8.4寄书（课件） 北师大版数学三年级上册(共25张PPT)

(共25张PPT)
三年级上册
8.4 寄书
情境导入
本节目标
1．结合“寄书”的生活情境，探索并掌握一位小数进位加法和退位减法的计算方法，能正确进行计算。
2．在运用小数加减法解决实际问题的过程中，进一步发展解决问题的能力。
3．逐步养成独立思考、认真计算、善于反思的学习习惯。
自主学习反馈
8.4元＋2.6元=
8 . 4
＋2 . 6
11.0（元）
1
元 角
1 1 . 0
一袋面包8.4元，一杯饮料2.6元，青青买了一袋面包和一杯饮料，一共花了多少元？
答：一共花了11元。
自主学习反馈
课前预习：寄书
探究新知
估一估，大约需要多少元？
1.6＋12.8
1.6元是1元多，12.8元是12元多，一定比13元多
1.6元不到2元，12.8元不到13元，不会超过15元。
探究新知
1.6＋12.8
看作2元
看作13元
≈15元
答：大约需要15元。
估一估，大约需要多少元？
探究新知
1.6＋12.8＝ （元）
估一估，大约需要多少元？
探究新知
算一算，妙想一共要付多少元？
1.6＋12.8＝ （元）
1元＋12元＝13元
6角＋8角＝14角＝1元4角
13元＋1元4角＝14元4角
14元4角也就是14.4元。
14.4
探究新知
算一算，妙想一共要付多少元？
1.6＋12.8＝ （元）
14.4
1.6元＝16角
12.8元＝128角
1 6
＋
1 2 8
4
1
4
1
144角也就是14.4元。
探究新知
算一算，妙想一共要付多少元？
1.6＋12.8＝ （元）
14.4
1 . 6
＋
1 2 . 8
元
角
4
1
4
1
答：妙想一共要付14.4元。
探究新知
小数进位加法的计算方法：
先把小数点对齐，然后按照整数进位加法的计算方法计算，哪一位上的数相加满十就向前一位进1，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。
探究新知
妙想付了15元，应找回多少元？
15－14.4＝
（元）
15元－14元＝1元
1元＝10角
10角－4角＝6角
6角也就是0.6元。
0.6
探究新知
妙想付了15元，应找回多少元？
15－14.4＝
（元）
15元＝150角
14.4元＝144角
150
－
144
6
·
6角也就是0.6元。
0.6
探究新知
15－14.4＝
（元）
1 5
－
1 4 . 4
元
角
6
0
答：应找回0.6元。
0
·
借了1元，变成10角，用10角减4角等于6角。
妙想付了15元，应找回多少元？
0.6
探究新知
小数退位减法的计算方法：
先把小数点对齐，然后按照整数退位减法的计算方法计算；哪一位不够减，就从前一位退“1”，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。
知识运用
1.8+3.5 = 6.1–5.8 =
5–2.3 = 15.3–4.4 =
13.5+10 = 20.5+10.8 =
8.3+6.7 = 5.9+ 0.8 =
15
5.3
2.7
23.5
6.7
0.3
10.9
31.3
知识运用
趣味数学：超级靶场
随堂检测
⑴ 奇奇思想买这两本书，35元够吗？
⑵ 算一算，实际需要多少元？
（1）21+14=35
因此21.8+14.5＞35
答：35元不够。
（2）21.8+14.5=36.3（元）
答：实际需要36.3元。
随堂检测
5 . 3
4 . 1
15 . 0
1 . 5
随堂检测
森林医生。
10.5
－
3.6
7.1
元
角
20.3
＋
4.7
24.0
元
角
15.6
－
6
15.0
元
角
6.9
25.0
9.6
随堂检测
巩固练习：寄书
本课小结
小数进（退）位加（减）法的计算方法：
先把小数点对齐，然后按照整数进位加法（退位减法）的计算方法计算，哪一位上的数相加满十就向前一位进1（哪一位上的数不够减从前一位退1），最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。
作业布置
空白演示
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