(共19张PPT)
数学好玩-2.一起做游戏
一年级上册
在“堆一堆”和“玩一玩”的活动中,积累对图形特征的经验和利用数学解决问题的经验,初步培养数感。
能够从游戏中获取数学信息,体会学过的立体图形的特点,能用20以内数的加减法来解决游戏中的问题,尝试寻找取胜的策略。
在游戏中体验到用数学的快乐,激发学习兴趣。
01
02
03
本节目标
小猫钓鱼
复习旧知
4
复习旧知
6
11
2
导入新课
让我们一起做游戏吧!
3个
3个
3个
1个
堆一堆
游戏规则:
10个物体都要用上。
堆出的作品要有创意。
堆得又快又高的小组获胜。
堆一堆
2人一组做游戏,比一比哪组堆得又快又高。
堆一堆
游戏中你发现了什么?说一说。
我们小组合作得特别愉快!
我们是把大的放在下面……
球最难堆了……
玩一玩
每人准备1~10十张扑克牌,一人摸一张牌。
结果最大的获胜。
4人一组摸牌。
玩一玩
玩一玩
结果比10大的就被淘汰。
结果最大的人获胜。
游戏规则:
一边摸牌,一边算牌上的数的和。
我来补充一下游戏规则吧!
玩一玩
小组分工:
①号:负责洗牌;
②号:发号施令;
③号:负责验牌;
④号:宣布结果。
玩一玩
结果比10大的就被淘汰。
结果最大的人获胜。
结果一样大,谁摸的牌少谁获胜。
游戏规则:
一边摸牌,一边算牌上的数的和。
看谁厉害!
玩一玩
小红
小明
笑笑
淘气
3,2,2,7。被淘汰了!
5,4。
4,2,1。
3,5。还摸吗?
玩一玩
淘气如果继续摸牌,摸到几才能获胜?
摸到2,正好是10……
摸到1可以吗?
根据规则,摸到2才能获胜。
玩一玩
说一说你的体会吧!
继续摸牌,直到赛出冠军!
获胜策略:计算、思考、判断。
一起做游戏
阅读游戏规则→开展游戏→赛出冠军
本节总结
01
02
1.在线完成数学好玩-2.一起做游戏课后作业。
2.和小伙伴们玩一玩摸牌游戏吧,可以自订规则哟。
布置作业
再 见