5.1前后（课件）北师大版 数学一年级上册（19页ppt）

(共19张PPT)
5.1前后
一年级上册
通过在具体的情境中观察和思考，认识前后的位置与顺序，体会前后的相对性。
能够联系生活中的实际情境，用序数解释或描述物体的前后位置关系。
通过观察、交流等活动，体会前后在生活中的应用，感受学习数学的乐趣。
01
02
03
本节目标
导入新课
都有谁参加森林运动会
开始了
初步感知
①
②
③
④
⑤
我的前面有谁？我的后面有谁？
我跑在最前面，谁在我的后面？
跑第几？
跑第几？
小松鼠
小松鼠的前面有小鹿，后面有小兔、小乌龟和蜗牛。
3
4
2号车排在最前面，
3号车在4号车的后面，1号车在最后面
你知道比赛结果了吗？
深入探究
2号车第一，4号车第二，3号车第三，1号车第四。
１号车排第（　 ）；4号车在（　）号车的后面，在（　）号的前面。
深入探究
4
2
3
卡丁车比赛
深入探究
比赛开始了！
深入探究
2号车在（ ）号车的前面，在（ ）号车的后面。
深入探究
1
4
深入探究
找一找生活中的“前后”问题，说一说。
玲玲在月月的 面
月月的前面都有谁？
月月在小明的 面
前
后
小明 玲玲
算一算，排一排
巩固练习
儿童乐园
巩固练习
3
巩固练路
3
龟兔赛跑
新
巩固练习
后
前
后
前
游泳比赛
在 的____面； 在 的____面。
游在最前面的是谁？ 最后面的是谁？
前
后
巩固练习
两个物体：前后位置关系是确定的，如果一个物体在另一个物体的前面，那么另一个物体就在这个物体的后面。
前后
一般面向的方向是前，背后的方向是后。
本节总结
三个或多个物体：要以参照物为标准，来确定要描述的物体是在参照物的前面，还是在参照物的后面。
01
02
03
1、在线完成5.1前后课后作业；
2、找几个好朋友排成一队，用“前”或“后”来描述一下这些同学的位置。
布置作业
再 见