9.1长颈鹿与小鸟(一）（课件） 年数学二年级上册(共20张PPT)北师大版

(共20张PPT)
9.1长颈鹿与小鸟(一）
二年级上册
本节目标
经历提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义，体验除法运算方法的多样性，掌握6~9的乘法口诀求商的方法。
能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题。
初步发展分析问题和解决问题的能力。
01
02
03
×2
1
2
4
3
5
2
4
8
6
10
1
3
4
5
2
复习旧知
平均每只松鼠摘了（ ）颗松果。
÷
＝
（颗）
24
4
6
6
复习旧知
想一想，长颈鹿要准备几间房子？
导入新课
想一想，长颈鹿要准备几间房子？
6
42
÷
7
间
初步感知
想一想，长颈鹿要准备几间房子？
6
42
÷
7
间
房间
小鸟
初步感知
想一想，长颈鹿要准备几间房子？
6
42
÷
7
间
0
6
12
18
24
30
36
42
－6
－6
－6
－6
－6
－6
－6
初步感知
想一想，长颈鹿要准备几间房子？
6
42
÷
7
间
六（ ）四十二
七
深入探究
7
63
÷
9
间
9
长颈鹿用63块小木板造了几间房子？
答：造了 间房子。
七九六十三
深入探究
还有几间空房子？还能住几只小鸟？
深入探究
还有几间空房子？还能住几只小鸟？
9 - 7 = 2（间）
2 × 6 = 12（只）
答：还有2间空房子。
答：还能住12只小鸟。
深入探究
81 ÷ 9 = 9（个）
81个气球，平均分成9组，每组几个？画图表示你是怎么算的。
〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇
巩固练习
48÷8=6（篮）
8×2=16（根）
48-16=32（根）
巩固练习
（1）36÷4=9（人）
（2）36÷6=6（盆）
布置教室。
（1）如果每人搬4盆，需要多少人？
（2）现在有6名同学，平均每人搬几盆？
巩固练习
飞鸽信使。
巩固练习
全部装完需要（ ）个篮子。
＝
（个）
16
÷
8
2
2
巩固练习
运用6~9的乘法口诀求商，运算更加简单。
用乘法口诀求商
除法运算的方法多种多样。
01
02
本节总结
1.完成9.1长颈鹿与小鸟（一）课后作业。
2.你们班有多少人？平均分成几组？每组几人？
布置作业
再 见