1.2认识更大的数（课件） 数学四年级上册(共20张PPT)北师大版

(共20张PPT)
四年级上册
1.2 认识更大的数
2016年春运40天里，全国旅客发送量约二十九亿人次
1小滴血液中含红细胞的数量约五百万个。
用“万”或“亿”作计数单位的数都是大数，在生活中应用广泛。
情境导入
本节目标
1.在现实情境中认识比十万更大的数，进一步感受大数的意义，体会大数与现实生活的密切联系。
2.结合计数器认识比十万更大的计数单位及其数位，知道相邻的计数单位之间的十进关系，体会十进位值制计数法。
3.完善对整数数位顺序表的认识，能说出各数位的名称，理解各数位上的数字所表示的意义；了解个级数、万级数、亿级数具有同构的特征，培养归纳、概括能力。
自主学习反馈
小乌龟拨的数是多少？连一连。
自主学习反馈
比一比，并说出每个数中的“8” 在这个数的什么位上。
百万
千万
千
万
（ ）
十二万
（ ）
三十八万四千
（ ）
六十九亿
探究新知
说一说生活中的大数
人大约有十二万根头发。
月球到地球的平均距离大约是三十八万四千千米。
据2010年人口统计，世界人口总数约六十九亿。
用“万”或“亿”作单位的数，这些数都是生活中的大数。
探究新知
说一说生活中的大数
想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？
满十进1
10个十万是一百万
探究新知
探究新知
10个一百万是一千万，10个一千万是一亿 ……
每相邻两个计数单位中，10个低一级的单位等于1个高一级的单位，所以每相邻两个计数单位之间的进率是10，也称十进制。
数一数，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？
探究新知
一万
10000
十万
100000
百万
1000000
千万
10000000
一亿
100000000
10倍
10倍
10倍
10倍
100倍
1000倍
10000倍
相邻两个计数单位之间的进率是10；不相邻的两个计数单位，看它们之间隔几个计数单位，就用几个10相乘的积作为它们之间的进率。
探究新知
下面是十进制数位顺序表。认一认，说一说，你有什么发现？
1.不同的计数单位按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫做数位。
2.按照我国的计数习惯，从右起每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级……
探究新知
知识运用
下面是计数单位的一组是（ ）。
A: 个、亿、十万
B: 个位、亿位、十万位
C: 个位、亿、十万
A
数一数，填一填。
随堂检测
三百万
五百万
九百万
一千万
四亿
五亿
七亿
十亿
看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一千万粒呢？一亿粒呢？
随堂检测
写一写。
⑴由1个亿、4个十万、5个一组成的数。
⑵由6个百万、3个万、6个百、3个一组成的数。
随堂检测
1 0 0 4 0 0 0 0 5
6 0 3 0 6 0 3
在计数器上拨出2345678，说一说这个数是由几个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
随堂检测
2个百万、3个十万，4个万，
5个千，6个百，7个十，8个一
本课小结
相邻的两个计数单位之间的进率是10。
作业布置
在数字下面写上与它对应的数位，并分级。
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