统编版六年级上册第八单元习作：《有你，真好》 课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
有你，真好
第
组
八
嘿！亲爱的同学们，让我们开始一段新的写作旅程吧！
同学们，在我们的生活中，伙伴、亲人、师长爱着我们，陪伴我们慢慢长大，他们的爱是轻风，吹散了满天的阴云；是春雨，滋润着干涸的心田； 是一朵朵夜来香，绽放在无人的夜晚，默默吐露着芬芳……感恩他们，让我们用真情抒写，把他们放到我们记忆的宝盒里 。
先说对象
你的获得
再讲故事
是谁？
你获得了什么？
让你想到哪一幕？
七嘴八舌
美文一品
阅读提示：
文章列举了和妈妈之间的哪些事？
妈妈，您真好
张琳
美文一品
阅读练习
2．文章开头写道：“一看这个题目，眼前立马浮现出一个瘦削的，像陀螺一般忙碌着的身影。”小作者从哪几件事来展现她的“忙碌”？为了让表达更有条理，试着用上序号。__
1）在我牙牙学语时，妈妈为我编织着美丽的童话城堡。 2）7 岁那年，她又把我送进了舞蹈学校。
3）9 岁时，给我报了书法班，并督促我坚持下去。
4）现在，把我送进了童声作文实验班，让那个阅读与写作来滋养我的心灵。 三、慧性阅读，灵性表达　
我是答题小能手，
敢跟我比一比吗？
阅读练习
1．请在下列句子中填入恰当的关联词。
◆（因为）她认为“阅读与写作最能滋养心灵”，
（所以）她把我送进了童声作文实验班。
◆学任何才艺，（一旦）我们半途而废，（就）领略不到成功的滋味。
◆不管做什么事情，（只有）坚持下去，（才）会有成功的收获。
我是答题小能手，
敢跟我比一比吗？
读读想想
我渐渐地失去了兴致，不想学了。
渐渐地，我便失去了兴致，打起了退堂鼓。
比较这两句话，你更喜欢哪一句？说说你的理由。
穿过长廊，冲入楼梯，拐过行政楼，当我急匆匆地赶到拓展教室时，只瞥见老师已立在讲台前，心里咯噔了一下。嘴唇嗫嚅了几次，我终于怯怯地喊了一声“报告”。①
这段话主要讲了
一件什么事情呢？
小作者对于这件事又
是什么感觉？她又联想
到了什么？
可没过多久，便觉得枯燥起来，不是横竖，就是撇捺，写了一个又一个，周而复始，没完没了。就像行走在无边无际的沙漠上，眼前是一片色彩单调的沙子，再行走100千米，还是那些寂寥的沙子，找不出一丝让人兴奋的意外和变化。②
美文一品
妈妈，您真好
张琳
可没过多久，便觉得枯燥起来，不是横竖，就是撇捺，写了一个又一个，周而复始，没完没了。就像行走在无边无际的沙漠上，眼前是一片色彩单调的沙子，再行走100千米，还是那些寂寥的沙子，找不出一丝让人兴奋的意外和变化。（你也能试着把某一个抽象的感觉或事物写具体吗？如，用“嚼了半天的口香糖”来形容乏味；用“一杯白开水”形容平淡；用“重复了无数遍的故事”来形容枯燥......）
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借鉴模仿
例 1：生活就是这样平淡，就像一杯白开水，又像是每天早上吃的白米粥。
例 2：每天放学后就做老师布置的作业，枯燥极了，仿佛又被迫听起了儿时已经听过数遍的歌谣。
例 3：周日，一个人在家里读书的感觉真乏味，就像是嚼了半天的口香糖，几乎没有了一 丝滋味。
借鉴模仿
穿过长廊，冲入楼梯，拐过行政楼，当我急匆匆地赶到拓展教室时，只瞥见老师已立在讲台前，心里咯噔了一下。嘴唇嗫嚅了几次，我终于怯怯地喊了一声“报告”。①
你觉得这个开头妙在哪里？
作者又是怎么想到她妈妈的呢？
张琳
一看这个题目，眼前立马浮现出一个瘦削的，像陀螺一般忙碌着的身影。此刻，她正在忙什么呢？①
美文一品
妈妈，您真好
　　
先声夺人
开门见山
环境衬托
引用开篇
一看这个题目，眼前立马浮现出一个瘦削的，像陀螺一般忙碌着的身影。此刻，她正在忙什么呢？（想一想，这个句子在文中起什么作用？又用了什么修辞？你也来模仿着写一个新颖的开头。）
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借鉴模仿
在生活中，总有那么几个人如同路灯照亮了你的前方，指引着你，影响着你。小鱼儿，就是这样一盏明灯。【1】
运用比喻，把朋友比作
明灯，凸显意义
——呼啦啦变
小鱼儿是我最好的朋友。（原文）
陈梦倩
有你，真好
修改升格
站在我对面的是一个瘦小的男孩，他的眼神有些慌乱，一碰到我的眼神就像触到了火一样跳了开去，有些茫然，有些失措，有些惊慌……【2】
比喻、排比等修辞，
把眼神具体化
——呼啦啦变
站在我对面的是一个瘦小的男孩，他有些惊慌。（原文）
陈梦倩
修改升格
有你，真好
面对小鱼清澈的眼眸（móu），我有些底气不足了，垂下头去，喃喃道：“那你帮帮我吧。”【3】
动作、语言的描写，
虽寥寥几笔，
但把握得很准确。
——呼啦啦变
我垂下头去，说：“那你帮帮我吧。”（原文）
陈梦倩
修改升格
有你，真好
我真的非常感谢小鱼，她似海中的明灯，似黑暗中的阳光，引领我成功地改正了缺点。【4】
首尾呼应，
升华主题
——呼啦啦变
我真的非常感谢小俞。（原文）
陈梦倩
修改升格
有你，真好
仔细对比原文和升格文，同学们应该会发现，一个好的的开头，往往能吸引读者的眼球。再运用比喻、拟人、排比等修辞，加以联想或想象，把感觉或情绪表达生动具体。另外，通过外显动作、神态、语言等细节来表现人物的性格特点，从而更好地突出人物的形象，中心主题也就更好地得到了升华。同学们要牢牢掌握这样的方法，并主动运用到自己的习作中去哦。
陈梦倩
温馨提示
有你，真好
模拟考场：总有那么一些人深深地印在我们的记忆里，难以忘怀，因为他们给我们关爱，给我们帮助，引领着我们成长。先把题目补充完整，再完成习作。注意：语句通顺，内容具体，感情真实。题目也可以自拟。
作文课堂
________，你真好
思维导图