2012学年第一学期七年级（上）第一章考试 2012/09
新版科学
一、选择题（每题2分，共42分）
1、科学已经与我们的生活密不可分，下列不属于科学研究的是 ( )
A．小明到椒江的大陈岛旅游，为“甲午岩”的雄伟而叹服
B．麦哲伦航海探险，发现地球是圆的
C．苹果落在牛顿身上，结果他发现了万有引力
D．天空布满了乌云，小明觉得特别闷热，由此他认为天快要下雨了
2、下列实验操作正确的是（ ）
3、某同学用同一把卷尺三次测得教室门的宽度为80.19厘米，80.20厘米，80.21厘米，则下列说法错误的是（ ）
A．80.21厘米这个记录结果是正确的
B．此卷尺的最小刻度是1毫米
C．测量结果最后应记作80.2厘米
D．80.20中最末一位数字“0”是有意义
4、我国北方的冬天，气温很低，有时能达到－39℃，河流会结上厚厚的一层冰，冰下有流动的河水，那么冰的下表面与水交界处的温度是（ ）
A．4℃ B．0℃ C．－39℃ D．略高于－39℃
5、以下不属于长度单位的是（ ）
A、微米 B、纳米 C、 光年 D、 毫米3
6、一位同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温，两支体温计示数分别是39.5℃和
37.5℃，那么（ ）
A．他的体温低于或等于37.5℃ B．他的体温更接近39.5℃
C．他的体温在37.5至39.5℃ D．他的体温一定是37.5℃
7、小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（ ）
A．修改假说，重新实验 B．修改实验过程，使之与假说相符
C．修改结果，使之与假说相符 D．实验不成功，停止探究
8、在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密，则测量结果将会（ ）
A、大于真实值 B、小于真实值 C、等于真实值 D、没有影响
9、下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（ ）
①观察温度计读数并记录 ②取出温度计 ③选取适当温度计
④估计被测物体的温度 ⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A．②③④⑤① B．④③⑤②① C．④③⑤①② D．③④⑤②①
10、测量一块金属材料的体积，量筒放平稳且面对刻度线，测量水的体积时视线俯视，测量水和金属快总体积时视线仰视，则所测得的金属块的体积将（ ）
A、大于实际体积 B、等于实际体积 C、小于实际体积 D、无法判断
11、某人用托盘天平称量10.6克药品，在称量过程中发现指针向左偏，则他应该 （ ）
A、减少药品 B、向右盘中加砝码 C、移动游码 D、调节平衡螺母
12、中医给病人诊断病情时讲究“望、闻、问、切”，其主要目的是为了（ ）
A．提出问题：病人得的是什么病
B．建立假设：病人得的可能是××病
C．获取相关的事实或依据，以证实医生心中对病人病情的初步猜测
D．为了积累更多的临床经验，以便与其他医生进行更好的交流
13、下列单位转换的过程中，正确的是 （ ）
A．9300毫米=9300米×1/1000=9.3米
B．10000毫升=10000厘米3=10000×1/106米3=0.01米3
C．0.75小时=0.75×100分钟=75分钟
D．0.85千克=0.85×1000毫克=850毫克
14、一只质量为5千克的铅球从空气中落入水中，正在下沉。这个过程中铅球的质量（ ）
A．逐渐减小 B．先减小后不变
C．先保持不变，后减小 D．始终保持不变
15、一支量筒有50毫升水，当里面放入一木块，木块一半浸入水中时，量筒的读数是
56毫升，则这块木块的体积是 ( )
A．6厘米3 B．0.6分米3 C．12分米3 D．12厘米3
16、地球的赤道半径是6378千米，可以用科学记数法记为（ ）
A、0.6378×104千米 B、6.378×103千米
C、63.78×102 千米 D、6.378×10-3 千米
17、一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为：2.42cm、2.43cm、2.42cm、2.44cm、2.64cm，则这个物体的测量值应取( )
A . 2.42cm B . 2.428cm C. 2.43cm D . 2.47cm
18、下列有关托盘天平的说法中，不正确的一项是（ ）
A．在调平过程中，发现指针偏右，应将平衡螺母向左调节；
B．分度盘没有零刻度；
C．调平过程中未将游码归零，就开始称量，那么测量值会偏大；
D．若使用的砝码生锈，则测量值会偏大；
19、用托盘天平称量一枚大头针的质量，下列说法中，正确的是（ ）
A、因为物体质量小于天平的最小测量值，不能称量
B、借用一个质量为m1的金属块和一枚大头针一起称出总质量m2，则m2-m1为一枚大头针的质量
C、取大头针n枚，称出它们的总质量M，则每枚大头针的质量为
D、以上说法都不正确
20、有一支刻度不准的温度计，插入冰水混合物时读数为-3℃；插入1标准大气压下的沸水中时读数为77℃，现测得气温为17℃，那么室内实际气温是 ( )
A．18℃ B．20℃ C．17℃ D．25℃
21、某同学用量程为500克，最小刻度为0.2克、最小砝码为5克的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是76.4克。测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的实际质量应是（ ）
A．73.6克 B．75.6克 C．74.6克 D．76.8克
二、简答题（每空2分，共36分）
22、（10分）单位换算：
（1）70立方分米＝ 立方厘米＝ 立方米
（2）5×109纳米＝ 米＝ 毫米
（3）200毫克＝ 吨
23．（6分）请给下列事物的数据后面添上单位。
（1）一间普通教室的体积大约180 （2）科学课本每张纸的厚度约为75
（3）一辆小货车的质量约为1.5
24、（8分）如图1所示，这把刻度尺的最小刻度是 ，用这把刻度尺测得《科学》课本160页的厚度为4.0毫米，则每张纸的厚度为 毫米。图1中木块的长度是 ，若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一木块的长度，测量结果应是 。
25、（10分）温度计是利用液体 的性质制成的。体温计的构造特点是：
① ，使温度的微小变化就能导致水银柱长度显著变化；②玻璃泡与玻璃管之间有一段 的玻璃管，当体温计离开人体时，温度突然下降，水银快速收缩，水银柱在这里断开，上面的玻璃管内的
水银就退不回来了，所以体温计能离开人体读数。如下图，则图①温度为 ，
图②温度为 .
26、（2分）小刚的父亲是水果经销商。
一次小刚用三轮车帮父亲送水果，前轮
驶过地上一个小水洼后在路上留下一块块水迹，测得第一块与第四块水迹中心的距离是14.13米。由这些可知，该三轮车前轮的直径是 米。
三、实验探究题（每空2分，共22分）
27、（12分）某同学用量筒测量小石块的体积，图中测得水的体积为 ，水和小石块的体积为 ，则小石块体积为 ；若在图中第一步测量时，某同学俯视，则所测得小石块体积将 （填偏大、偏小或不变）。甲、乙两同学用量筒测量一个小石块的体积时采用不同的方法。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1 ，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2 ，计算石块的体积为V2 —V1 。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下后水的体积V1 ，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1— V2。
比较这两种方法回答下列问题：
（1）你做此实验将选择哪种方法： （选填“甲”或“乙”）
（2）如果两同学读数方法都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的
是 （选填“甲”或“乙”）。
28、（10分）亮亮买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？
（1）同桌的梅梅猜想： 。
于是她设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果：
液 体 肥 皂 液
管子直径（mm） 3 5 10 20 50
泡产生的情况 容易 较易 较难 难 不产生
分析以上实验结果，你得到的结论是： 。
（2）对此问题，请你另外提出一种猜想：
（3）设计一个方案，验证你的猜想：2012学年第一学期七年级（上）第一章考试 2012/09
参考答案
一、选择题(每题2分，共44分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A D C B D A A A C C A
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
答案 C B D D B C D C D A
二、简答题（每空2分，共36分）
22、（1）70立方分米＝ 70000 立方厘米＝ 0.07 立方米
（2）5×109纳米＝ 5 米＝ 5000 毫米
（3）200毫克＝ 2×10-7 吨
23、（1） 立方米 （2） 微米 （3） 吨
24、 1毫米 、 0.05 、 2.70cm 、 2.7cm
25、 热胀冷缩 、 玻璃泡大而内径细 、 细小弯曲
-23℃ 、 25℃
26、 1.5 米
三、实验探究题（每空2分，共22分）
27、 16mL 、 31mL 、 15cm3 、 偏小 、 甲 、 乙
28、（1）同桌的梅梅猜想： 泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关 。
分析以上实验结果，你得到的结论是： 相同条件下，管子直径越大，越难产生气泡 。
（2）对此问题，请你另外提出一种猜想：液体浓度、液体种类、吹泡泡用力的大小、液体的温度、蘸有液体的多少等，任答一个合理的猜想均可
（3）设计一个方案，验证你的猜想： 以液体浓度为猜想的设计方案：
①往盛有相同多水的两杯中分别加入少许和较多的洗衣粉并搅拌均匀；
②用一根管子在其中一只杯中蘸一下，用力吹气，观察气泡产生情况；
③用相同的管子，在另一杯中蘸同样多的液体，用同样大小的力吹气，观察气泡产生情况．
