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我没有钓到那条鱼
(西师大版)五年级语文上册第二单元
教学目标:
1.学会本课9个生字,能联系上下文或借助工具书,理解“惬意”“深谙”“暗忖”“功亏一篑”等词语的意思。
2.理解课文内容,能感悟课文借钓鱼所阐明的做人的道理。
3.通过朗读,感受课文语言文字的美,领悟环境描写对表达感情的作用。
4.懂得在事情未办成之前,不要妄下结论、自吹自擂,即使事情办成了,也不能自我吹嘘的做人道理。
跋 涉 惬 饵 励
岂 恳 拽 屁 缚
bá shè qiè ěr lì
qǐ kěn zhuài pì fù
跋涉 惬意 深谙 若无其事
鼓励 欣喜若狂 慢条斯理
功亏一篑 意味深长 自吹自擂
在钓鱼的过程中,“我”的情感发生了怎样的变化?
课文写了第一次和叔叔去钓鱼的具体经过和钓鱼给我的启示。
“在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有,纵然办成了也无须自夸,这不是明摆着的吗?”
从这句话中你体会到了什么?
作者是怎样描写我在这一过程中的情感变化的呢?请大家再读课文,把有关的语句画下来。
觉得要钓到鱼:
1.“‘这回好啦’,我暗忖,‘总算来了一条鱼’!我赶紧猛地一拉鱼竿”。
2.“我连忙往上一拉鱼竿,立刻看到一条逗人爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。‘叔叔!’我掉转头,欣喜若狂地喊到,‘我钓到了一条!’”
没有钓到鱼:
1 .“我望着叔叔,脸上露出恳求的神色。”
2.“我功亏一篑,眼看快到手的捕获物又失去了。”
3.“我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。”
“再试一遍,”他若无其事地说,“钓鱼得有耐心才行。”
“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。
“在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有,纵然办成了也无须自夸,这不是明摆着的吗?”
做任何事情都不应该﹙ ﹚,而应该﹙ ﹚。
做任何事情都不应该﹙自我吹嘘、四处张扬 ),而应该﹙沉着稳重、谦虚谨慎 ﹚。
这篇课文,借钓鱼喻做人,使我们从中悟到做人的道理;在事情未办成之前,不要妄下结论,自吹自擂,即使事情办成了,也不能自我吹嘘。
作业:
1.基础题:抄写课文中优美的语句。
2.写作训练:模仿课文中环境描写烘托人物情感的方法写一段话。