zcs第二课时教案
时目标：
1、巩固声母z c s和整体认读音节zi ci si。
学会z c s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。
3、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
4、认识“做、过、了、不、乐”5个生字，并能在一定的语境中使用。
5、会读、会认、会用词语：拖地、擦玻璃、做贺卡
教学过程：
（一）复习检查。
1、昨天我们一起学习了拼音王国中的3个拼音你们还记得吗？（zcs,学生回答，师板书，请生一起写）
2、那么这三个音节你们还知道它们的名字吗？课件出示：zi ci si这三个叫什么？（整体认读音节）
3、课件出示：zicisi的四声调（指名读、齐读）
（二）教学z c s与单韵母的拼音。
1、出示书上的音节：ze zu zuo ce cu cuo se su suo，请学生自由拼读。(指名读，开火车，齐读)
2、能给这些音节加上声调，并且组组词。
（三）课中操。
1、多媒体出示奖励唱歌（喜洋洋和灰太狼）
2、休息30秒，继续学习。
看图拼读音节。
看插图，说说图上画着什么？你能看图说几句话吗？
开书拼拼读读图上的音节。
出示带拼音的词语：拖地、擦玻璃、做贺卡，根据拼音读一读。（自由读、指名读、齐读）
这些事情你会做吗？你还会做哪些家务事？
拼读儿歌。
1、出示儿歌《过桥》，请学生自己试着拼读？
2、教师带读红色的音节。（范读、指名读、开小火车、齐读）
3、在老师的指导下试读儿歌。（以词语为单位，做到词语连读）
（六）认生字。
1、出示生字：做、过、了、不、乐（带拼音）。这些生字你认识吗？你是怎么知道的？去掉拼音宝宝，你还认识吗？
2、扩词练习，谁能给这些生字找找朋友？
（七）巩固练习。
1、读一读，比一比。
z------zi c------ci s------sizi------za ci------cu si------se
拼读音节。zǔ mǔ 、dǎ zì 、cū xì 、zì mǔ、tǔ sī 、yā zi 、wū zi、 zǔ guó。
小结。学了这一课，我们又学会了3个声母，会拼读z c s和单韵母a e u的拼音，还认识了三个整体认读音节。
课件9张PPT。z c szi ci si整体认读音节Z zī zí zǐ zì C cī cí cǐ cì S sī sí sǐ sì se su zuocuosuoce cu ze zu 音乐欣赏拖 地tuō dì擦 玻 璃cā bō li做 贺 卡 zuò hè kǎ ɡuò qiáo
“ 过 桥 ”
jì suàn tí sān sì dào
计 算 题 ， 三 四 道，
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo
一 排 等 号 像 小 桥，
suàn duì le zǒu ɡuò qiáo
算 对 了 ， 走 过 桥，
zuò cuò le ɡuò bù liǎo
做 错 了 ， 过 不 了。
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yí suàn
想 一 想 ， 算 一 算，
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
快 快 乐 乐 过 了 桥。 做zuò ɡuò le bù lè
做 过 了 不 乐谢谢指导
