(共36张PPT)
第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
第20课 第一次工业革命
我国和谐号高铁列车
学习目标
了解工业革命发生的背景，准确说出工业革命中的（发明创造、发明时间、发明者、作用）及出现的能源。
正确阐释工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业革命的影响。
准确表达工业革命对我们的启示，认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。
我国和谐号高铁列车
情景导入新课
同学们，刚才大家看到的是我国自行研制的高铁列车和磁悬浮列车？它们均是我国的国之重器，代表着我国在交通领域上取得的重要科技成果。那么火车是什么时候发明的？是谁发明的？今天我们就一起来学习第七单元，第20课：工业革命和国际共产主义运动的兴起
合作探究
概念解析：什么是工业革命
指在生产领域发明、制造机器，促进生产发展的革命性变化。即以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体手工工场生产的一场生产与技术革命。
2.生产方式：
3.生产组织形式：
4.人类文明：
手工生产
大机器生产
手工工场
工厂
农业文明
工业文明
1、工业革命发生在英国的原因
材料一：著名学者钱乘旦先生认为：“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、和平的环境，让人们最大限度地发挥创造能力。”
（1）政治前提：英国确立了资本主义制度
材料二：英国通过殖民扩张和掠夺拥有更多的、可作工业革命的资金用的流动资本和原料。
（2）殖民扩张促进了英国的原始资本积累
一、纺织技术的革新
材料三：对传统的条块农田的圈占，英国获得了充足的流动劳力……贫穷的农民们失去了自己部分甚至全部的土地，被迫不得不去城里找工作……
（3）圈地运动提供了大量自由劳动力
材料四：一位英国棉纺主，从他在伦敦的经理人那里得到这样的信息：“无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都要。”市场上如黑洞般的迫切需求，首先出现在纺织业……
（4）市场：市场需求的不断扩大
纺织技术的革新
1、工业革命发生在英国的原因
技术革新，最先从哪个行业开始？
棉纺织业
棉花
棉纱
棉布
纺
织
这种纺车发明于16世纪早期，它是通过工人脚踏踏板，带动纺轮转动来进行纺纱的。这种纺车能够同时进行搓捻棉线和缠绕棉线两项工作,但是生产力很低 。
织布机上的长线是经线，穿梭于经线间的是纬线，织布机下设有踏板，织工通过踏板来进行工作。
棉
纺
织
业
纺纱
织布
纺织技术的革新：
1.1733年，凯伊发明了飞梭
1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度
棉
纺
织
业
织布速度加快，但是纺纱速度跟不上，怎么办？
纺纱
织布
我的小作坊终于开业了，各地的订单如雪片飞来…可我的心情既兴奋又发愁，这是为什么吗？有谁能帮我解决它？
1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。大大提高了生产效率，刺激其他生产部门也纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展，引发工业革命。
2.开始标志：
哈格里夫斯
珍妮纺纱机
珍妮纺纱机
视频赏析：简介珍妮纺纱机
英国钟表匠阿克莱发明的水力纺纱机。这种水力纺纱机有四对卷轴，以水力作动力，纺出的纱坚韧结实，但比较粗。此后不久，英国第一家用水带动纺纱机运转的棉纺厂便出现了。
水力纺纱机
阿克莱
水力棉纺机模型
概况：
（1）1785年瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用
1、成就：蒸汽机
优点：
不受时空限制，只要有原料就可以开工，效率高。
二、蒸汽机和工厂制度的确立
（2）后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。
纺织厂
煤矿
印刷厂
（3）到19世纪30年代，蒸汽机成为主要动力来源
新兴部门：
金属冶金业、机器制造业
新兴职业：
火车司机、铁路工人、机器制造业工人
蒸汽机和工厂制度的确立
工业革命后动力演进的图示
珍妮机
水力纺纱机
瓦特改进的蒸汽机
动力：人力
动力：水力
动力：蒸汽机
蒸汽机是第一次工业革命标志性发明
农业文明
人力 畜力 水力
工业文明
蒸汽动力
蒸汽机广泛应用是生产领域的一次重大飞跃，极大提高生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。使人类进入“蒸汽时代”
材料：不断扩大的生产需求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力。1800-1850年间，性能不断提升的蒸汽机被运用到英国的各种动力机械中。
—霍伊斯、弗伯斯《科学技术史》
蒸汽机影响：
许多部门利用蒸汽机提供动力带动机器、进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，人类进入“蒸汽时代”。
纺织厂
煤矿
印刷厂
英国 “化工、采矿和冶金”等生产部门也开始使用蒸汽机进行生产
19世纪30年代蒸汽机成为主要动力来源
人类进入了一个新的时代---蒸汽时代
19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿
早期的工厂基本上都用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。
①瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力。工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大，有些工厂甚至能雇用1000多人。
成就：现代工厂制度
②进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。
工业革命后的纺织工厂
三、火车与铁路：
Jake扩大了生产规模，轰隆隆的机器声不分昼夜，各种各样的商品堆积如山，步履蹒跚的人力畜力车辆能不能满足机器生产运输的需要？应该怎么办？
1.开始：1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。
火车与铁路：
斯蒂芬森，英国工程师。因家庭窘迫，没有受过正式的学校教育，很小就出来做エ，但他坚持一边工作边上夜校和自学。1813年，他开始研制能在煤矿使用的蒸汽机车。1825年，他设计的蒸汽机车在英国首运成功。在1829年的次蒸汽机车比赛中，斯蒂芬森的新机车“火箭号”获胜。斯蒂芬森设计的蒸汽机车在英、法、德、美等国得到广泛的应用。
斯蒂芬森——火车之父
2.发展：1830年以后，英国掀起了投资建设铁路的狂潮，到1851年时，英国建成了总长约1万千米的铁路网。
火车与铁路：
3.影响：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
英国
法国
美国
德意志
俄国
日本
19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家
19世纪六七十年代，法国、美国和德国也相继完成了工业革命
主要国家：
科技含量：
动力：
能源：
行业：
合作探究：根据材料和所学分析第一次工业革命的特点
英国
较低
蒸汽机
煤炭
轻工业为主
工业革命的影响
1、英国实现工业化，19世纪中期，成为世界上第一个工业国家；
2、极大提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”；
3，从18世纪后期起，法国、美国、德国等国也先后进行了工业革命。
下列图片反映工业革命给我们带来了什么消极影响？我们应该怎样正确认识工业革命？
问题思考：工业革命带给我们的启示？
1、科技是第一生产力，要使国家繁荣富强，我们必须
大力发展科技，我们要坚持“科技兴国”战略。
2、科技是一把双刃剑，我们应坚持可持续发展，必须坚持发展经济与保护环境相协调。
3、我们青少年必须努力学习科学文化知识，与时俱进，勇于创新，勤于实践。
第一次工业革命
前提：君主立宪制确立
兴起
必要性：国内外市场扩大
成果
凯伊：飞梭；哈格里夫斯：珍妮机；瓦特：改进蒸汽机；斯蒂芬森：蒸汽机车
影响
现代工厂制度确立
进入“蒸汽时代”和铁路时代
极大地提高了社会生产力水平
课堂小结
课堂练习
1.英国工业革命的前提是（ ）
A.资产阶级统治的确立 B.海外贸易和殖民掠夺积累了大量资本
C.圈地运动提供了大量自由 劳动力 D.市场需求无法得到满足
A
2.使工业革命得以更快地向纵深发展的是（ ）
A.哈格里夫斯发明纺纱机 B.凯伊发明飞梭
C.瓦特蒸汽机的广泛应用 D.火车的出现
C
D
3.推动工厂从设在水流湍急的乡村改为设在远离河流的地方，工厂规模也变得更大的关键因素是（ ）
A.发电机的问世 B.内燃机的发明 C.珍妮机的发明 D.蒸汽机的改进
4.1800年，大约五分之一的英国人口居住在农村，而接下来的一个世纪中，庞大的乡村社会被城市化了，全国大约有三分之二的农村人口来城里工作和生活。导致这一变化的主要原因是( )
A．三角贸易的巨大影响 B．英国殖民扩张及其掠夺
C．民族解放运动的兴起 D．工业革命的产生与发展
D
5、19世纪中叶，下列哪个国家成为当时世界上唯一的工业国。
A、美 B、英 C、法 D、德
6、在瓦特制成的改良蒸汽机被用来带动纺织机器之前，若英国人要开办棉纺厂，那么厂址最好选在：
A、临近铁路的地方
B、临近煤矿的地方
C、临近油田的地方
D、临近河流的地方
B
D
7、19世纪中期，一个美国人可以通过下列哪种方式到达欧洲？
A、坐飞机 B、搭汽船
C、开汽车 D、乘马车
8.英国工业革命中机器的发明和使用首先产生于：
A.冶炼业 B.纺织业
C.机器制造业 D.交通业
B
B
B
9.下图为英国1750—1870年农村人口与城市人口比例变化示意图。从图中可知英国（ ）
A．农村人口呈上升趋势
B．城市人口居世界首位
C．城市数量不断增加
D．城市化不断推进
10.英国工业革命基本完成的重要标志是
A蒸汽机的使用与推广 B轮船与火车的使用
C”珍妮纺纱机”的创制 D机器制造业建立起来
D
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