6.3乘火车（课件）北师大版 数学三年级上册(共23张PPT)

(共23张PPT)
三年级上册
6.3 乘火车
情境导入
本节目标
1．在解决实际问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数（连续进位）乘法的计算方法，能正确进行计算。
2．能运用乘法有关知识解决一些实际问题，逐步提高解决问题的能力。
3．在计算多位数乘一位数乘法的过程中，逐步养成认真计算、细心检查的良好习惯。
自主学习反馈
138×5＝
129×7＝
903
690
226×4＝
376×2＝
12×5＝
23×6＝
60
78
904
752
自主学习反馈
演示教学：连续进位的乘法
探究新知
说一说，你能提出哪些数学问题？
探究新知
5节卧铺车厢可乘多少人？
72 × 5 =
70×5=350
2×5＝10
350＋10＝360
× 70 2
5 350 10
350＋10＝360
360（人）
探究新知
72 × 5 =
0
7 2
× 5
1
3 6
答：5节卧铺车厢可乘360人。
5节卧铺车厢可乘多少人？
360（人）
探究新知
118×7＝
100×7＝700
10×7＝70
8×7＝56
1 1 8
7
×
5
6
2
8
（人）
700＋70＋56＝826
1
7节卧铺车厢可乘多少人？算一算，填一填。
826
知识运用
2 3
× 6
笔算乘法时，哪一位满十要向前进1，向哪一位进1，就在哪一位加1。
8
1 3
1
知识运用
情景动画：方阵
知识运用
互动练习：连一连
随堂检测
采蘑菇。
说一说，你能提出哪些数学问题？并尝试解决。
两只小兔分别摘了多少个蘑菇？
46×3=138（个）
28×4=112（个）
随堂检测
1
×
3
8
5
×
8
6
5
4
4
8
5
4
4
5
×
6
6
9
6
3
3
1
3
随堂检测
摘香蕉。
随堂检测
森林医生。
2
×
3
4
9
2
1
7
×
4
3
8
2
1
2
×
5
4
2
0
2
1
0
7
9
随堂检测
参观海洋馆。
（2）15×8+15=135（元），14×8+15=127（元）；
（3）两个班人数都够10人，可以赠送2张成人票，所以只需
要买学生票：（15+14）×8=232（元）
随堂检测
132×8
65×8
26×9
520
234
1056
随堂检测
互动练习：涂一涂
随堂检测
动动脑筋：巧计算
本课小结
两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：从个位算起，用一位数依次去乘多位数的每一位上的数，哪一位上的乘得的积满几十，就向前一位进几，计算时每一步都不要忘记加上进位数。
作业布置
35元/个
17元/个
（1）买书包花多少元？
（2）买铅笔盒花多少元？
（3）一共花多少元？
买了6个书包和8个铅笔盒
空白演示
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