15《女娲补天》 导学单

2021-2022学年度部编版语文四年级上册15《女娲补天》导学单
【学习目标】
1. 默读课文，理清故事的起因、经过和结果。
2. 重点品读课文3、4 自然段，感受神话故事的神奇之处。
3. 发挥想象，把女娲求雨浇灭天火的过程说具体、说生动。
【学习重点】
品读课文3、4 自然段，借助具体语言文字，感悟故事的神奇之处。
【学习难点】
发挥想象，运用方法把女娲求雨浇灭天火的过程说具体、说生动。
【学习过程】
一、 依据略读课型，确定学习方法
1. 注意到了吗？这篇文章的课题还多了个小符号呢！（* 表示这是一篇略读课文。）
2. 略读课文怎么学呢？
3. 出示学习活动1：
（1） 默读课文，画出描写女娲补天过程的起因、经过（做了哪些事）和结果的语句，试着
用四个字分别概括；
独立思考将你的想法写在纸上。
二、 绘制情节曲线，梳理故事脉络
1. 把四字概括语写在书上。
2. 找到了故事的起因、经过和结果，就能够梳理出故事的情节了，而将这些情节用曲线
连起来，这就是故事的“情节曲线图”。
3. 结合情节曲线图，说一说女娲补天的起因、经过和结果呢？
三、 聚焦重点段落，感悟神奇写法
1. 在女娲所做的这些事情中，哪些是详写？哪些是略写？
（详写了 ；略写了求雨灭火和造船救人）
我们先把目光聚焦到故事的3、4自然段。还记得吗？导读中有这样的一句话：“女娲补天的故事，处处充满着神奇的想象”，再来读一读？默读3、4自然段，划出让你觉得神奇的有关词句。
出示学习活动2：默读3、4自然段，画出让你觉得神奇的有关词句。
思考：
神奇的词语：（1） “找了几天几夜”（2） “找哇找哇”、“炼了五天五夜”
拓展延伸：其实，在我们学过的神话故事中也有这些神奇的词句，《大禹治水》中就有“很久很久以前”、“九年过去了”等等，这些词句的运用更让我们感受到神话的神奇之处啦！
神奇的想象：（1） “天上的大窟窿还在喷火”（2） “五彩石”“四种颜色”“神火冶炼”
（3） “化成了很稠的液体”“金光四射”“立刻被补上了”
总结：是呀，在故事中，无论是能够运用神火，冶炼彩石的女娲，还是用液体立刻就补好的窟窿都让我们觉得不可思议，这就是神话故事中神奇、大胆的想象。
神奇的情节：女娲寻找彩石的过程真是不容易，一步一步紧扣着我们的心弦，你替她着急吗？你希望她快些找到彩石吗？这就是故事情节的一波三折，处处是神奇的情节呀！
总结：神话故事正是运用了这三个小方法，才格外地引人入胜。
四、 充分发挥想象，补充“求雨灭火”
1.在这个故事中，女娲做的另外两件事却略写了。接下来，根据“导语”中的要求，我们将进入学习任务
3：发挥自己的想象，将女娲求雨浇灭天火的过程说具体、说生动。
2. 让我们来看一看故事中的这句话。（出示第二段句子“女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭”）
3. 下面就请同学们来讲“求雨灭火”的故事。
运用“寻找五彩石”和读过的神话故事的写法。
（1） 构思神奇的情节：模仿文章情节图，为女娲求雨浇灭天火的故事画一个一波三折
的情节图；
（2） 大胆展开神奇的想象：让想象天马行空。
（3） 运用神奇的词语：让人一听，这就是神话故事。
课外阅读
月到天心（有删减）
林清玄
二十多年前的乡下没有路灯，夜里穿过田野要回到家里，都是借着微明的天光，摸索着回家。
如果是有月亮的时候，心里就丝毫没有了黑夜的恐惧。在南台湾，尤其是夏夜，月亮的光格外有辉煌的光明，能使整条山路都清清楚楚地延展出来。
乡下的月光是很难形容的，它不像太阳的投影是从外面来，它的光明犹如从草树、从街路、从花叶中微微地渗出，有时会误以为万事万物的本身有着自在的光明。
每一种月光下的事物都有了光明，真是好！
月亮总是跟着我们，照着我们。在童年的岁月里，我们心目中的月亮有一种亲切的生命，就如同有人提灯为我们引路一样。我们在路上，月在路上；我们在山顶，月在山顶；我们回到家里，月正好在家屋门前。
长大以后才知道，每一个人心中有一片月，当月亮照耀我们时，它反映着月光，感觉天上的月也是心中的月。在这个世界上，每个人心里都有月亮埋藏，只是自己不知罢了。只有极少数的人，在最黑暗的时刻，仍然放散月的光明，那是知觉到自己就是月亮的人。
月到天心、风来水面，都有着清凉明净的意味，只有微细的心情才能体会，一般人是不能知道的。
我们看月，如果只看到天上之月，没有见到心灵之月，则月亮只是极短暂的偶遇，哪里谈得上什么永恒之美呢？
所以，回到自己，让自己光明吧！
（1）“有时会误以为万事万物的本身有着自在的光明”这句话中的“自在”在这里是　 　的意思；“自在”还有一个含义是　 　。
（2）作者在短文中分明写了　 　时的月亮和　 　的月亮，前5 自然段写月亮，写出月亮　 　的作用。
（3）作者说“自己就是月亮”的意思是　 　。结合这句话说说你对划曲线句子的理解。
　 　
（4）画横线句子中“最黑暗的时刻”指得是　 　，读了这篇短文你懂得了什么道理？　 　。