【教科版 (2019) 】1.2质点和位移 高中物理必修一 同步课时练（含解析）

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1.2质点和位移同步练习教科版（ 2019）高中物理必修第一册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两 ( http: / / www.21cnjy.com )卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。21·cn·jy·com
一、单选题（本大题共10小题，共40.0分）
1. 下列说法正确的是
A. 位移、速度、力都是矢量
B ( http: / / www.21cnjy.com ). 选择不同的参考系对同一运动的描述是相同的
C. 描述物体运动时，只有体积小的物体才能可视为质点，体积大的物体不能视为质点
D. 单向直线运动中，运动物体的位移就是路程【来源：21·世纪·教育·网】
2. 下列说法正确的是
A. 位移、速度、加速度都是矢量
B. ( http: / / www.21cnjy.com ) 选择不同的参考系对同一运动的描述是相同的
C. 描述物体运动时，只有体积小的物体才能可视为质点，体积大的物体不能视为质点
D. 单向直线运动中，运动物体的位移就是路程2-1-c-n-j-y
3. 下列说法正确的是
A. 研究地球自转时可把地球看作质点
( http: / / www.21cnjy.com )B. 某一运动过程中，路程一定不小于位移的大小
C. 矢量既有大小，又有方向，比如电流强度
D. 研究物体的运动时必须选择地面或相对地面不动的物体作为参考系
4. 下列正确的是
A. 研究地球绕太阳公转一周所用的时间时 ( http: / / www.21cnjy.com )，不可以把地球看成质点
B. 研究地球上物体的运动，只能以地球为参考系
C. 加速度、速度变化、位移都属于矢量
D. 某地出租车的收费标准“元公里”，其公里数应是指按位移计算
5. 下列说法正确的是
A. 质点是一个理想化模型，实际上是不存 ( http: / / www.21cnjy.com )在的，所以引入这个概念没有多大意义
B. 物体在运动过程中，路程总等于位移的大小
C. 时间不可逆转，所以时间是矢量，而路程是标量
D. 我市出租车的收费标准是元公里，其中的“公里”指的是路程
6. 下列说法正确的是
A. 高速公路上限速牌上的速度值指瞬时速 ( http: / / www.21cnjy.com )度大小
B. 背越式跳高比赛中研究运动员过杆的技术要领时，可把运动员当成“质点”来处理
C. 某运动员的链球成绩为，其是指链球从离开手到落地的位移大小
D. 在比赛中，处于第跑道的丁丁同学正好跑了完整一圈，他的成绩为，则他在整个过程的平均速度为www-2-1-cnjy-com
7. 合肥地铁号线于日上午正式开通运营。据介绍，该线东北起自瑶海区相城站，途径庐阳区、蜀山区，西南止于肥西县幸福坝站，全长，最高运行速度为，列车跑完全程大约需要。根据以上信息，下列说法正确的是 21*cnjy*com
A. “上午”和“”指的都是时刻
B. 从相城站到幸福坝站的路程为，这里的“路程”是矢量
C. 在研究列车从相城站到幸福坝站的平均速率时，不能将列车看作质点
D. 可以求得从相城站到幸福坝站的平均速率约为
8. 手机给人民生活带来很多便利，如导航 ( http: / / www.21cnjy.com )软件不仅极大地方便了出行的人们，更是缓解了城市交通压力。下面是某位游客司机准备从上海浦东国际机场附近前往上海迪士尼度假区，导航规划了三条路线，下列说法错误的是
A. 研究汽车在地图上的实时位置，可以 ( http: / / www.21cnjy.com )把汽车看成质点
B. 图中的分钟、分钟、分钟都表示时间间隔
C. 图中的公里、公里、公里分别表示路程
D. 三条路径路程不同、时间不同、位移也不同21教育名师原创作品
9. 下列对一些运动学概念的描述，正确的是
A. 物体有加速度，速度就 ( http: / / www.21cnjy.com )增加
B. 物体在内指的是物体在末到末这的时间间隔
C. 速率、加速度、位移都是矢量
D. 虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点
10. 在田径运动会上，中学生通过自己的努力，展现了积极向上，勇于拼搏的风采．下列几种关于比赛项目中的论述正确的是
A. 背越式跳高比赛中要研究运动员过杆的技术 ( http: / / www.21cnjy.com )要领时，可把运动员当成“质点”来处理
B. 在米比赛中，处于第跑道的丁丁同学正好跑了完整一圈，他的成绩为 ，则他在整个过程的平均速度为
C. 文文同学在 比赛的成绩是 ，其 指的是“时刻”
D. 强强同学的投标枪成绩为 ，其 为标枪在空中运动的路程
二、多选题（本大题共5小题，共20.0分）
11. 年月日上午时，我国海军第二十批护航编队从浙江舟山某军港解缆起航，奔赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，经过多海里的航行，于月日晨抵达目的地．关于此次航行，下列说法正确的是
A. 当研究护航舰艇的运行轨迹时，能将护 ( http: / / www.21cnjy.com )航舰艇看做质点
B. “多海里”指的是护航舰艇的航行位移
C. 根据题中数据可以求出护航舰艇的平均速度
D. 题中数据“月日上午时”指的是时刻
12. 关于标量和矢量，下列说法正确的是
A. 路程是标量，位移是矢量
B. 加速度 ( http: / / www.21cnjy.com )是矢量，速度变化量是标量
C. 标量既有大小，又有方向
D. 既有大小又有方向的物理量也不一定是矢量
13. 月日，由进山中学 ( http: / / www.21cnjy.com )学生全程参与研制的科普卫星八一星“太原号”出征，送往卫星发射基地。按计划将于月日时分，在太原卫星发射中心被送入预定轨道。届时，进山中学学生们录制的祝福声音也一同升空，并在太空播放。已知“太原号”绕地球飞行一周时间为分钟，则
A. “时分钟”前者表示时刻，后者表示时间间隔
B. “太原号”绕地球一周，它的位移和路程都为
C. “太原号”绕地球一周位移为，但它的速率时刻都不为
D. 地面控制中心在对“太原号”进行姿态调整时可以将其看作质点
14. 年安徽的黄山和九华山 ( http: / / www.21cnjy.com )旅游事业蓬勃发展，吸引了大批海内外游客如图，设游客甲驾车从九华山大门去黄山大门，行程。游客乙驾车从黄山大门赶往九华山大门，行程若两人恰好同时出发且同时到达，则甲、乙在两地之间运动的过程中
A. 研究甲车的行驶路程 ( http: / / www.21cnjy.com )时能将车看成质点
B. 甲车、乙车的平均速度相同
C. 甲车的平均速率大于乙车的平均速率
D. 由于题目信息不能求出甲车的平均速度
15. 多选设游客驾甲车从 ( http: / / www.21cnjy.com )黄山大门去九华山大门总行程，另一游客驾乙车经另一路线从九华山大门赶往黄山大门总行程。若两人上午时同时出发经小时恰好同时到达，则甲、乙在两地之间运动的过程中，下列说法正确的是
A. 甲车行程“”指的是路程
B. 研究乙车的行驶路程时能将车看作质点
C. 甲车、乙车的位移相同
D. “上午时”是指“时间间隔”，“经小时”是指“时刻”
三、简答题（本大题共2小题，共6.0分）
16. 经过查询，下面两表为次列车的相关数据介绍，请读表后回答下列问题。
表一
车次 运行时间 小时分钟
发车时间 到站时间
类型 暂无数据 全程 千米
备注 无
表二
站次 车站 日期 到站时间 开车时间 里程
广州东 当天 始发站 千米
长沙 第天 千米
武昌 第天 千米
郑州 第天 千米
北京西 第天 终点站 千米
表一中哪项数据表示的是时间？
表二中数据显示，列车在中途停站的时间共有多少？
表二中的里程数据所表示的是位移还是路程？
17. 撑竿跳高是一项非常刺激的体育运动项目，如下图表示撑竿跳高运动的几个阶段：助跑、撑竿、越横竿。讨论并回答下列问题，体会质点模型的建立过程。
( http: / / www.21cnjy.com )
教练员针对训练录像纠正运动员的错误动作时，能否将运动员看成质点？
分析运动员的助跑速度时，能否将其看成质点？
测量其所跳高度判定其是否打破世界纪录时，能否将其看成质点？
四、综合题（本大题共3小题，共36.0分）
18. 请阅读下述文字，完成下列小题。身体健康是幸 ( http: / / www.21cnjy.com )福人生的重要基石。党和国家一直非常关心和重视广大学生的身体健康，国家体委制定了国家体育锻炼标准，规定男生在高一阶段米跑单项成绩秒为分；女生在高一阶段米跑单项成绩秒为分。某次体质测试中，女生小红和男生小明在标准米跑道上进行米跑测试米跑是直线跑 21教育网
关于小红能否被看作是质点，下列说法正确的是
A. 在测试绩时，小红可以被看作质点
B. 如果研究小红跑步的动作，小红可以被看作质点
C. 小红的身体体积比我们研究过的小物块大很多，故不可以被看作质点
D. 小红跑步过程中，双臂前后摆动，不可以被看作质点【来源：21cnj*y.co*m】
由以上信息可知，小红在测试过程中运动的位移大小为
A. B. C. D.
若小红和小明均得分，成绩分别为秒和秒，则下列说法正确的是
A. 小红的瞬时速度比小明的瞬时速 ( http: / / www.21cnjy.com )度大
B. 小红的瞬时速度比小明的瞬时速度小
C. 小红的平均速度比小明的平均速度大
D. 小红的平均速度比小明的平均速度小
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19. 如图所示，某同学沿平直路面由点出发前进了到达斜坡底端的点，又沿倾角为的斜面前进了到达点。
求此同学的位移和路程；
如果该同学沿不同路径行进，由点到达点，他的位移和路程将如何变化？
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20. 汽车和高铁是现在我们出行的重要交通工 ( http: / / www.21cnjy.com )具，假设甲乙两地直线距离是，
从甲地到乙地乘汽车需要，乘高铁需要，则______
A.汽车行驶的瞬时速度一定是
B.汽车行驶的平均速率一定是
C.高铁运行的平均速度大小大于
D.高铁运行的平均速度大小等于
乘汽车从甲地前往乙地，选择不同的路径，其运动轨迹的实际长度不同，请问位移和路程的大小关系？
从甲地开往乙地的过程中，平均速度的大小与平均速率的关系？
21.
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
既有大小，又有方向的物 ( http: / / www.21cnjy.com )理量是矢量；同一运动选择不同的参考系，观察到的结果往往不同。看做质点的条件是物体的形状和大小可以忽略不计；位移和路程是两个不同的物理量；该题考查直线运动的相关的物理量的内涵和外延，要求对这部分的概念有准确的理解和掌握。
【解答】
A.位移、速度和力都是既有大小，又有方向的物理量，都是矢量。故A正确；
B.研究一个物体的运动时，总要选取一个参考系；同一运动选择不同的参考系，观察到的结果往往不同。故B错误；
C.当物体的大小和形状对所研究的问题中没有影响或影响不计时，可以把物体当成质点处理，与体积的大小和质量的大小无关。故C错误；
D.位移是从起点到终点的有向线段，路程是物体运动的轨迹的长度，它们是两个不同的物理量；物体做单向直线运动的过程中的位移大小等于路程，但不能说单向直线运动中，运动物体的位移就是路程。故D错误。
故选A。
2.【答案】
【解析】
【分析】
既有大小，又有方向的物 ( http: / / www.21cnjy.com )理量是矢量；同一运动选择不同的参考系，观察到的结果往往不同。看做质点的条件是物体的形状和大小可以忽略不计；位移和路程是两个不同的物理量；该题考查直线运动的相关的物理量的内涵和外延，要求对这部分的概念有准确的理解和掌握。
【解答】
A.位移、速度和力都是既有大小，又有方向的物理量，都是矢量。故A正确；
B.研究一个物体的运动时，总要选取一个参考系；同一运动选择不同的参考系，观察到的结果往往不同。故B错误；
C.当物体的大小和形状对所研究的问题中没有影响或影响不计时，可以把物体当成质点处理，与体积的大小和质量的大小无关。故C错误；
D.位移是从起点到终点的有向线段，路程是物体运动的轨迹的长度，它们是两个不同的物理量；物体做单向直线运动的过程中的位移大小等于路程，但不能说单向直线运动中，运动物体的位移就是路程。故D错误。
故选A。
3.【答案】
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查质 ( http: / / www.21cnjy.com )点、位移与路程、矢量和标量、参考系的选择，难度较小。
质点是只计质量不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略；物体运动的路程一定不小于位移；电流强度是标量；参考系可以任意选择。
【解得】
A.研究地球的自转时，地球的大小是不能忽略的，没了大小，就没有自转的说法了，所以此时地球不能看成质点，所以A错误；
B.物体运动的路程一定不小于位移，当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程，故B正确；
C.矢量既有大小，又有方向，但电流强度是标量，故C错误；
D.参考系是选作当成不动的物体，研究物体运动时可以选择任意其它的物体当参考系，不一定必须选择地面或相对地面不动的物体作为参考系，故D错误。
故选B。
4.【答案】
【解析】
【分析】
解决本题的关键掌握物体可看成 ( http: / / www.21cnjy.com )质点的条件：物体在所研究的问题中形状和大小能不能忽略。
【解答】
A.研究地球的公转时，地球的大小和日地距离比较，可以忽略，所以可以把地球看成质点。故A错误。
B.一切物体都运动，为了研究物体的运动都要选择参考系，研究地面上物体的运动，可以选地面为参考系，也可以选择运动的物体为参考系。故B错误。
C.加速度、速度变化、位移都是既有大小又有方向的物理量，都属于矢量。故C正确。
D.出租车的收费标准“元公里”，其公里数应是指按路程计算。故D错误。
故选C。
5.【答案】
【解析】
【分析】
质点是人们为了研 ( http: / / www.21cnjy.com )究问题的方便而忽略物体的形状和大小而人为引入的一个理想化模型，故实际上并不存在，质点虽然忽略物体的形状和大小但保留了物体其它的性质，故不同于几何中的点；路程是指动轨迹的长度，位移是初位置指向末位置的有向线段；时间是标量．
本题主要考查了基本物理概念，注意路程与位移的区别，时间是标量，难度不大，属于基础题。
【解答】
解：、质点是人们为了研究问题的方便而忽略物体的形状和大小而人为引入的一个理想化模型，实际上并不存在，这个概念有意义，故A错误；
B、物体在运动过程中，路程总大于等于位移的大小，只有物体做单向直线运动时相等，故B错误；
C、时间是标量没有方向，故C错误；
D、出租车的收费是按照运动轨迹的长度收费的，故其中的“公里”指的是路程，故D正确．
故选D。 21世纪教育网版权所有
6.【答案】
【解析】解：
A、限速牌上的速度限制的是每一 ( http: / / www.21cnjy.com )时刻的速度；故为瞬时速度；故A正确；
B、背越式跳高比赛中研究运动员过杆的技术要领时，不可以将运动员视为质点，否则就没有姿势了，故B错误；
C、运动员的链球成绩测量的是水平位移，不能说是位移大小；故C错误；
D、运动员跑一圈，位移为零，平均速度为零；故D错误；
故选：。
本题考查质点、平均速度和瞬时速度、位移以及参考系，要注意明确各物理量的性质，能准确把握物理量的意义。明确平均速度和瞬时速度的区别；知道物体看成质点的条件；并明确铅球比赛中的成绩测量方法；知道参考系的意义，明确同一物体相对于不同的参考系，运动性质不同。
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了时刻和时间、路程和位 ( http: / / www.21cnjy.com )移、质点、平均速度和平均速率的概念，基础题，难度较小。
【解答】
A.“上午”是时刻，“”是时间，故A错误；
B.路程是标量，故B错误；
C.在研究列车从相城站到幸福坝站的平均速率时，列车的形状大小可以忽略，可以看做质点，故C错误；
D.平均速率等于路程除以时间，故平均速率为，故D正确。
故选D。
8.【答案】
【解析】解：、研究汽车在导 ( http: / / www.21cnjy.com )航图中的位置时，汽车的大小和形状能够忽略，可以把汽车看成质点，故A正确；
B、图中的分钟、分钟、分钟都表示时间间隔，故B正确；
C、图中的公里、公里、公里是轨迹的长度，分别表示路程，故C正确；
D、三条路径路程不同、时间不同、位移相同，故D错误。
本题选择错误的，故选：。
明确位移和路程的定义，明确位移为起点到终点的有向线段，而路程是指实际轨迹的长度；
当物体的大小和形状在所研究的问题中可以忽略时可以看作质点；
明确时间和时刻的定义，知道时间间隔对应一个过程，而时刻对应一个瞬间。
本题考查位移与路程、质点、瞬时速度和平均速度等，对于物理学中相近知识点要注意准确理解，掌握它们的区别和联系。
9.【答案】
【解析】
【分析】
加速度是描述速度变化快慢的物 ( http: / / www.21cnjy.com )理量，时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，当物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略，物体可以看成质点。
【解答】
A. 加速度是速度的变化率，物体有加速度，速度不一定增大，也可能减小，故A错误；
B. 物体在内就是指物体在初到末的这时间，故B错误；
C. 速率是标量，加速度、位移是矢量，故C错误；
D. 地球很大，在研究地球公转时，地球的大小与日地距离比较，可以忽略，可以看出质点。故D正确。
故选D。
10.【答案】
【解析】
【分析】
当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，平均速度是位移与时间的比值，时间对应一段时间间隔。
本题考查学生对质点这个概 ( http: / / www.21cnjy.com )念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，理解平均速度的定义，时间和时刻的区别，位移和路程的区别，同时还要注意明确各项体育比赛项目的内容。
【解答】
A.跳高比赛中研究运动员跳跃的 ( http: / / www.21cnjy.com )姿势，不能忽略运动员的体积，此时不能看作质点，故A错误；
B.处于第跑道的丁丁同学正好跑了完整一圈时，比赛的位移是，平均速度是位移与时间的比值，故整个过程的平均速度为，故B正确；
C.比赛的成绩是，其指的是时间，故 C错误；
D.强强同学的投标枪成绩为，其 为标枪在地面上的直线距离，不是路程，故D错误。
故选B。

11.【答案】
【解析】
【分析】
当物体在所研究的问题中大小和形状可以忽略不计 ( http: / / www.21cnjy.com )时，物体即可以看作质点；位移是指初末两点间的有向线段的长度，而路程是指物体经过的轨迹的长度，时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分；21cnjy.com
解题的关键是理解描述物体运动的物理量的物理意义。
【解答】
A.当研究舰艇的运动轨迹时，舰艇 ( http: / / www.21cnjy.com )的大小和形状可以忽略，故可以看作质点，故A正确；
B.舰艇做曲线运动，行驶的距离为轨迹的长度，故为路程，故B错误；
C.舰艇的平均速度等于位移除以时间，根据题目不能求出位移，所以不能求出平均速度，故C错误；
D.“月日上午时是时间点，指时刻，故D正确。
故选AD。2·1·c·n·j·y

12.【答案】
【解析】
【分析】
矢量是既有大小又有方向的 ( http: / / www.21cnjy.com )物理量，标量是只有大小没有方向的物理量
本题知道矢量与标量的概念，知道它们之间的区别：矢量有方向，标量没有方向
【解答】
A、位移是矢量，而路程只有大小没有方向是标量，故A正确；
B、加速度、速度变化量都既有大小又有方向，都是矢量，故B错误
C.标量只有大小，没有方向，故C错误
D、既有大小又有方向，运算遵守平行四边形法则的物理量才是矢量，故D正确。
故选AD。 21·世纪*教育网
13.【答案】
【解析】
【分析】
时间是指时间的长 ( http: / / www.21cnjy.com )度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点；
位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向；
明确物体看作质点的条件，知道当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略，物体可以看成质点。
该题考查对质点、路程与位移、时间与时刻等基本概念的理解，时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．
【解答】
A.“时分”是卫星发射的时间点，表示时刻，“分钟”表示“太原号”绕地球飞行一周的时间间隔，故A正确；
B.“太原号”绕地球飞行一周位移是零，但路程不是零，故B错误；
C.“太原号”绕地球飞行一周位移为零，但它时刻在运动中，速率时刻都不为零，故C正确；
D.地面控制中心在对“太原号”进行姿态调整时卫星的大小与形状不能忽略不计，不能将其看作质点，故D错误。
故选：。
14.【答案】
【解析】解：比，甲车的大小可以忽略，可以看作质点，故A正确；
B.甲乙两车的位移大小一样，但方向不同，因此平均速度不同，故B错误；
C.甲车的路程大于乙车的路程，两车用时相同，因此甲车的平均速率大于乙车的平均速率，故C正确；
D.甲车位移、时间都是未知量，因此不能算出甲车的平均速度，故D正确；
故选：。
当物体的大小对研究物体的运动情况无影响时，可以简化为质点；
平均速度是位移与时间的比值，是矢量，方向与位移方向相同；
平均速率是路程与时间的比值，是标量；
路程是轨迹的长度，位移是从初位置到末位置的有向线段。
本题考查了描述运动的一些基本概念，对于这些概念一定要深入理解其定义，尤其是加强理解位移、平均速度等矢量概念的含义，注意平均速度与平均速率的区别，及看成质点的条件。
15.【答案】
【解析】
【分析】
正确解答本题需要掌握：位 ( http: / / www.21cnjy.com )移和路程的区别，质点的含义；相对运动，参照物的选取；时间与时刻的定义等。
本题考查了描述运动的一些基本概念，对于这些概念一定要深入理解其定义，尤其是加强理解位移、平均速度等矢量概念的含义以及区别，及看成质点的条件。
【解答】
A.题中的“”指的是运动轨迹的长度，是路程，故A正确；
B.本题中路程长度远远大于火车的尺寸，所以研究乙的行驶路程时可将车看作质点，故B正确；
C.甲与乙运动的方向相反，所以位移相反，故C错误；
D.“上午时”对应时间轴上的点，是指“时刻”“经小时”对应一段位移，是指“时间间隔”，故D错误。
故选：。
16.【答案】解：发车时间与到站时间都是指时刻，只有运行时间表示的是时间。
列车中途共停站三次，总时间为
。
里程数据所表示的是路程，即实际轨迹的长度。
答：表一中运行时间小时分钟表示的是时间；
表二中数据显示，列车在中途停站的时间共有分钟；
表二中的里程数据所表示的是路程。
【解析】发车时间与到 ( http: / / www.21cnjy.com )站时间都是指时刻，只有运行时间表示的是时间。
列车中途共停站三次；
里程数据所表示的是路程，即实际轨迹的长度。
本题主要是考查了时间和时刻、路程和位移，解答本题要知道时刻和时间的区别；时刻对应一个时间点，在时间轴上对应的是一个点；时间是一个过程量，对应一个时间段，常常对应一段位移；知道路程和位移的区别；路程是一个标量，其大小等于运动物体轨迹的长度；位移是一个矢量，是初末位置的有向线段；只有在单方向的直线运动中位移的大小才等于路程。
17.【答案】不能；能；能。
【解析】
【分析】
由能否将运动员视为质 ( http: / / www.21cnjy.com )点的条件进行分析即可。
掌握将物体视为质点的条件是求解的关键。
【解答】
不能，纠正错误动作时不能忽略运动员的姿势及动作即运动员的形状及大小能，分析运动员助跑速度时，可以忽略其姿势及动作即运动员的形状及大小能，测量其所跳高度时，可以忽略其姿势及动作即运动员的形状及大小。
18.【答案】【小题】
【小题】
【小题】
【解析】 小红能被看作 ( http: / / www.21cnjy.com )是质点的条件是：当物体的形状、体积对所研究的问题的影响较小，可以忽略不计时，物体可以看做质点，故A正确。
位移表示方法：从初位置指向末位置的有向线段，故位移为．
瞬时速度表示某一时刻或者经过某一位置时的速度大小和运动方向，所以无法判断瞬时速度的大小关系，故A、B错误；位移相同时，时间短的平均速度大，故D正确。
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19.【答案】解：画出该同学的位移矢量图如图所示，该同学的位移为，方向由指向
由直角三角形知识知：；
；
所以：，方向由指向；
路程。
位移是不变的，路程可能变大、变小或不变。
答：此同学的位移是，方向由指向，路程是；
如果该同学沿不同路径行进，由点到达点，其位移不变，路程可能变大、变小或不变。
【出处：21教育名师】
【解析】量，大小等于初末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度，由几何关系结合位移的定义可以求出位移；
起点与终点不变，则位移不变，运动的轨迹不同，路程则可能不同．
解决本题的关键知道路程和位移的区别，位移有大小有方向，是矢量，路程只有大小没有方向，是标量．
20.【答案】
【解析】解：位移，考虑到公路与铁路都会有一定的弯曲，所以路程
A、利用平均速度的定义式求解汽车的平均速度，汽车的平均速度是，考虑到汽车的加速与减速，所以汽车行驶的瞬时速度不一定是。故A错误；
B、路程，所以汽车行驶的平均速率一定大于。故B错误；
、利用平均速度的定义式求解高铁的平均速度为，故C错误，D正确。
故选：。
由题意可知，乘汽车从甲地前往乙地，选择不同的路径，位移相同均为，
考虑到公路和铁路都有一定的弯曲，所以路程；
平均速度为位移与时间的比值，平均速率为路程与时间的比值，已知路程大于位移，故平均速率大于平均速度；
故答案为：；见解析；平均速率大于平均速度。
利用平均速度的定义式求平均速度，利用平均速率公式求平均速率；
位移是初末位置的有效线段，路程是轨迹的长度。
此题考查利用平均速度的定义式和平均速率公式，注意路程和位移的区别。
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