1.4国土面积（课件） 数学 四年级上册 （21张ppt)

(共21张PPT)
四年级上册
1.4 国土面积
情境导入
下面是我国面积较大的5个省和自治区的面积。（单位：平方千米）
本节目标
1.结合具体情境，经历探索多位数比较大小的过程，感受方法的多样化，能正确地比较大小，培养迁移、类比的推理能力，进一步感受位值思想。
2.能用“万”“亿”为单位表示整万、整亿的数，感受大数改写的必要性和简洁性。
3.在比较与改写的活动中，进一步感受大数在现实生活中的应用，同时培养仔细看数、读数、写数的良好习惯。
自主学习反馈
下面是某一年六个省的人口数量，请你按从多到少的顺序排列起来。（单位：人）
黑龙江：36890000 青海：5035000
西 藏： 2616300 四川：83290935
内蒙古：23620000 新疆：19250000
四川：83290935
黑龙江：36890000
内蒙古：23620000
新疆：19250000
青海：5035000
西 藏： 2616300
自主学习反馈
9166
7617
17868
1479
探究新知
将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从大到小排列，说一说你是怎么比较的。
490000
1230000
1660000
＞
＞
探究新知
将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从大到小排列，说一说你是怎么比较的。
探究新知
把上图中5个省和自治区的面积按从大到小的顺序排一排，与同桌交流比较的方法。
探究新知
四川省: 约490000平方千米
西藏自治区: 约1230000平方千米
新疆维吾尔自治区: 约1660000平方千米
内蒙古: 约1180000平方千米
青海省: 约720000平方千米
探究新知
490000
1230000
1660000
1180000
720000
七位数
六位数
6＞2＞1
1660000＞1230000＞1180000
7＞4
720000＞490000
＞
探究新知
大数比较数数位，数位相同看首位。
依次类推比下去，排列顺序一定对。
1660000平方千米
探究新知
新疆维吾尔自治区的面积大约是：
我国的人口总数大约是：
1400000000人
＝166
0000
平方千米
万
＝14
0000
人
亿
0000
把下面各数写成以“万”或者“亿”为单位的数。
探究新知
1.把整万的数改写成以“万”为单位的数：将万位后面的4个0去掉，同时加上“万”字。
2.把整亿的数改写成以“亿”为单位的数：将亿位后面的8个0去掉，同时加上“亿”字。
在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。
790万
850万
960万
1000万
790万
850万
960万
1000万
随堂检测
( ) < ( ) < ( ) < ( )
读一读下表中的数，并按从小到大的顺序排列。
256500
1259300
2307200
2635200
随堂检测
把下面各数改写成以“万”为单位的数。
20500000
8000000
120000
＝2050万
＝800万
＝12万
随堂检测
下表是我国在园林绿化和市容环境卫生方面的投资概况，读一读表中的数据，并改写成以“亿”为单位的数。
143
84
411
148
2297
302
随堂检测
随堂检测
把下图中的点按数的大小从小到大连接起来
本课小结
1.位数不同时，位数多的数大于位数少的数；
2.位数相同时，从最高位比起，最高位上的数字大，这个数就大；如果最高位上的数字相同，就比较下一位，直到比出大小为止。
3. 把整万的数改写成以“万”为单位的数：将万位后面的4个0去掉，同时加上“万”字。
4.把整亿的数改写成以“亿”为单位的数：将亿位后面的8个0去掉，同时加上“亿”字。
作业布置
下面是世界七大洲的知识，按要求填写表格。
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