2.3平移课件 数学五年级上册(共18张PPT)北师大版

(共18张PPT)
五年级上册
2.3平移
情境导入
说一说你从中读到了哪些数学信息？
下面图形的运动都是平移。
本节目标
1．通过观察、操作等活动，在方格纸上进一步认识图形的平移，并体会平移运动的特点。
2．能在方格纸上按水平或垂直位置将简单图形平移。
3．在画图活动中，积累图形运动的思维经验，发展空间观念。
自主学习反馈
1、蜡烛向右平移了____格。小鱼向____平移了____格
4 左 5
2、（1）小鹅先向____平移了____格，再向____平移了____格。
（2）小车先向____平移了____格，再向____平移了____格。
左 7 下 6
右 7 上 6
自主学习反馈
探究新知
探究一：
请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
A
A'
探究新知
探究一：
淘气和笑笑移动的结果为什么不一样呢？
请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
探究新知
探究一：
图形平移的一般画法
A
A'
1.找到关键点。
2.平移关键点。
3.连接平移后的各点。
探究新知
探究二：
请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。
探究新知
探究二：
在方格纸上画简单图形平移后的方法：
（1）按顺序找出所画图形的几个关键点（或线段）。
（2）把这些点（或线段）顺次连接。
知识运用
请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的图形。
第一次平移
第二次平移
随堂检测
向左平移4格
向右平移7格
1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。
随堂检测
2.
⑴小房子先向 平移了 格，再向 平移了 格。
⑵梯形先向 平移了 格，再向 平移了 格。
⑶说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？
右
4
下
3
右
9
上
4
小房子还可以先向下平移3格，再向右平移4格；梯形先向上平移4格，再向右平移9格。
随堂检测
3.把右图拼成一个轴对称图
形。说一说，画一画，该
如何进行平移？
随堂检测
4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形？
向右平
移5格
向左平
移5格
本课小结
01
02
03
平移关键点。按顺序找出所画图形的几个关键点（或线段）。
连接平移后的各点。把这些点（或线段）顺次连接。
平 移
找关键点。找到原图形的关键点（或线段）。
作业布置
2、预习课本27、28页的内容，说说你见过的图案都是怎样得到的。
1、（1）房子图向（ ）平移了（ ）格
（2）汽车图向（ ）平移了（ ）格
（3）蘑菇图向（ ）平移了（ ）格
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