Unit 4 We love animals B Let's check & C Story time教案+习题（含答案）
文档属性
| 名称 | Unit 4 We love animals B Let's check & C Story time教案+习题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-11-15 21:19:31 | ||
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文档简介
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Unit 4 We love animals
第6课时
Let’s check & Story time
一、教学目标
1. 能够听懂、会说、认读本单元的重点单词。
2. 能够会唱歌曲Old MacDonald。
3. 能够完成排序、连线、阅读等活动。
4. 能够听懂并表演Story time的故事。
二、教学重难点
重点：1. 能够听懂、会说、认读本单元的重点单词。
2. 能够完成排序、连线、阅读等活动。
难点：能够在具体的情境中正确使用本单元的重点句型。
三、教学准备
教师准备课件，动物头饰等。
四、教学过程
（一）Warming up and revision
1. Greeting.
2. 播放歌曲Old MacDonald，学生第一遍认真听，第二遍跟唱（这首歌在前面几课时已经播放过好几次）。
3. 课件展示学过的动物图片，用What’s this/that 提问，引导学生用It’s a/an... 回答。
（二）Presentation
1. 课件展示Listen and number部分图片，先让学生看图片中有什么动物。
2. 教师播放录音，学生们排序。
3. Check the answer.
4. 课件展示Look and match部分图片，先找学生说图片中是什么动物。教师用What’s this/that 提问，引导学生用It’s a/an ... 回答。
5. Look and match.
6. Check the answer.
7. 展示Story time情境图，教师展示Zoom的图片：Look, it’s Zoom. He wants to invite some friends to his home. What animals do you see 引导学生回答看到的动物。
8. 播放故事，学生回答问题：Who follows Zoom （先教授单词follow，在找学生回答的过程中教授单词rabbit） Who follows Zip Why （学生回答的过程教授carrot）
9. Listen to the tape and follow it.
10.然后分角色练习并表演对话。请一至两个小组上台表演。
（三）Summary
What have you learned in this class
(回顾本节课重点词汇及句型内容)
（四）Homework
1. 整体复习第四单元，熟读单词和句子。
2. 将本单元所学的动物单词用简笔画的形式画出来，并标注英文单词，展示给朋友。
五、板书设计
Unit 4 We love animals
Let’s check & Story time
Follow me! Hello, Rabbit!
I have a carrot.
【针对性训练】
基础类作业
听音跟读本课时内容，能够用正确的语音语调朗读、表演。
提高类作业
选出下列各组中不同的一项。
( ) A. zoo B. pig C. duck
( ) A. pen B. tiger C. panda
( ) A. monkey B. elephant C. funny
( ) A. tiger B. carrot C. rabbit
( ) A. bird B. ruler C. elephant
将单词与相应的图片连线。
elephant
panda
bird
rabbit
tiger
根据图片补全单词。
mo__key d__g b__ __r du__k p__g
创新探究类作业
小组合作复述本节课所学的故事。
【针对性训练】答案
基础类作业
听音跟读本课时内容，能够用正确的语音语调朗读、表演。
提高类作业
选出下列各组中不同的一项。
( B ) A. zoo B. pig C. duck
( A ) A. pen B. tiger C. panda
( C ) A. monkey B. elephant C. funny
( B ) A. tiger B. carrot C. rabbit
( B ) A. bird B. ruler C. elephant
将单词与相应的图片连线。
elephant
panda
bird
rabbit
tiger
根据图片补全单词。
mo_n_key d_o_g b_e_ _a_r du_c_k p_i_g
创新探究类作业
小组合作复述本节课所学的故事。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
Unit 4 We love animals
第6课时
Let’s check & Story time
一、教学目标
1. 能够听懂、会说、认读本单元的重点单词。
2. 能够会唱歌曲Old MacDonald。
3. 能够完成排序、连线、阅读等活动。
4. 能够听懂并表演Story time的故事。
二、教学重难点
重点：1. 能够听懂、会说、认读本单元的重点单词。
2. 能够完成排序、连线、阅读等活动。
难点：能够在具体的情境中正确使用本单元的重点句型。
三、教学准备
教师准备课件，动物头饰等。
四、教学过程
（一）Warming up and revision
1. Greeting.
2. 播放歌曲Old MacDonald，学生第一遍认真听，第二遍跟唱（这首歌在前面几课时已经播放过好几次）。
3. 课件展示学过的动物图片，用What’s this/that 提问，引导学生用It’s a/an... 回答。
（二）Presentation
1. 课件展示Listen and number部分图片，先让学生看图片中有什么动物。
2. 教师播放录音，学生们排序。
3. Check the answer.
4. 课件展示Look and match部分图片，先找学生说图片中是什么动物。教师用What’s this/that 提问，引导学生用It’s a/an ... 回答。
5. Look and match.
6. Check the answer.
7. 展示Story time情境图，教师展示Zoom的图片：Look, it’s Zoom. He wants to invite some friends to his home. What animals do you see 引导学生回答看到的动物。
8. 播放故事，学生回答问题：Who follows Zoom （先教授单词follow，在找学生回答的过程中教授单词rabbit） Who follows Zip Why （学生回答的过程教授carrot）
9. Listen to the tape and follow it.
10.然后分角色练习并表演对话。请一至两个小组上台表演。
（三）Summary
What have you learned in this class
(回顾本节课重点词汇及句型内容)
（四）Homework
1. 整体复习第四单元，熟读单词和句子。
2. 将本单元所学的动物单词用简笔画的形式画出来，并标注英文单词，展示给朋友。
五、板书设计
Unit 4 We love animals
Let’s check & Story time
Follow me! Hello, Rabbit!
I have a carrot.
【针对性训练】
基础类作业
听音跟读本课时内容，能够用正确的语音语调朗读、表演。
提高类作业
选出下列各组中不同的一项。
( ) A. zoo B. pig C. duck
( ) A. pen B. tiger C. panda
( ) A. monkey B. elephant C. funny
( ) A. tiger B. carrot C. rabbit
( ) A. bird B. ruler C. elephant
将单词与相应的图片连线。
elephant
panda
bird
rabbit
tiger
根据图片补全单词。
mo__key d__g b__ __r du__k p__g
创新探究类作业
小组合作复述本节课所学的故事。
【针对性训练】答案
基础类作业
听音跟读本课时内容，能够用正确的语音语调朗读、表演。
提高类作业
选出下列各组中不同的一项。
( B ) A. zoo B. pig C. duck
( A ) A. pen B. tiger C. panda
( C ) A. monkey B. elephant C. funny
( B ) A. tiger B. carrot C. rabbit
( B ) A. bird B. ruler C. elephant
将单词与相应的图片连线。
elephant
panda
bird
rabbit
tiger
根据图片补全单词。
mo_n_key d_o_g b_e_ _a_r du_c_k p_i_g
创新探究类作业
小组合作复述本节课所学的故事。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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