数学四年级下青岛版五年制 9可能性课件 1

(共11张PPT)
青岛版五年制四年级数学下册
教学目标
1. 初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。
2. 能够列出简单试验所有可能发生的结果。
3. 知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性作出描述，并和同伴交换想法。
1.掷硬币
情景引入
议一议
2.投“骰子”
如果我们将一元硬币向上抛起，然后让它自然下落到地面，国徽面一定朝上吗？
如果我们将一枚6个面上分布着不同点数的“骰子”掷出后，我想得到抛出的点数是 “6点”，一定能做到吗？
①除此之外在生活中还有其他类似的事件吗？
②是不是所有事件的结果都无法确定？
判断下列事件哪些必然会发生，哪些必然不会发生，哪些可能发生，也可能不发生？
⑴ 抛掷一石块，石块终将落下。
⑵ 有一匹马奔跑的速度是70米/秒。
⑶ 杭州明年五一节当天的最高温度是35℃。
⑷ 射击运动员朱启南射击一次，命中10环。
必然会发生
必然不会发生
可能发生，也可能不发生
可能发生，也可能不发生
一定
不可能
可能
√
×
√
×
○
○
一定
不可能
可能
√
×
○
×
○
√
联系生活，你会用“一定、可能、不可能”说一句话吗？
花是香的
公鸡下蛋
白天亮灯
我们都爱看蓝猫
今天是星期三，明天是星期四
一定会发生的
可能会发生的
不可能发生的
根据国家统计局2004年的净增人口数测算，我国每天出生人口2.08万。