二年级下册数学课件-3.1 整十整百数加减 西师大版(共25张PPT)

(共25张PPT)
整十整百数加减
西师大版二年级数学下册
教学目标
掌握整十、整百数的加减法的计算方法，能够正确地进行计算。结合具体情景，理解并掌握加减法的检验方法，感受检验的重要性，培养自觉检验的良好习惯。
1．（1）13个十是多少？
（2）25个百是多少？
（3）5个千呢？
（4）80里面有（ ）个十。
复 习
2． 700里面有（ ）个百。
130里面有（ ）个十。
4000里面有（ ）个千。
复 习
想:8个十加5个十是13个十也就是130
想:8个十减5个十是3个十也就是30
30
130
1200
200
(1)一共有多少个苹果
(2)第一堆有多少个苹果
(3)第二堆有多少个苹果
想:3个百加5个十是3个百5个十,也就是350
想:3个百5个十减5个十是3个百,也就是300
想:3个百5个十减3个百是5个十,也就是50
350
350
300
350
50
第一堆有300苹果
第二堆有500个苹果
想:3个百加5个百是8个百,也就是800
两堆相差：500-300=200
第一堆：500-100=400
第二堆：300+100=400
+ =
300 500
800
(1)两堆一共有多少个苹果
(2)怎样使两堆苹果个数一样多
200 ＋ 30 ＝
230 － 30 ＝
230 － 200 ＝
3
200 ＋ 30 ＝
2个百加上3个十等于2个百3个十，也就是230。
230
返 回
200
230 － 30 ＝
200
30
23个十减3个十是20个十，也就是200。
返 回
30
230 － 200 ＝
30
200
23个十减20个十是3个十就是30。
返 回
个
十
百
千
万
4
2400 ＋ 300 ＝
想：( )个百加( )个百是( )个百
2700
24
3
27
个
十
百
千
万
5
1700 － 300 ＝
1400
想：（ ）个百减去（ ）个百等于（ ）个百。
17
3
14
2000 ＋ 6000 ＝
8000
9000 － 4700 ＝
4300
想：（ ）个千加（ ）个千等于（ ）个千。
想：( )个百减去( )个百等于（ ）个百
2
6
8
90
47
43
练一练
200＋400= 3000＋6000= 9000－7000=
450－50= 4500－4000= 3400－400=
80 ＋ 50 ＝
130 － 50 ＝
130 － 80 ＝
8个十加5个十是13个十就是130。
130
因为80＋50等于130，所以130减去80就等于50。
80
因为80＋50等于130，所以130减去50就等于80 。
50
检验：
50 ＋ 80 ＝
5个十加8个十是13个十就是130。
130
6
想:4个百加5个百是9个百也就是900
检验:再算一次
500+400=
900-400= 或900-500=
900 米
想:6个百减4个百是2个百也就是200
检验:再算一次
600-200=
200+400= 或400+200=
200
-
200
练一练
70＋50＝ 400＋600＝ 800＋900＝
120－50＝ 1000－600＝ 1400－800＝
巩固练习。
1．口算下面各题。
900－300 540－300 2900－800
2000＋5000 640－200 7200－200
4300－300 5200－200 360－360
2．接力赛。看算得又对又快。
3．扩展题。
（1）（ ）＋350＝750 400－（ ）＝80
（ ）－70＝210 280＋（ ）＝780
（2）菜店有萝卜350千克，卖了一些，还剩80千克，卖了多少千克？
4．用10、20、30……80八个数，分别填在小圆圈里，使每个
大圈上五个数的和等于210。
本课小结
本节课要求同学们掌握整十、整百数的加减法的计算方法，能够正确地进行计算。