1.5快乐的午餐（课件） 北师大版数学一年级上册（20页ppt）

(共20张PPT)
1.5快乐的午餐
一年级上册
本节目标
在数一数、比一比、画一画的活动中，直观认识两个数量（10以内）间的相等与不等关系。
结合动手操作活动，能够清楚地表达出谁和谁同样多、谁比谁多、谁比谁少，积累一一对应的活动经验。
继续学习并养成认真倾听，有序操作，大胆表达的习惯。
01
02
03
复习旧知
涂一涂
一共有（ ）只小动物， 排第（ ）。
6
4
复习旧知
导入新课
仔细观察，说说你看到了什么？
够吗？
…
…
…
…
…
…
一样多，够了。
初步感知
…
…
…
…
…
够吗？
少了1个,不够。
初步感知
…
…
…
…
…
…
呢？
多了1个,够了。
初步感知
说一说，哪个最多？哪个最少？
深入探究
最多， 最少。
想知道哪个最多，哪个最少，要用一一对应的方法进行判断。
深入探究
巩固练习
在多的后面画“√”。
√
巩固练习
每只兔子一根胡萝卜，够吗？
够了
巩固练习
谁最多？谁最少？
最多, 最少。
画一画。
巩固练习
√
√
巩固练习
哪一堆正合适？画“√”。
√
√
巩固练习
比一比，最多的画“√”，最少的画“〇”。
巩固练习
猜一猜， 采了多少个 ？
采了6个或者7个 。
两种事物一一对应后，如果没有多余的，说明两种事物同样多，如果有多余的，多余的那种事物比较多，反之，另一种事物比较少。
用一一对应的方法比较大小
三种事物比较，想知道哪个最多，哪个最少，要用一一对应的方法进行判断。
本节总结
01
02
在线完成1.5快乐的午餐课后作业.
布置作业
再 见