部编版五年级上册 第七单元单元测试卷 （无答案）

2020—2021学年度第一学期五年级语文单元练习(六)
（上完第七单元后用）
班级 姓名 学号
一、积累运用
看拼音，写词语。
hé pàn kōng kuàng ān yì lí míng méi mɑo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.下列加点字的读音有误的一项是( )。
A.聒碎(guō) 悄没声儿(qiǎo) B.瓷器(cí) 凛冽(lǐn)
C.红晕(yùn) 嫉妒(jí) D.榕树(lóng) 湖畔(bàn)
3.选词填空。
当然 固然 必然
1)彩虹( )美丽但需经历风雨，成功( )快乐但需经历挫折。
2)上天给你关上了一扇门，( )会为你打开一扇窗。
3)他对钢琴没有多大兴趣，也没有用太多时间练琴，钢琴考级( )没有通过。
陆续 连续 继续
1)改革方案今天没有完全定下来，明天还得( )讨论。
2)改革方案的细节( )定了下来，只剩个别细节还需要再商议一下。
3)改革方案经过( )五天的讨论，终于定下来了。
4.按要求填空。（4分）
看到右边这幅图，我想用四字成语“ 、
”来形容图中的大榕树；我想用四字成语
“ ”来形容图中鸟的数量。如果我在现场看到这么
多鸟齐飞的景象，我想用四字成语“ ”来形容当时的场面。
5.读一读，再照样子写一写。
例：夕阳西下，乌鸦归窠。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
1)清晨，太阳升起来了。
2)小猫在院子里玩耍，真淘气！
6.下列说法错误的一项是( )
A.《长相思》的作者是清代的纳兰性德，“长相思”是词牌名
B.“明月松间照，清泉石上流”运用动态描写的手法写出了山间傍晚的美好景色
C.《枫桥夜泊》透过“愁”字，让我们体会到了作者孤寂、忧愁的羁旅之情
D.“空山新雨后，天气晚来秋”中“空”字渲染出天高云淡、万物空灵之美
7.根据课文内容填空。
1)《山居秋暝》中表明作者对景色留恋的句子是“ ， ”。
2)月落乌啼霜满天， 。
3) ，桃花流水鳜鱼肥。
4)《长相思》中点明远离故乡、行军艰难的句子是“ ，
”；点明行军方向的句子是“ ”。
5)春天最美是 。东方一点儿一点儿泛着 。染上 ，飘着 的彩云。
二、阅读理解
鸟的天堂（节选）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1.选文第一自然段主要采用了 态描写，从 觉和 觉两方面描写鸟的 多、 多、 多。
用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的部分。
3.下列对第二自然段的理解不正确的一项是( )。
A.运用排比和拟人的修辞手法，生动形象地写出了群鸟嬉戏、生动热闹的场面。
B.按由概括到具体的顺序，先概写“眼睛应接不暇”，再具体写鸟儿热闹欢腾的景象。
C.体现了从整体描写到局部刻画的特点，先写众多的鸟儿让人应接不暇，再细写画眉
的自由快乐。
4.选文最后一句话中，加引号的“鸟的天堂”指的是 ，不加引号的“鸟的天堂”，是因为
三峡之秋
①时令已经是秋天了。三峡的秋色，是从大江两岸的橘柚树开始显现的。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显示绿得发黑的颜色;而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
②早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净;太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
③中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去;同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。
④下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。
⑤夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
⑥也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑（hè），把它那清测的光辉，一直泻到江面;就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。
⑦这一天，正是中秋。
1.作者是按 顺序来描写三峡在 的景色变化的。这篇文章的写作顺序是 —— ——下午—— —— 。
2.三峡里“黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因是什么？“连月亮也上来得很迟很迟”的原因是什么 请写出来。
3.第④段重点写了 、 、 ，显示出了三峡黄昏时的 。第⑤段描写 、灯标、 、 等，这是对三峡夜晚的 描写。
4.第⑥段中的画线句子运用了 的修辞手法，把 比作 、
，表现了 。
写景的文章一般都会调动读者的眼、耳、口、鼻等多种感官，从景物的声、色、形、味等方面来表现景物的特征。本文主要是通过什么感官，从哪个方面来表现景物特征的
6.全文表达了作者赞美 ，热爱 的思想感情。
三、习作
题目: 即景
提示:观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,写下观察所得。根据自己的观察对象,把题目补充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”……不少于400字。
200
400