环节动物的主要特征方面来切入。
【解答】解：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性；
A、蚯蚓是环节动物、草履虫是原生动物、蝗虫是节肢动物，故不不符合题意；
B、蚯蚓、水蛭、沙蚕都是环节动物，故符合题意；
C、珊瑚是腔肠动物、变形虫是原生动物、蚯蚓是环节动物，故不符合题意；
D、海蜇是腔肠动物、蜘蛛蟹是节肢动物、沙蚕是环节动物，故不符合题意。
故选：B。
【点评】注意知道节肢动物和环节动物的区别。节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
3．将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是（ ）
A．生活的环境 B．种子外有无果皮包被
C．植株的高矮 D．人类对其的利用
【分析】此题考查的是种子植物的分类，种子植物根据种子外无果皮可分为裸子植物和被子植物．
【解答】解：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。可见D符合题意。
故选：B。
【点评】关键是掌握裸子植物和被子植物的分类依据．这部分内容在考试中经常出现，要注意掌握．
4．下列各种植物中，常作为检测空气污染程度指示的植物是（ ）
A．苔藓植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．被子植物
【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；
苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分。
种子植物是植物界中较高等的一个类群，有真正根、茎、叶，包括裸子植物和被子植物，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实。
【解答】解：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。
故选：A。
【点评】了解苔藓植物叶的特点，理解它与人类的关系。
5．下列按照从小到大顺序进行分类的单位依次是（ ）
A．种、纲、属、目、科、门、界 B．种、属、科、目、纲、门、界
C．科、种、纲、属、目、门、界 D．种、纲、目、科、门、属、界
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位。
【解答】解：生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，界是最大的单位。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握生物的分类等级，并注意大小顺序。
6．以下与鸟类适于飞行无关的是（ ）
A．胸肌发达 B．善于鸣叫 C．前肢变成翼 D．体内有气囊
【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质．
【解答】解：A、胸肌发达，为飞行提供动力。
B、鸟类善于鸣叫与飞行生活无关。
C、前肢变成翼，是鸟类的飞行器官。
D、用气囊辅助呼吸，可以为飞行供给充足的氧气，利于飞行。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鸟类适于飞行形态结构特征．
7．诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的动物属于（ ）
A．哺乳类 B．鸟类 C．爬行类 D．两栖类
【分析】本题考查的是鸟的主要特征，鸟的形态结构特征是和飞行生活相适应的。
【解答】解：鸟的结构特点为：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重。正是这些特点适于鸟的空中生活。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”诗句提到的“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类，适于空中生活。
故选：B。
【点评】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。
8．在中国传统文化中，有12生肖之谜．下列生肖动物中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是（ ）
A．猪、蛇、鸡 B．鸡、牛、鼠 C．鸡、兔、蛇 D．狗、羊、蛇
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．
哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．
鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生．
【解答】解：A、猪胎生、哺乳属于哺乳动物，蛇体表覆盖角质鳞片属于爬行动物，鸡前肢变成翼，体内有气囊，属于鸟类；A不合题意；
B、鸡属于鸟类；牛、鼠都属于哺乳动物，B不合题意；
C、鸡属于鸟类；兔属于哺乳动物；蛇属于爬行动物。C符合题意；
D、狗和羊属于哺乳动物；蛇属于爬行动物，D不合题意；
故选：C。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征．
9．下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确的一项是（ ）
A．鲫鱼﹣﹣鳃 B．青蛙﹣﹣皮肤与肺
C．家鸽﹣﹣气囊 D．家兔﹣﹣肺
【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定。
（3）两栖动物幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳。有尾。成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖。
（4）哺乳动物的主要特征体表面有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，哺乳、胎生。
【解答】解：A、鲫鱼属于鱼类用鳃呼吸，正确。
B、青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确。
C、家鸽属于鸟类，用气囊辅助肺呼吸，肺是气体交换的场所，错误。
D、家兔属于哺乳动物，用肺呼吸，正确。
故选：C。
【点评】回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官。
10．如图为食肉目分类等级示意图。下列推理不正确的是（ ）
A．图中最大的分类单位是目
B．虎和狮的相似程度非常大
C．猫和虎同属于食肉目猫科
D．猫和犬没有任何亲缘关系
【分析】此题主要考查的是动物的分类，分析作答。
【解答】解：A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。因此图中最大的分类单位是目，不符合题意。
B、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。由题中的分类索引可知，狼和犬同属，虎与狮也同属，相似程度较大。不符合题意。
C、由题中的分类索引可知，猫和虎同属于猫科，不符合题意。
D、由题中的分类索引可知，虎与犬同属于食肉目，有一定的亲缘关系，符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答。
11．下列有关病毒的叙述，不正确的是（ ）
A．营寄生生活
B．能繁殖后代
C．有细胞壁
D．用电子显微镜才能观察到
【分析】此题考查的知识点是病毒的结构和特点。解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入。
【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体；病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒有繁殖现象；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，因此病毒没有细胞壁； 是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300﹣450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18﹣22纳米，所以要用电子显微镜才能观察到。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。
12．下列选项中生物共同特征较多的是（ ）
A．种子植物门 B．蔷薇目
C．百合科 D．单子叶植物纲
【分析】此题考查的知识点是生物的分类单位。可以从分类单位的大小、关系等方面来答题。
【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。四个选项涉及了门、目、科、纲四个等级，其中科最小，因此科所包含的生物的共同特征较多。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的大小以及亲缘关系。
13．生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类的生存和发展有巨大价值。下列属于生物多样性直接价值的是（ ）
A．改良土壤 B．调节气候 C．提供药材 D．涵养水源
【分析】此题考查的知识点是生物多样性的价值，多样性的使用价值是对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，据此答题。
【解答】解：生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础。对人类的生存和发展有巨大价值。直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值。今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。可见C符合题意。
故选：C。
【点评】关键明确：生物多样性的直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值。
14．破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是（ ）
A．环境污染 B．人口的快速增长
C．生物资源的开发与利用 D．森林的过量开采
【分析】生物的多样性面临严重的威胁，原因很多，据此答题。
【解答】解：威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏和过度利用生物资源、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。其中栖息地被破坏和过度利用生物资源是因为人口的快速增长，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少。
故选：D。
【点评】先了解威胁生物多样性的原因，再分析题意灵活作答。
15．水葫芦从国外引进，在滇池里疯狂生长，导致其他水生生物几乎灭绝．导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是（ ）
A．乱砍乱伐 B．乱捕滥杀
C．环境污染 D．外来物种入侵
【分析】生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象；水葫芦原产于南美，在原产地巴西由于受生物天敌的控制，仅以一种观赏性植物零散分布于水体，1844年在美国的博览会上曾被喻为“美化世界的淡紫色花冠”；1901年作为花卉引入中国，30年代作为畜禽饲料引入中国内地各省，并作为观赏和净化水质的植物推广种植．
【解答】解：水葫芦繁殖速度极快，生长时会消耗大量溶解氧，大量的水葫芦覆盖河面，容易造成水质恶化，影响水底生物的生长；由于繁殖迅速，又几乎没有竞争对手和天敌，在我国南方江河湖泊中发展迅速，成为我国淡水水体中主要的外来入侵物种。
故选：D。
【点评】近年来，中国外来生物入侵现象日益增多，由此造成的生物安全问题也越来越严重，有效防范外来物种入侵刻不容缓．
16．生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是（ ）
A．严格执行海洋伏季休渔制度
B．大量收集珍稀物种做标本
C．随意引进外来物种
D．大力开发自然保护区旅游资源
【分析】此题考查的是保护生物多样性知识的选择题，据此答题。
【解答】解：A、为保护、合理的开发和利用鱼类资源，我们采取了一定的措施，如控制捕鱼网眼的大小、在产卵期禁止捕鱼等，严格执行海洋伏季休渔制度可以很好的保护鱼类资源。符合题意。
B、一种生物就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此我们要保护每一个物种，尤其是珍惜物种。据此可知，大量收集珍稀物种做标本，会破坏珍惜物种，影响生物的多样性。不符合题意。
C、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性。不符合题意。
D、破坏栖息地会影响栖息地内生物的生存，保护生态系统、保护生物的栖息环境是保护生物多样性的基本措施，大力开发自然保护区旅游资源会使人类的活动加剧，影响生物的栖息环境，影响生物的生存，进而影响生物的多样性。不符合题意。
故选：A。
【点评】保护生物多样性的知识是中考的热点，要注意掌握和灵活运用。
17．如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测（ ）
A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B．在地层中出现最早的生物是e
C．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近
D．a一定比c高等
【分析】本题考查生物进化的历程，生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。
【解答】解：A、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，但亲缘关系远近不同。错误
B、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，在地层中出现最早的生物是f。错误
C、如图所示的进化树可以发现a、b及c、d间的亲缘关系更近，而它们与e亲缘关系较远。正确
D、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，也就意味着a、b、c、d、e都比f更复杂、更高等、陆生的可能更大，但我们却不能确定a、b、c、d、e之间谁高级谁低等。错误
故选：C。
【点评】读懂生物的进化树是解题的关键。
18．蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的生殖细胞是（ ）
A．精子 B．卵细胞 C．种子 D．孢子
【分析】蕨类、苔藓、藻类植物都不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，孢子是其生殖细胞。
【解答】解：A、精子是动物的雄性生殖细胞，不是蕨类、苔藓植物、藻类植物的生殖细胞，故错误；
B、卵细胞是动物的雄性生殖细胞，不是蕨类、苔藓植物、藻类植物的生殖细胞，故错误；
C、种子是种子植物繁殖后代的器官，不是蕨类、苔藓植物、藻类植物的生殖细胞，故错误；
D、蕨类、苔藓、藻类植物都不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，孢子是其生殖细胞，故正确；
故选：D。
【点评】关键点：蕨类、苔藓、藻类植物都用孢子繁殖后代。
19．某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟）；乙地层（马、象牙、犀牛）；丙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚）。这些地层按地质年代由远到近排列应是（ ）
A．丙、甲、乙 B．乙、甲、丙 C．甲、乙、丙 D．乙、丙、甲
【分析】化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
【解答】解：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟），始祖鸟属于古代爬行类向鸟类进化的过渡类，动物较高等，因此地质年代较近；乙地层（马、象牙、犀牛），马、象、犀牛属于哺乳动物，动物最高等，因此地质年代最近；丙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚），珊瑚属于腔肠动物，乌贼是软体动物，动物都低等，因此地质年代最远。故这些地层按地质年代由远到近排列应是丙、甲、乙。
故选：A。
【点评】化石在地层中的出现是有一定顺序的。和生物的进化相一致即平行关系。
20．以下措施中，不是为保护生物多样性而采取的是（ ）
A．建立自然保护区
B．建立濒危物质的种质库
C．围湖造田，垦荒种植
D．加入国际《保护生物多样性公约》
【分析】为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如建立自然保护区，建立自然保护区又叫就地保护．有时把濒危物种移入动植物远进行专门的保护，建立种质库等，也叫迁地保护．还相继颁布了相关的法律法规进行依法保护生物的多样性．有的要进行用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种等．
【解答】解：A、建立自然保护区又叫就地保护，A正确；
B、建立濒危物质的种质库进行依法保护生物的多样性。B正确；
C、围湖造田，垦荒种地，破坏生物生存环境，容易使生物的多样性面临威胁，不属于保护生物的多样性采取的措施，C错误。
D、加入国际《保护生物多样性公约》属于保护生物多样性而采取的措施，D正确；
故选：C。
【点评】注意理解和掌握保护生物的多样性的措施．
21．日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌．下列选项中，属于人类对真菌利用的是（ ）
①制作酸奶 ②制作米酒 ③制作泡菜 ④生产抗生素 ⑤制作面包．
A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤
【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌．
【解答】解：①制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶具有甜酸风味；
②制作米酒要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；
③制作泡菜，用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌；
④抗生素有很多，如青霉素，生产青霉素要用到青霉。青霉属于真菌。
⑤做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；
故选：B。
【点评】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．
22．生活在水里，用鳃呼吸，体表被有鳞片的动物是（ ）
A．乌龟 B．鲤鱼 C．海豚 D．珊瑚虫
【分析】此题主要考查的是鱼类的主要特征，思考解答．
【解答】解：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。如鲫鱼、鲤鱼等都属于鱼类；乌龟属于爬行类，海豚属于哺乳类，珊瑚虫属于腔肠动物。可见B符合题意。
故选：B。
【点评】只要熟练掌握了鱼类的主要特征，结合题意，即可解答．
23．观察如图，阴影部分表示图中四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A．都有种子 B．都能进行光合作用
C．都有根、茎、叶 D．都有花、果实、种子
【分析】根据生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物。
孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；
种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被。
【解答】解：衣藻是藻类植物属于绿色植物，它结构简单，没有根、茎、叶的分化；
苔藓植物属于绿色植物，有了茎和叶的分化，没有真正根；
松树属于裸子植物属于绿色植物，有发达的根、茎、叶，适宜生活在干旱的环境中，种子裸露无果皮包被；
玉米是绿色植物的被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外面有果皮包被；
A、苔藓和衣藻是孢子植物，不能产生种子。A错误；
B、四种植物都含有叶绿体，都能进行光合作用。B正确；
C、衣藻没有根茎叶的分化，苔藓有茎叶，没有根。C错误；
D、只有玉米有花、果实和种子。D错误。
故选：B。
【点评】回答此题的关键是明确各种植物的特征。
24．关于生命起源和生物进化的下列叙述中，错误的是（ ）
A．原始大气成分中不含氧气
B．化石是研究生物进化的最直接证据
C．原始生命诞生于原始海洋
D．生物进化的方向与环境变化无关
【分析】生物是不断进化的，生命起源于原始海洋；原始大气中没有氧气；生物进化的原因是环境的变化；可结合生命的起源﹣﹣化学进化论进行分析．
【解答】解：A、原始大气包括水蒸气、氢、氨、甲烷等，与现在大气主要的区别是没有氧气，A正确；
B、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物进化的直接证据是化石证据，B正确；
C、原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷等）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命。因此生命起源于原始海洋，C正确；
D、生物进化的外在原因是环境的变换，如果环境没有变化，生物与环境之间就没有了生存斗争，自然选择也就不会进行，D错误。
故选：D。
【点评】了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键．
25．生命起源的第一步是（ ）
A．在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的
B．伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命
C．原始生命进一步形成单细胞生物，地球上的生物从此生机勃勃，不断进化发展
D．由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子
【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。据此解答。
【解答】解：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。可见A符合题意。
故选：A。
【点评】了解有关生命起源的不同的学说，重点掌握化学起源学说的四个阶段，结合题意，即可正确解答。
26．“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人类滥用抗生素有关。“超级细菌”的结构特点是（ ）
A．没有成形的细胞核
B．同SARS病毒一样无细胞结构
C．有同真菌一样的细胞结构
D．没有DNA
【分析】此题考查的知识点是“超级细菌”的结构特点。解答时可以从细菌、真菌、病毒的结构方面来切入。
【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。因此“超级细菌”的结构特点是没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌真菌、病毒的结构特点。
27．以下内容不能表示生物多样性的是（ ）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．生物数量的多样性 D．生态系统的多样性
【分析】此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．
【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
28．在人类进化的历程中发生的最显著变化是（ ）
A．后肢粗壮 B．奔跑飞快 C．脑容量增加 D．群居生活
【分析】此题考查的知识点是从古猿到人的过渡中发生的最显著的变化。据此解答。
【解答】解：早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具。随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达、脑容量增加，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会。工具的制造和使用促进了脑的发展，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作。在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素。劳动是人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者。综上所述，最显著变化是脑容量增加。
故选：C。
【点评】这部分内容是考试的重点，要理解和掌握，注意答题要灵活。
29．现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
A．东非人 B．森林古猿 C．长臂猿 D．北京人
【分析】达尔文认为人类和类人猿有共同的祖先，人类和类人猿是近亲。
【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
故选：B。
【点评】关键点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
30．澳大利亚有一种外形奇特、美丽的琴鸟，他们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等来偷食它们的卵和幼鸟，这是（ ）
A．环境变化的结果 B．过度繁殖的结果
C．自然选择的结果 D．人工选择的结果
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
【解答】解：按照达尔文的观点，琴鸟的个体之间在繁殖时间上存在着变异，有的在春季繁殖，有的在冬季繁殖；在冬季繁殖的个体由于可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟而得以生存下去；在春季繁殖的个体，则容易被蛇类等偷食而不能生存。这样一代代的选择、进化下去，就形成了今天的在冬季繁殖的琴鸟。因此这是自然选择的结果。
故选：C。
【点评】生物的变异是随机的，而环境的选择则是定向的即适应者生存下来，不适应者被淘汰。
二、综合分析题（40分）
31．（9分）进化树又称“系统树”“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的各种生物类群的进化线索。请根据如图分析回答：
请识图并完成下列问题：在[]内填图中标号，横线上写文字。如图示生物进化的大致过程。
（1）从图中可以看出，鸟类和②由古代的哪一类生物进化而来？[ ① ] 爬行动物 。
（2）树根A代表 原始生命 。它产生于 原始海洋 。
（3）A由于 营养方式 不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是 界 。
（4）生物之所以能够进化，是因为自然界的生物普遍存在着 遗传 和 变异 现象。生物进化是 自然选择 的结果。
【分析】（1）植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；
（2）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物；脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。
【解答】解：（1）根据脊椎动物的进化历程：古代的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类。所以鸟类和②哺乳类都是由共同的原始祖先是古代①爬行类。
（2）在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮。
（3）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。一部分进化为不能自养的单细胞动物，另一部分进化为含有叶绿体的藻类植物。在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界。
（4）自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争，这是生物进化的动力。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰，生物进化是自然选择的结果。
（5）蕨类植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。适于在复杂的陆地环境中生活，种子植物比蕨类植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因。哺乳动物最大的生殖特点是胎生哺乳。
（6）从生物进化树上，可以看出与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是肠腔动物，从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
故答案为：
（1）①爬行动物
（2）原始生命；原始海洋
（3）营养方式；界
（4）遗传；变异；自然选择
【点评】生物的进化历程这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
32．（10分）科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表。请结合达尔文的进化理论完成下列问题。
类型项目 工业污染区 非工业区
深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾
释放数目 158只 164只 478只 490只
再回收率 58% 25% 6% 42%
（1）桦尺蛾的体色有深色和浅色，这是生物的 变异 现象。（选填“遗传”或“变异”）
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文理论，保护色的形成是 自然选择 的结果。
（3）由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的 C （填字母代号）。
（4）通过上述事实说明，桦尺蛾的变异方向是 不定向 的，而选择是 定向 的。（选填“定向”或“不定向”）
【分析】分析表格中的数据可知：在工业污染区，深色桦尺蛾更容易生存，而在非工业区，浅色桦尺蛾更容易生存；这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存。
【解答】解：（1）根据分析可知，桦尺蛾的体色（深色、浅色）在生物学上称为性状。桦尺蛾的体色有深浅之分，体现了子代的个体之间在性状上的差异，这是一种变异现象。
（2）由资料分析可知，工业污染区，桦尺蛾的生活环境被工厂的烟熏成了深颜色，这样深色桦尺蛾就不容易被发现，而浅色桦尺蛾容易被敌害发现；在非工业区，桦尺蛾的生活环境未被污染颜色浅，所以浅色的桦尺蛾不容易被敌害发现而生存下来，可以说明桦尺蛾的体色使桦尺蛾对环境具有一定的适应性。在污染区深色桦尺蛾是在生存斗争中具有有利变异的个体，从科学家实验的表中可以看出，在不同的环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的，根据达尔文理论，认为生物的适应性是动物在自然界长期演化中形成的，保护色的形成是长期自然选择的结果。
（3）由于真菌感染而使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。而蛾类的颜色有褐色、灰色、白色的不同。其中灰色、白色与环境树干颜色一致，是适应环境者而生存，而褐色与环境树干颜色不同，是不适者被淘汰。最终活下来的蛾类多是与环境颜色一致的灰色、白色的，而褐色的较少，故选C。
（4）在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，通过上述事实说明，桦尺蛾的变异方向是不定向，而选择是定向的，决定生物进化的方向。
故答案为：（1）变异
（2）自然选择
（3）C
（4）不定向； 定向
【点评】解答此类题目的关键是理解生物对环境的适应是自然选择的结果以及自然选择的过程。
33．（11分）简答题
生物多样性正受到越来越多的人的重视．下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据（表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比．
类群 我国已知种类 世界已知种类 百分比（%）
哺乳动物 581 4342 13.38
鸟类 1244 8730 14.25
鱼类 3862 19056 20.30
蕨类 2200 10000 22.00
裸子植物 240 850 28.24
被子植物 30000 260000 11.54
（1）表中，我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是 裸子植物 ．
（2）表中列出的动物均属于 脊椎 动物，该类动物除上表中所列的以外，还应包括的两个生物类群是 两栖类 、 爬行类 ．
（3）一般来说，这些动物进化的总体趋势是由 简单 到 复杂 ，由 从低 到 高等 ，由 水生 到 陆生 ．
（4）上表中的资料说明了“生物多样性”中的 基因 的多样性．
（5）你认为保护生物多样性最有效的措施是 生态系统 ．
【分析】（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．
（2）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
（3）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据．
【解答】解：（1）我国裸子植物资源十分丰富，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．
（2）脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．哺乳类是脊椎动物中最高级的一个类群，它们不仅体温恒定，且还具有胎生哺乳等生殖发育特点．除上表所列的脊椎动物类群外，还有爬行类、两栖类、
（3）由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．
（4）生物多样性通常有三个层次的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物种类多样性的实质是基因的多样性．
（5）保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．知道目前我国正在采取的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保护区等，退耕还林，退田还湖，湿地保护，植树造林等一系列措施来保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性．
故答案为：（1）裸子植物；
（2）脊椎；两栖类；爬行类；
（3）简单；复杂；低等；高等；水生；陆生；
（4）基因；
（5）生态系统．
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
34．（10分）夏季多雨，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小明对此进行了探究，他的实验过程如下：
组别 A B C
处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境
方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将 湿润 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 低温 环境里
实验结果（一周后观察） 不发霉 发霉 不发霉
分析实验，回答：
（1）通过A与B的对照实验，小明想探究的问题是： 水分对霉菌生活有影响吗？（或“霉菌的生活需要水分吗？”“霉菌的生活受水分影响吗？”） 。
（2）A与B的对照实验中，实验变量是 水 ；分析实验结果，小明得出的结论应该是： 水分对霉菌生活有影响 。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小明设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是 湿润 和 低温 。
【分析】本题考查霉菌生活的条件和有关探究实验的内容。
【解答】解：（1）、（2）A与B的对照实验中不同的唯一变量是水分（干燥环境烤干的馒头片与潮湿环境湿润的馒头片），因此通过A与B的对照实验，实验变量是水。小明想探究的问题是：水分对霉菌生活的有影响吗（或“霉菌的生活需要水分吗”“霉菌的生活受水分影响吗”）？分析实验结果，干燥环境烤干的馒头片不发霉，而潮湿环境湿润的馒头片发霉，小明得出的结论应该是：水分对霉菌生活有影响。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应该是温度，其它量都相同。因此小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在寒冷环境里。
故答案为：
（1）水分对霉菌生活有影响吗？（或“霉菌的生活需要水分吗？”“霉菌的生活受水分影响吗？”）
（2）水； 水分对霉菌生活有影响
（3）湿润；低温
【点评】解答此类题目的关键是掌握探究实验的环节和对照实验的特点，尤其是变量的唯一性。
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