3.7加与减练习二（课件）北师大版 数学三年级上册(共20张PPT)

(共20张PPT)
三年级上册
3.7 加与减练习二
学习目标
1.进一步体会连加和连减运算的意义，掌握运算方法，感受连加、连减、加减混合运算在实际生活中的应用。
2.能够借助简单的直观图等分析理解数量关系，逐步积累提出、分析、解决问题的经验。
3.逐步养成认真倾听、勇于表达、反思质疑、细心计算、及时验算的学习习惯。
知识梳理
说一说，算一算。
800-（276+314）
=800-590
=210（本）
198-76+198
=122+198
=320（个）
知识梳理
用竖式计算。
532+168= 251+369+142= 400-245+517=
5 3 2
+ 1 6 8
7 0 0
700
2 5 1
3 6 9
+ 1 4 2
7 6 2
762
4 0 0
- 2 4 5
1 5 5
+ 5 1 7
6 7 2
672
知识梳理
用竖式计算。
962-804= 738-560-120= 174+726-378=
9 6 2
- 8 0 4
1 5 8
1 7 4
+ 7 2 6
9 0 0
- 3 7 8
5 2 2
158
58
522
7 3 8
- 5 6 0
1 7 8
- 1 2 0
5 8
知识梳理
126
158
164
下面是青藏铁路“格尔木-拉萨”沿线主要车站的火车里程表。
知识梳理
下面是青藏铁路“格尔木-拉萨”沿线主要车站的火车里程表。
（2）1142-820表示的是哪两站之间的路程？画一画，说一说。
知识梳理
（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
安多到当雄之间的路程是多少千米？
下面是青藏铁路“格尔木-拉萨”沿线主要车站的火车里程表。
978-694=284（千米）
难点突破
几次能全部运完？
280+310=590（袋）
590-210-210=170（袋）
170 ＜210
答：三次能全部运完。
280+310=590（袋）
210+210+210=630（袋）
630 ＞ 590
答：三次能全部运完。
方法一：
方法二：
难点突破
里填几？
3
9
2
6
8
3
1
0
7
本课小结
加与减
三位数连加运算
三位数连减运算
解决起点为0的有关里程表的实际问题
解决起点非0的有关里程表的实际问题
三位数加减混合运算
随堂检测
725
929
619
183
844
676
250
609
随堂检测
200
200 – 50 150
200 – 75 125
150 – 125 25
一
25
随堂检测
随堂检测
998 – 545 453
– 437 108
643 – 545 98
730 – 643 87
825 – 730 95
917 – 825 92
998 – 917 81
453
哪个月用电最多？
108 > 98 > 95 > 92 > 87 > 81
答：7月份用电最多。
随堂检测
奇思从家到运动场走哪条路近？近多少米？
430+280+270=980（米）
410+460+290=1160（米）
1160 > 980
1160 – 980 = 180(千米)
答：经过学校那条路近，近180千米。
随堂检测
算一算，填一填。
216 – 17 = 199（人）
600 – 199 – 216 = 185（人）
199
185
随堂检测
滑雪场上午来了256人，中午有142人离开，又有150人到来，这时滑雪场有多少人？
256 – 142 + 150
= 114 + 150
= 264（人）
答：这时滑雪场有264人。
作业布置
二年级有354人，一、二年级一共有多少人？二、三年级呢？
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