语文六年级下语文S版8 《出色的老师》课件1

(共14张PPT)
语文S版 六年级 语文 下册 第二单元
第一课时
1. 读懂课文内容，理解为什么说黑人同学是一位出色的老师，认识讲公德和遵守校规的重要，树立公德意识，培养自觉遵守校规的精神。
2.有感情地朗读课文，学习讲课文故事梗概，抓住重点句子体会人物的思想感情，领悟表达方法。
3.学会“揣、昧、屉、蔼”4个生字，掌握“揣测、拾金不昧、抽屉、和蔼可亲”及“至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫、困惑、居然、遗憾、幡然醒悟、迂回”等词语。
学习目标
谁能谈谈自己在学校生活中或社会生活中，看到的或亲身经历的违背校规或社会公德的现象？
出口伤人
视而不见
暖风吹得游人醉
都看见了，都没看见
揣 昧 屉 蔼
chuǎi
mèi
tì
ǎi
流动 揣测 拾金不昧 乐极生悲
至理明言 告诫 困惑 愤愤不平
和蔼 重洋 幡然醒悟 公德 迂回
揣测：推测；猜测。
拾金不昧：昧，隐藏。拾到钱财不藏起来据为已有。
乐极生悲：快乐到了极点的时候，发生悲痛的事情。
至理名言：最正确、最有价值的话。
愤愤不平：因感到不公平而很生气的样子。
幡然醒悟：同翻然，很快而彻底地在认识上由模糊
而清楚，由错误而正确。
课文是按怎样的顺序来写的？
先写朋友送我一只电子手表，我非常
的喜爱，接着写我的手表失而复得。
＜丢失手表 寻找手表 找到手
表 受到处罚。＞
最后写我幡然醒悟。
1.认读生字，书写词语。
2.熟练地朗读课文。
作业