部编九年级上册语文 学导练 第4课 乡愁 习题课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
语 文
教与学 学导练
九年级 全一册
第一单元
上 册
4 乡 愁
目录
名师导学
01
课外技法专练
03
名师导练
02
名师导学
一、一课一法
体会诗歌中回环往复的节奏：节与节之间在同一位置上词语的重复和叠词的运用造成一种类似音乐的回环往复、一唱三叹的旋律，给全诗营造了一种低回怅惘的基调。
二、内容梳理（根据课文填空，理清文脉）
时间顺序 意 象 感 情
第一节 小时候（少年) 小小的邮票 ①__________
第二节 长大后（青年) ②_______________ ③__________
第三节 后来（中年) ④_______________ 生死悲痛
第四节 现在（老年) ⑤_______________ 家国之思
窄窄的船票
矮矮的坟墓
浅浅的海峡
母子深情
夫妻恩爱
基础训练
知识思维导图
名师导练
1. 根据拼音写出相应的词语。
（1）小时候/乡愁是一枚小小的ｙóｕ ｐｉàｏ（ ）。
（2）后来啊/乡愁是一方矮矮的fén mù（ ）。
（3）而现在/乡愁是一湾浅浅的hǎi xiá（ ）。
邮票
坟墓
海峡
2. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 海水剧烈地翻腾起雪白的浪花，活像一朵硕大的莲花。
B. 脱口秀主持人、喜剧演员艾伦·德杰尼勒斯以她温厚亲切的幽默而大受观众喜爱。
C. 蓝的天，白的云，清的水，绿的山，还有房前屋后篱笆上盛开的蔷薇花，好一派田园风光，真是目不暇接。
D. 忽然间，走近这爱丽丝仙境般的地方，富丽堂皇的装饰让我一时间眼花缭乱。
C
2.【解析】“目不暇接”形容东西太多，眼睛看不过来，不能用来形容风光。
按要求完成下列各题。
①2019年11月，联合国大会宣布将每年5月21日确定为“国际茶日”，以赞美茶叶的经济价值、社会价值和文化价值，促进全球农业的可持续发展。②茶是世界三大饮品之一，饮茶人口超过20多亿。③作为茶叶生产和消费大国，中国茶文化历史悠久，中国愿同各方一道，深化茶文化交融互鉴，让更多的人知茶、爱茶，共品茶香茶韵，共享美好生活。
(1）第②句有语病，你的修改方法是：________________________
(2)用一个四字成语替换第③句中画线部分的内容。(不可改变句意)
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删去“超过”或“多”。
源远流长。
4. 阅读下面的材料，按要求作答。
　　杭州的建筑工地每年有1000多个，如果把这些工地的围墙适当“美容”一下，它将成为街头一道独特的风景。为进一步打造“国内最清洁城市”，今后，杭州新开工的建筑工地的围墙都要进行美化。现在不少城市的墙绘主要是广告，而杭州的墙绘则比较有江南特色，有些还融入了地域文化。有关部门要求杭州建筑工地的墙绘今后要消除营利性广告，逐步走向公益化，赋予其丰富的文化内涵，体现出文化特质，展现精神文明。
（1）用一句话概括以上内容，不超过20字。_____________________________________________________________
（2）根据材料内容，完成下面的对偶句。
特色墙绘__________________________，美丽围墙展现精神文明。
杭州建筑工地围墙要美化得有文化味。
传递文化内涵
原创新题
5. 7月1日上午，学生会主席来邀请你的班主任李老师于第二天下午两点到第一会议室参加“如何构建和谐校园”的座谈会，但是李老师不在，学生会主席请你代为转告，你应如何对李老师说呢？
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李老师，之前学生会主席来找您，刚好您不在，他邀请您明天下午两点到第一会议室参加“如何构建和谐校园”的座谈会，您看看是否方便过去呢？
【解析】引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述是转达别人说的话，因此改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他” 或“她”。此题首先写出称呼，其次将转述的内容表达清楚，语言要简练清楚明白，有合理的顺序，注意语言要得体，有礼貌。
课内精读
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
6.“乡愁”是一种抽象的情感，但在余光中的《乡愁》里，它转化成了具体可感的形象，作者是如何实现这一转化的？（4分）_____________________________________________________________
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7. 请联系全文，说说诗歌中的感情是如何层层递进的。（3分）
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作者巧妙地将“乡愁”这种情感进行了物化，也就是找到了它的对应物。在人生的不同阶段，“乡愁”分别寄托在邮票、船票、坟墓和海峡等对应物上，这样，诗人的乡愁就不至于无所依附。
诗中感情是层层深入的，先是母子别、夫妻别，再是生死别、故国别，诗人由个人情感上升到民族情感。
8. 这首诗在形式上有何特点？（5分）【诗歌回环往复的结构】）_____________________________________________________________
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①这首诗恰到好处地运用现代汉语，具有古典诗词的格律美和音韵美的特点。②诗的节与节、句与句均衡对称，但整齐中又有参差，长句短句变化错落；同一位置上词语的重复和叠词的运用造成一种类似音乐的回环往复、一唱三叹的旋律，给全诗营造了一种低回怅惘的基调。
课外技法专练
——体会诗歌回环往复的节奏
就是那一只蟋蟀(节选)（8分）
流沙河
就是那一只蟋蟀
在海峡那边唱歌
在海峡这边唱歌
在台北的一条巷子里唱歌
在四川的一个乡村里唱歌
在每个中国人脚迹所到之处
处处唱歌
比最单调的乐曲更单调
比最谐和的音响更谐和
凝成水
是露珠
燃成光
是萤火
变成鸟
是鹧鸪
啼叫在乡愁者的心窝
就是那一只蟋蟀
在你的窗外唱歌
在我的窗外唱歌
你在倾听
你在想念
我在倾听
我在吟哦
你该猜到我在吟些什么
我会猜到你在想些什么
中国人有中国人的心态
中国人有中国人的耳朵
1. 诗中写两位诗人听到同一蟋蟀的叫声，其用意是什么？（2分）
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2. 写蟋蟀唱歌的排比句的作用是什么？（3分）______________________________________________________________
3. 这首诗每段均以“就是那一只蟋蟀”发端，这样反复吟咏的作用是什么？（3分）【诗歌反复吟咏的节奏韵律】
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表现了我们民族特有的历史背景和文化传统，突出了同一祖先、同一血脉的感情。
写蟋蟀之声无所不在，表现思乡之情的普遍。
①蟋蟀是本诗抒情的载体，反复吟咏可淋漓尽致地抒发内心的激情。②因为蟋蟀是每段内容的核心，由“就是那一只蟋蟀”发端，由点到面，从内容上得以扩展。③反复吟咏可使段与段之间呈现扩展—收缩的关系，使感情有起有伏。