21.大自然的声音 课件（19张PPT）

(共19张PPT)
21 大自然的声音
活动一：
1.轻声朗读课文1遍,注意把字音读准,
把课文读通顺。
2.思考：课文围绕哪句话来写的？用
“ ”画出来。
叽叽喳喳 滴滴答答 叮叮咚咚
哗哗 唧哩哩
演奏 雄伟 美妙 呢喃
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像 ，
让人感受到大自然的温柔。
ne
zòu
ní
呢喃细语
大自然有许多美妙的声音。
大自然有许多美妙的声音。
填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音。
活动二：
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家。
填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音。
活动二：
水，也是大自
然的音乐家。
动物是大
自然的歌手。
课文围绕 这句话，写了 、 、 3种声音。
活动三
学习方法 学习内容
画 “~~~”画出让你体会风声美妙的句子。○出最能体现美妙的词语。
说 和同桌说说：我读了“ ”这个词语，仿佛听到了 。
读 试着读出声音的美妙。
学习活动单
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他
的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出
各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；
不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那
声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自
然的温柔;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏
出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大
自然的威力。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他
的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出
各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；
不一样的季节，有不一样的音乐。
手风琴
不一样的树叶，有不一样的声音；
不一样
不一样
当微风拂过，柳叶儿发出（ ）的声音。
当微风拂过，梧桐树叶发出（ ）的声音。
沙沙
唰唰
不一样的季节，有不一样的音乐。
不一样
不一样
春天，风儿柔柔的，演奏出（ ）的音乐。
夏天，雷雨前，树枝被吹得乱摆，演奏出（ ）的音乐。
秋天，微风拂过，落叶飞舞，演奏出（ ）的音乐。
冬天，西北风呼呼地刮着，演奏着（ ）的音乐。
充满力量 轻轻柔柔 舒缓优美 雄伟低沉
风，是大自然的音乐家。
轻轻柔柔
充满力量
舒缓优美
雄伟低沉
不一样的（ ），有不一样的（ ）；
不一样的（ ），有不一样的（ ）。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像
呢喃细语，让人感受到大自然的温柔;当狂
风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一
首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感
受到大自然的威力。
当微风拂过，那声音 的，好像
，让人感受到 ;当狂
风吹起，整座森林都 起来，合奏出一
首 的乐曲，那声音充满 ，令人感
受到 。
风，是大自然的音乐家。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他
的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出
各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；
不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那
声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自
然的温柔;当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏
出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大
自然的威力。
我会写
风，是大自然的音乐家。他在森林里
手风 。微风拂过，那声音轻轻
柔柔；狂风吹起，那声音 动雄伟，让人
到声音的美 。