(共23张PPT)
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01知识梳理
1.在物理学中,把在热传递过程中物体内能改
变的多少叫做热量。用符号Q表示。物体吸收
热量,内能增加,物体放岀热量,內能减少
2.在国际单位制中,热量的单位是焦耳,简称
焦,符号是J
3.在质量一定时,物体吸收的热量跟升高的温度成
正比;在升高相同的温度时,物体吸收的热量
跟它的质量成正比
02基础题组
知识点1热量
1.小杨喜爱的冰糖葫芦(如图所
示)制作方法如下:将洗净的山
楂穿在竹签上,然后将一定量的
白糖放入锅中,利用热传递
的方法增加糖的内能,待白糖熔化为糖浆后,在山
楂上蘸上糖浆,等糖浆放岀热量,内能减少
变成固态,冰糖葫芦就做好了
2.两个物体相互接触,热量不再从一个物体传递给另
个物体,是由于它们(B)
A.具有相同的热值
B.具有相同的温度
C.具有相同的热量
D.具有相同的质量
3.关于热量,下列说法正确的是(D)
A.热水比冷水含有的热量多
B.一大桶水比一小桶水含有的热量多
C.一个物体内能越多,它具有的热量越多
D.热量等于热传递过程中内能的改变量
4.下列方案中,最能说明物质吸收的热量跟物质升高
的温度有关的是(B)
A.体积相等的两杯水温度都升高10℃,它们吸收
的热量相同
B.质量相等的两铜块温度分别升高5℃和10℃C,
它们吸收的热量不相同
C.体积相等的水和煤油温度升高10℃,它们吸收
的热量不相同
D.质量相等的水和铜温度都升高10℃,它们吸收
的热量不相同
5.以下说法中,正确的是(D)
A.温度低的物体含有的内能一定少
B.100℃的水比0℃的水含有的热量多
C.在物体对外做功过程中,物体不断地放出内能
D.在热传递过程中,物体吸收或放出的热量越多
它的内能变化就越大
7.(多选)关于温度、热量、内能的关系,杨昆同学总结
了下列说法:①物体的温度越高,它含有的热量越
多;②物体吸收热量,温度不一定升高;③物体的内
能增加,温度一定升高;④物体的温度升髙,內能
定增加。其中正确的是(BD)
A.①
D.④
知识点2实验探究物体的吸热和放热
8.为了探究物体吸收热量的多少跟其质量和升高温
度的关系,小梅做了如下的实验,在四个相同的烧
杯中分别盛有质量不同的煤油,用同样的电热器加
热,下表是她的实验记录,请根据实验数据,分析概
括出实验结论:
烧杯号质量/g升高的温度/℃加热的时间/min
300
10
300
234
150
10
200
10(共23张PPT)
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01知识梳理
在物理学中,把某种燃料在完全燃烧时所放出
的热量与燃料质量的比叫做这种燃料的热值,
它的符号是
2热值的计算公式是0际单位制中,热值的
单位是:(固体和液体)J/kg;(气体)J/m3
3.王磊家最近开通了天然气,细心的他发现同样条件
下烧开同一壶水比过去用液化气所用时间短了,这
主要是由于两种燃料的热值不同
02基础题组
知识点1燃料的热值
关于燃料的热值,以下说法中正确的是(A)
A.燃料的热值与燃料的种类有关系,与燃料的质
量和燃烧状况无关
B.燃烧1kg某种燃料放岀的热量叫这种燃料的热值
C.燃料燃烧时,质量越大,热值越大
D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小
2.下列关于热值的说法中,正确的是(D
A.在我国的土地下,还有许多煤没有被开采甚至
没有被发现,因此它们的热值为零
B.液化气的热值比煤气的大,因此,使用液化气放
出的热量一定比煤气的多
C由公式gQ
可知,燃料的热值与热量成正比
与燃料的质量成反比
D.不同燃料完全燃烧时释放热量的能力往往是不
同的
3.如图所示是完全燃烧A、B两种燃料的质量与放出
的热量的图像,由图像可知,A、B两种燃料的热值
大小关系是(C
O
Aga<9B
A
Bga=9B
gA9
D.无法确定
O
4.柴油和汽油的热值分别为4.3×107J/kg和4.6×
10J/kg,这就是说(C)
A.燃烧1kg的汽油比燃烧1kg柴油放出的热
量多
B.燃烧汽油比燃烧柴油放出的热量多
C.完全燃烧相同质量的汽油和柴油,汽油放出的热
量多
D.以上说法都不对
6.(2018·滨州)西气东输工程让滨州市民用上了物
美价廉的天然气,在标准大气压下,将质量为2kg、
温度为20℃的水加热至沸腾,水至少要吸收6.72
×105J热量,这需要完全燃烧1.68×10-2m
天然气。[C水=4.2×103J/(kg·℃),天然气的热
值为4.0×107J/m3]
7.(2018·达州)完全燃烧0.3m3的天然气来加热水
箱中的水,放出的热量是1.2×10J;若放出热量
的84%被水吸收,则可以将水箱中40kg、20℃的水
加热到80℃[天然气的热值为4.0×107J/m3,
水=4.2×103J/(kg·℃),当地大气压为一个标准
大气压]。在洗浴过程中我们看到浴室里有大量
“白气”产生,这些“白气”是水蒸气液化(填物
态变化)形成的(共21张PPT)
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01知识梳理
质量相同的不同物质,在升高相同的温度时,吸收
的热量不相等(填“相等”或“不相等”)
2.在物理学中,用比热容表示物质的吸、放热性能,比
热容在数值上等于单位质量的某种物质温度升
高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量。比热
容用符号c表示,单位是J/(kg·℃),读
作焦耳每千克摄氏度
3.比热容是物质的一种特性,每种物质都有自己的比
热容,不同物质的比热容一般不相同。若物质
的状态发生改变,则其比热容也会发生改变,如冰
和水的比热容是不相同的。(均填“相同”或
不相同”)
02基础题组
知识点1物质吸、放热的性能
(2018·长春)在探究“比较不同物质吸热的情况”
的实验中,实验装置如图所示
加热时间/mn01234
甲的温度/℃
30
34
8
42
46
乙的温度/C
10
26
34
42
(1)实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体
分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加
热。当它们吸收相同的热量时,通过比较升
高的温度来判断吸热能力的强弱
(2)通过实验,记录数据如表格所示。从开始加热
到温度升至42℃,甲、乙两种液体吸收热量的
关系为Q甲小于Q乙
(3分析实验数据可知甲物质的吸热能力强
2.探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精
灯同时开始均勺加热质量和初温都相等的沙子和
水,装置如图所示。下列说法正确的是(D)
A.实验中,沙子吸热升温较快,说
明沙子吸热能力较强
沙子水
B.在本实验中,物质吸热多少是由￥
物质的种类决定的
C.实验中,将沙子和水加热到相同
3.如图所示是探究“比较不同物质的吸热能力”的实
验装置。左右两图中,杯内分别装有质量相等的食
用油和水,其他条件都相同。完成该实验还需要
温度计,在相同的加热时间内食用油和水吸收
的热量是相同的(填“相同的”或“不同的”)
食用油
水
4.下列事实中,最能说明单位质量的物质温度升高
1℃时吸收的热量跟物质的种类有关的是(D)
A.体积相同的两杯水温度都升高5℃,它们吸收
的热量相同
B.质量相同的两块铜温度分别升高5℃和10℃
它们吸收的热量不相同
C.体积相同的水和煤油温度都升高10℃,它们吸
收的热量不相同
D.质量相同的水和铜温度都升高10℃,它们吸收
的热量不相同
知识点2比热容
5.关于比热容,下列说法中正确的是(D)
A.物质的比热容跟物质吸收或放出的热量有关
B.物质的比热容跟物质的温度有关
C.物质的质量越大,它的比热容越大
D.物质的比热容与温度、质量都没有关系(共23张PPT)
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01知识梳理
1.沿海地区昼夜气温变化不大,沙漠地区昼夜气温变
化较大,其原因是水的比热容较大,砂石的比
热容较小,对于质量相等的水和砂石来说,在
吸收相同热量的情况下,水的温度上升的低,
而砂石的温度上升的高
2.由影响物体吸收热量多少的因素,可以得出物体吸
收热量的公式是Q吸=cm△t。公式中m的单
位是kg,变化温度△t的单位是℃
02基础题组
知识点1比热容的计算
1.水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),若将2kg的
水倒掉一半,则剩下的水的比热容是4.2×103
J/(kg·℃);水结冰后它的比热容将改变(填
“改变”或“不变”);初温为20℃、质量为1kg的水
吸收2.1×105J热量后温度将升高到70℃C
2.为了促进广大中小学生身体素质的提高,我国推行
了“学生饮用奶计划”。有一种学生饮用奶,它的净
含量为200mL,若它的密度为1.25×103kg/m3
比热容为4.0×103J/(kg·℃),冬天饮用时把它
从10℃加热到40℃需要吸收3×104J的热
量。加热后的牛奶散发出浓浓的香味,这是因为牛
奶温度升髙,牛奶分子的热运动加剧
3.由实验测量可知,质量是100g、温度是24C的实
金属球吸收2.3×103J的热量后,温度升高到
74℃,则该小球的比热容是0.46×103
(kg·℃)。查表可知,这种金属可能是钢、铁
几种物质的比热容[单位:J/(kg·℃)
砂石0.92×
水银0.14×10
铝
0.88×103
0.39×103
钢、铁0.46×10
铜铅
0.13×10
4.秸秆野外焚烧,既不安全又不环保且浪费能源,若
将秸秆回收再利用,既可产生沼气,又可产生肥料
100kg秸秆可产生沼气1m3,若完全燃烧这部分
沼气可产生热量4.2×10′J,不计热量损失,这
些热量可以使200kg的水温度升高50℃
已知沼气热值为4.2×10′J/m3、水的比热容为
4.2×103J/(kg:℃)
5.(2018·荆州)某品牌太阳能热水器的容积为
100L,其装满水后在太阳的照射下水温从20℃升
高到40℃,不计热量的散失。求:
(1)热水器中的水吸收的热量;水的比热容c=4.2×
103J/(kg·℃)
(2)要完全燃烧多少体积的煤气可以产生相同的热
量。(煤气的热值q=4.0×10J/m3
解:(1)m=0V=103kg/m3×100×10m3=100kg,
Q吸=Cm(t-t)=4.2×103J/(kg·℃)×100kg
(40℃-20℃)=8.4×10°J。
(2)根据Q=Q放,Q=qV,得到~QQ
8.4×10°J
0.21m
4.0×10J/m3(共20张PPT)
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01知识梳理
1.热机的原理
燃烧
(做功
燃料的化学能
内能
机械能
2.汽油机工作时,活塞从气缸的一端运动到另一端叫
做一个冲程,常见的汽油机的一个工作循环由
吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排
气冲程四个冲程组成
3.热机工作时,用来做有用功的能量与燃料完
全燃烧放岀的能量之比叫做热机的效率。提高
热机的效率,是人类在制造热机技术方面孜孜
不倦的追求
4.减少热机排放出的有害物质,控制废气的排
放总量,已经成为热机发展与环境保护的重要措
施。所以应该不断提高汽油、柴油的品质,从
源头上减少热机有害物质的排放
02基础题组
知识点1热机
1.下列机械中不属于热机的是(C
A.瓦特发明的蒸汽机
B.摩托车的发动机
C.电动汽车上的电动机D.发射卫星的火箭
2.如图,有关这个小蒸汽轮机的
说法错误的是(A)
A.酒精燃烧将内能转化为化
B.水吸热发生了汽化现象
C.蒸气的内能转化为轮子的机
械能
D.内能的一个重要应用是可以用来做功
3.热机在工作过程中,能量的转化过程是(B)
A.内能→化学能→机械能
B.化学能→内能→机械能
C.化学能→机械能→内能
D.化学能→机械能→化学能
示的演示实验;汽油机利用内能来做功的冲程是
丁图。
甲
丙
6.如图是单缸四冲程汽油机的四个冲程的示意图,下
列四组关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程
的顺序排列,正确的是(A)
甲
丙
A.丁、甲、丙、乙
B.乙、丁、甲、丙
C.乙、甲、丁、丙
D.甲、乙、丙、丁
7.下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个
工作循环及涉及的主要能量转化情况。关于对图
中①、②、③、④的补充正确的是(C)
吸气
(①)
(③)
排气
冲程
(②)
(④)
冲程
A.①做功冲程,②内能转化为机械能,③压缩冲
程,④机械能转化为内能
B.①压缩冲程,②内能转化为机械能,③做功冲程,
④机械能转化为内能
C.①压缩冲程,②机械能转化为内能,③做功冲程,
④内能转化为机械能
D.①做功冲程,②机械能转化为内能,③压缩冲程,
④内能转化为机械能
知识点3热机效率与环境保护
8.关于“热机”,下列说法中错误的是(A)
A.通过技术改进,可以使热机的效率达到100%
B.减少城市“热島效应”的措施之一就是倡导“绿色
出行
C.用水而不用其他循环物质降低热机温度,主要是
利用水的比热容大的特性
D.严寒的冬天,在晚上把热机水箱中的水放出,是
防止气温降低时,水凝固而胀坏水箱(共24张PPT)
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01知识梳理
1.物体内所有的分子动能与分子势能的总
和叫做物体的内能。一切物体,不论温度高低,都具有
内能。内能的单位名称是焦耳,简称焦,符
号是
2.物体的内能与温度有关,温度越高,分子的无
规则运动越剧烈,物体的内能就越多;反之,温
度越低,内能就越少
3.改变物体内能的两种方式是做功和热传递
这两种方式在改变物体的内能上是等效的
(1)①对物体做功,内能增加;物体对外做功,
内能减少
②实质:内能与其他形式能量之间的转化
(2)热传递
①三种方式:传导
对流和辐射
②实质:内能的转移
02基础题组
知识点1内能
关于物体的内能,下列说法正确的是(D
A.一个分子的动能和势能的总和叫做内能
B.一个物体的动能和势能的总和叫做内能
C.在0℃时,物体的内能也为0
D.物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫做
内能
2.关于静止在水平地面上的足球的能量,下列说法中
正确的是(D
A.因为足球静止,所以足球的分子动能为零
B.因为足球在水平地面上,所以足球的分子势能为零
C.如果足球运动起来,足球的内能要增加
D.如果足球的温度升高,足球的内能要增加
3.质量相同的0℃的冰、0℃的水、0℃的水蒸气,它
们的内能(D)
A.一样大
B.冰的内能最大,水蒸气的内能最小
C.水的内能最大,冰的内能最小
D.水蒸气的内能最大,冰的内能最小
A.a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能
B.c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能
C.a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能
D.d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能
20℃
40℃
20℃
40℃
a
C
d
知识点2改变内能的两种方式
5.下列现象中,利用内能做功的是(C)
A.冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了
B.刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花
火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起
D.柏油路面在盛夏的烈日之下被晒熔化了
6.在热传递过程中,传递的能量总是从(C
A.质量大的物体传到质量小的物体
B.密度大的物体传到密度小的物体
C.温度高的物体传到温度低的物体
D.内能大的物体传到内能小的物体
7.关于热现象,下列说法中正确的是(B)
A.有的分子之间只有引力,有的分子之间只有斥力
B.在固体中,分子只能在各自的平衡位置附近做微
振动,而气体分子可以在空间中到处移动
当物体的温度为0℃时,组成物体的分子就停止
热运动了,物体的内能就等于零
D.“摩擦生热”和“钻木取火”这两种方式,从能量转
化的角度来看,本质是不同的(共23张PPT)
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知识回眸
1.内能:把物体内所有的分子动能与分子势
能的总和叫做物体的内能,物体的温度越高,内能
越大。改变物体内能的方式有做功和
热传递两种
2.热量:把物体在热传递过程中内能改变的多少
叫做热量,当物体温度升高或降低时,它吸收或放
出的热量与物体质量的大小,温度的变化
成正比
3.热值:把某种燃料完全燃烧放出的热量与其
质量之比,叫做这种燃料的热值,其单位是
/kg,燃料完全燃烧释放的热量公式:Q
mg或Q=Vq,其中q指燃料的热值
4.比热容:表示物质的吸、放热性能,在数值上等
于单位质量的某种物质,温度升高(或降低)
1℃所吸收(或放出)的热量。用字母c表示
水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),对水的比
热容大的利用:一是取暖;二是散热;三是调节气候
5.热机:热机是把内能转化为机械能的机
器,热机的工作能量来源于燃料的化学能。内
燃机是燃料在汽缸内燃烧的热机,内燃机按照
燃料的不同,可分为汽油机和柴油机;四冲程
内燃机的一个工作循环包括吸气冲程、压缩
冲程、做功冲程、排气冲程,在做功冲程
中对外做功。
考点集训外
考点1认识内能
1.(2018·宜昌)改变物体内能的方法有做功和热传
递两种。下列增大铁丝内能的四个做法中,与另外
个方法不同的是(B)
A.摩擦铁丝,使它变热
B.把铁丝放在火上烤,使它变热
C.反复敲打铁丝,使它变热
D.给铁丝通电,使它变热
3.(2018·东营)大型载重汽车下坡时间较长时,为防
止刹车片过热造成刹车失灵,要向刹车片和轮胎喷
水降温。刹车片过热是通过做功的方式增加
内能;水喷到刹车片上时,看到热气腾腾,是利用水
的汽化(填一种物态变化名称)过程吸热,来降
低刹车片的温度
考点2热量与热值
4.“西气东输”主干线西起塔里木盆地的轮南油气田,
向东途经九省市区,最终到达上海,总计年输送天
然气1.2×100m3,即年输气质量为7.2×100
g,若这些天然气完全燃烧,则放出的热量是
×1018
(管道内天然气密度为6kg/m3,天然
气的热值是5×10J/kg)
5.关于温度、内能、热量和做功,下列说法正确的
是(C)
A.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量
B.0℃的冰没有内能
C.做功可以改变物体的内能
D.物体放出热量时,温度一定降低
6.关于燃料的热值,下列说法中正确的是(D)
A.一杯酒精倒掉一半,它的热值减半
B.燃料燃烧时,放出热量多的热值就大
C.燃料燃烧放出的热量只与燃料的种类有关
D.燃料的热值不因燃料质量的改变而改变(共20张PPT)
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妈专题概述
热学计算是中考中的一个热点,它所涉及的内容
有:热传递过程中的吸热与放热的计算;燃料燃烧释
放热量的计算;热机、锅炉、太阳能集热器效率的计
算。总体上分以下两种类型
1.一般吸热计算
吸热公式:Q吸=Cm△t=Cm(t-to)
放热公式:Q放=Cm△t=Cm(to-t)
燃烧放热公式:Q=mg或Q=Vq
2.热值的利用效率问题
热机的效率:热机工作时,用来做有用功的那部
分能量和燃料完全燃烧放岀的热量之比叫做热机的
效率,即η=Q有用/Q总。锅炉、太阳能热水器等设备的
效率也可以利用公式n=Q有用/Q计算
专题训练
1.(2018·遵义)目前,遵义市正在创建环保模范城市,
正大力推广使用天然气等清洁能源。在标准大气压
下,将质量为50kg、温度为20℃的水加热至沸腾,
水需要吸收1.68×10J的热量。若热量由天然
气提供,且天然气完全燃烧放出的热量有30%被水
吸收,则需要完全燃烧1.4m3的天然气。[水
的比热容为4.2×103J/(kg·℃),天然气热值为
4×107J/m3]
2.“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发使用潜
力。同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量可
达煤气的数十倍,这说明“可燃冰”的热值很
大。1kg“可燃冰”完全燃烧大约放出4.2×107J
的热量,则完全燃烧2.5kg“可燃冰”释放的热量为
1.05×108J。
3.(2018·兰州)水壶里装有2kg温度回帖回
为20℃的水,用天然气炉具将其加热
至沸腾,已知天然气的热值为4×10
课时夺冠
J/m3,大气压强为标准大气压,C水
4.2×103J/(kg·℃)。求
(1)烧开这壶水,水需要吸收多少热量
解:Q吸=cm(t-to)=4.2×103J/(kg·C)×2kg
(100C-20℃)=6.72×10°J。
(2)若烧开这壶水消耗的天然气是0.042m3,则天
然气炉具的效率是多少
解:Q放=Vq=0.042m3×4×107J/m3=1.68×10
Q吸×100%
6.72×10°J
×100%=40%。
1.68×10°J
4.(2018·宜昌)随着人们生活水平的提高,越来越多
的家庭采用“水地暖”进行取暖。其原理是以温度
不高于60℃的热水为热媒,在埋置于地面以下填
充层中的管道内循环流动,加热整个地板,通过地
面以辐射和对流的热传递方式向室内供暖
(1)某房间一段时间内循环流动的水质量为
1000kg,进水温度为55℃C,出水温度为40℃
则这段时间内水向外界放出多少热量 [水的
比热容为4.2×103J/(kg·℃)
