第6课 工业化国家的社会变化 教案

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第6课 工业化国家的社会变化 教学设计
【教学目标】
1.了解工业革命下的人口增长和劳动力结构等方面发生的变化。
2.了解大众教育出现的原因、表现和影响。
3.了解城市化的原因及给人们的社会生活带来的变化和面临的问题。
【重难点】
重点:人口增长和大众教育;城市化和工业化过程中的社会问题。
难点:工业革命和人类生活、社会进步之间的关系。
【教学过程】
导入新课
工业革命的基本特征是机器生产取代手工劳动,工厂取代手工工场标志着工业革命的完成。
马克思惊叹:人类在工业革命后不到100年的时间里所创造的生产成果,比以往一切时代所创造的还要多、还要大。工业革命后工业化国家的社会面貌发生了什么变化
二、新课讲解
模块一、人口增长和大众教育
1. 人口增长
工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
工业革命的发展使人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。
—— 舒小昀《欧洲的历史与文明》
工业革命为什么会促进人口增长？
工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降；政局稳定。
2. 劳动力结构的变化
这张图片,反映了随着工业革命的深人，不光是人口迅速增长,整个社会的劳动力结构也发生了巨大的变化,这一变化体现在两个方面,请同学们再次阅读教材，分析归纳一下。
(1)越来越多的人专门从事工业和商业。
(2)妇女成为工业劳动者,社会角色发生了变化。
第一个变化：
为什么会有越来越多的人放弃农业生产专门从事工业和商业呢
是因为工业革命冲击了农业，整个社会由农业社会发展到工业社会,机器大工业的迅速发展需要很多劳动力,使得工人阶级的队伍不断壮大。
第二个变化
在工业革命之前,欧洲的妇女是以家庭为中心，从事家务劳动，但是随着工业革命的深人,妇女成为工业劳动者,为什么会出现这一社会角色的变化呢
（1）工业革命后，工人的生产活动开始以机器为核心，使得妇女能够进入工厂,成为工业劳动者。
（2）工业化使复杂的工艺分解成简单、对体力要求不高的工作,对农村底层及移民妇女加入劳动力市场产生了一定的推动作用。
（3）工业革命发明生产出一些方便的家用设施,如洗衣机、电暖器、吸尘器等,这些发明使家务工作越来越简单,家庭妇女能够从繁重的家务劳役中解放出来,进入工厂,成为工业劳动者。
3. 大众教育
目的：为了适应工业化发展的需要
代表：
德国和法国最早建立起国家教育体系
过程：
19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系
1802年，法国开设政府资助的中等学校
1870年，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育
作用：
教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
在上面的叙述中,我们多次提到“工业化”,你能了解什么是工业化吗
“工业化”通常被定义为工业(特别是其中的制造业)或第二产业产值(或收人)在国民生产总值(或国民收人)中比重不断上升的过程,以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。
模块二、城市化
视频：城市化
以农业为主的 传统乡村社会——以工业和服务业为主的现代城市社会
城市化的原因：
工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，越来越多的人生活在城市里。
工业革命推动了城市化的进程
西方社会不断城市化，越来越多的人涌向城市。在德国，1840年人口有10万左右的城市只有两个，到1910年则达48个。英国1901年的人口统计表明，从事农业的人口只占工业企业雇佣的人口的20%左右。美国在1915年有40%左右的人居住在工业地区。
为什么城市的人口会越来越多？
工业革命推动了农业机械化，使农村对劳动力的需求大大降低。因此，大量农民涌入城市的工厂，城市的人口就越来越多。
早期的城市化过程中出现了哪些问题？
城市通常缺乏统一的规划。城市的卫生、居住等状况很差。
19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。
随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。
城市化影响：
曼纳哈塔（即曼哈顿）
人行道上挤满了车辆，宽广的大道上，
充斥着妇女和商店及展览，
一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音，
热情好客，最勤劳和友好的年轻人。
匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！
———— 沃尔特·惠特曼
表达了诗人对城市工业化的赞美
巴黎景象
雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾，
高楼沐浴在雾海，
人们在工作间里忍受着痛苦，
在卑微的渴望中呼出垂死的气息……
———— 查尔斯·波德莱尔
表达了诗人对城市化的不满
模块三、环境污染和贫富分化加剧
1. 环境污染：
工厂排放的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。
伦敦烟雾事件
英国伦敦市素有“雾都”之称。1952年12月5~8日,英国几乎全境为浓雾覆盖,突然有许多人患起呼吸系统病,并有4000多人相继死亡,45岁以上的死亡最多,约为平时的3倍;1岁以下死亡的,约为平时的2倍;1周中因支气管炎死亡的人数是平时的9.3倍。
此后两个月内，又有8000多人死亡。据测算,当时大气中尘粒浓度高达4. 46 mg/m3 ,是平时的10倍,二氧化硫浓度高达1.34X10-6 mg/m3 ,是平时的6倍。
19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。但这些巨大的蒸汽轮船，在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。
2. 贫富分化：
资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。
现象：贫富分化
成因：资本家通过对资源的控制和市场垄断，攫取了大部分社会财富。
图片：工人破坏工厂机器
随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。
（印证前面课文内容。）
合作探究
工业化与城市化有何利弊？
利：劳动生产效率提高，物质产品更加丰富：人民的生活水平逐步提高；人类文明不断进步。
弊：人口过渡集中，居住条件差；交通拥挤，环境污染严重；贫富分化加剧。
启示：
1.科学技术是第一生产力,要大力发展科技；
2.发展经济的同时要注意保护环境，走可持续发展之路。
在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人...从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。在这里,人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。
——阿萨·勃里格斯《英国社会史》
想一想，为什么作者认为，“在这里,文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人 ”
工业革命使工业化国家创造了巨大的物质财富，“文明创造了自己的奇迹”,但是却加剧了西方的殖民掠夺,带来了严重环境污染的问题,因此说，“文明人则几乎又变成野蛮人”。
三、课堂小结
四、课后作业
完成练习册中的相关习题。