《足球运球》教学设计-2021-2022学年人教版体育与健康七年级全一册（表格式）
文档属性
| 名称 | 《足球运球》教学设计-2021-2022学年人教版体育与健康七年级全一册（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 18.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2021-11-16 08:59:46 | ||
图片预览
文档简介
《足球运球》教学设计
教学 目标 知识与技能 通过本课学习使学生了解脚内侧、外侧运球的技术特点及作用。
过程与方法 通过练习使一半以上的学生能够较好的完成运球的动作技术，初步掌握运球的动作技术，并能正确运用动作完成综合练习。
情感、态度与价值观 通过练习培养学生的协调性，增强身体素质，培养学生自觉遵守纪律、主动参与学习的意识。
重难点 重点 运球中支持脚的位置及运球脚形的控制。
难点 力量的控制及触球部位相结合
一、开始部分： 组织学生集合整队 师生问好 宣布课的内容，安排见习生 二、准备部分： 组织学生围绕操场慢跑2圈。 徒手操练习： 头部运动 扩胸运动 振背运动 体转运动 腹背运动 弓步、扑步压腿 活动踝腕关节 教师口令指挥学生进行练习，对个别同学的不规范动作进行纠正。 3:.要求：动作示范正确，整齐洪亮。 三、基本部分： 1.熟悉球性： 组织引导学生培养与足球的感觉，让学生慢慢熟悉球性。 讲解示范用脚触球练习、拨球练习。 仔细观察学生练习，表扬做得好的学生，及时纠正错误动作。 2.脚背外侧运球练习 教师讲解示范脚背外侧运球练习的标准动作。 组织学生练习，表扬做得好的学生，及时纠正错误动作。 组织学生集体练习，请做得好的学生出列表演。 3.游戏: 叫数抱团 游戏规则：将男女生分在指定区域内做运球练习跑，球不能出区域边线，每人一边运球，一边听老师喊得数字，并迅速做出动作 四：结束部分 1.集合整队，放松练习 2.收拾场地器材 3.课后小结，安排下节课内容 4.下课，师生再见 1.练习队形： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO △ 要求：快、静、齐 跑步要求： 步伐一致 排面整齐 口令响亮 徒手操要求: 1.学生成体操队形站立 2.认真看动作示范 3.听口令进行练习 4.动作准确到位 1.学生注意观察，反复练习 2.仔细听动作要领并模仿练习用脚背外侧拨球、用脚底拉回的动作。 学生认真练习，按老师的口令随时变换练习动作。 学生认真听动作要领并认真模仿练习。 学生相互学习指导，做得好的同学在老师带领下进行示范表演。 学生按游戏规则进行运球 未进行游戏的同学当啦啦队，鼓励正在游戏的同学。 集合整队，放松练习，收拾好场地器材，认真自我总结。 课堂常规，把所有学生的思想和情绪集中起来，把大家的学习积极性动员起来。强调安全问题和本节课应该注意的问题，让全体学生做好本堂课的练习准备。 让学生做到真正热身，使身体活动开不易造成运动损伤，为下面的练习做好准备。 培养学生的球性，让学生对运球练习进入一个直接热身的状态。从而提高对控球的效果。 让学生能够运用运球的动作要领和练习方法进行练习，发展学生身体协调和灵敏等身体素质。 学生可以学以致用，把掌握的脚背外侧运球通过游戏的方式进行练习提高。让学生在快乐中练习，提高对足球运动的热爱。 清理场地器材，对本节课的练习做一个简要的小结，调节心理，延缓和解除大脑疲劳，通过小结，学生对动作的技术水平看得更明确，能使自己进一步提高，同时，为下节课做好安排
教学 目标 知识与技能 通过本课学习使学生了解脚内侧、外侧运球的技术特点及作用。
过程与方法 通过练习使一半以上的学生能够较好的完成运球的动作技术，初步掌握运球的动作技术，并能正确运用动作完成综合练习。
情感、态度与价值观 通过练习培养学生的协调性，增强身体素质，培养学生自觉遵守纪律、主动参与学习的意识。
重难点 重点 运球中支持脚的位置及运球脚形的控制。
难点 力量的控制及触球部位相结合
一、开始部分： 组织学生集合整队 师生问好 宣布课的内容，安排见习生 二、准备部分： 组织学生围绕操场慢跑2圈。 徒手操练习： 头部运动 扩胸运动 振背运动 体转运动 腹背运动 弓步、扑步压腿 活动踝腕关节 教师口令指挥学生进行练习，对个别同学的不规范动作进行纠正。 3:.要求：动作示范正确，整齐洪亮。 三、基本部分： 1.熟悉球性： 组织引导学生培养与足球的感觉，让学生慢慢熟悉球性。 讲解示范用脚触球练习、拨球练习。 仔细观察学生练习，表扬做得好的学生，及时纠正错误动作。 2.脚背外侧运球练习 教师讲解示范脚背外侧运球练习的标准动作。 组织学生练习，表扬做得好的学生，及时纠正错误动作。 组织学生集体练习，请做得好的学生出列表演。 3.游戏: 叫数抱团 游戏规则：将男女生分在指定区域内做运球练习跑，球不能出区域边线，每人一边运球，一边听老师喊得数字，并迅速做出动作 四：结束部分 1.集合整队，放松练习 2.收拾场地器材 3.课后小结，安排下节课内容 4.下课，师生再见 1.练习队形： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX OOOOOOOOOO OOOOOOOOOO △ 要求：快、静、齐 跑步要求： 步伐一致 排面整齐 口令响亮 徒手操要求: 1.学生成体操队形站立 2.认真看动作示范 3.听口令进行练习 4.动作准确到位 1.学生注意观察，反复练习 2.仔细听动作要领并模仿练习用脚背外侧拨球、用脚底拉回的动作。 学生认真练习，按老师的口令随时变换练习动作。 学生认真听动作要领并认真模仿练习。 学生相互学习指导，做得好的同学在老师带领下进行示范表演。 学生按游戏规则进行运球 未进行游戏的同学当啦啦队，鼓励正在游戏的同学。 集合整队，放松练习，收拾好场地器材，认真自我总结。 课堂常规，把所有学生的思想和情绪集中起来，把大家的学习积极性动员起来。强调安全问题和本节课应该注意的问题，让全体学生做好本堂课的练习准备。 让学生做到真正热身，使身体活动开不易造成运动损伤，为下面的练习做好准备。 培养学生的球性，让学生对运球练习进入一个直接热身的状态。从而提高对控球的效果。 让学生能够运用运球的动作要领和练习方法进行练习，发展学生身体协调和灵敏等身体素质。 学生可以学以致用，把掌握的脚背外侧运球通过游戏的方式进行练习提高。让学生在快乐中练习，提高对足球运动的热爱。 清理场地器材，对本节课的练习做一个简要的小结，调节心理，延缓和解除大脑疲劳，通过小结，学生对动作的技术水平看得更明确，能使自己进一步提高，同时，为下节课做好安排