2021年统编版三年级上册第17课《古诗三首》阅读理解（含答案）

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2021年统编版小学语文
三年级上册第17课阅读理解训练专项题
一、阅读古诗，完成练习。
望洞庭
，潭面无风镜未磨。
，白银盘里一青螺。
1．补充古诗。
2．这首诗的作者是（ ）
A．唐代诗人李白 B．唐代诗人刘禹锡 C．宋代诗人苏轼
3．“白银盘”指的是________，“青螺”指的是___________。
4．诗中“__________”一句总写洞庭湖的秋色，表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖宁静、柔和 的美。
二、阅读古诗，完成练习。
望天门山
天门中断 ， 至此回。
两岸青山相对出， 。
5．补充古诗。
6．这首诗的作者是唐代诗人______，我还知道他的另一首古诗《__________》。
7．诗句“___________，____________”写出了青山耸立、孤帆红日的壮美景象。
8．诗题为“望天门山”，我认为诗人是在（ ）望天门山。
A．天门山脚下 B．天门山山中 C．行驶的小船中
三、课内阅读。
望天门山
楚江开，碧水东流 。
相对出，孤帆一片 。
9．将古诗补充完整。
10．本诗作者是________代诗人_______，被世人称为“_________”。“楚江”指的是________。
11．侧重写天门山雄奇景象的诗句是__________；侧重写天门山秀丽景象的诗句是______________。
12．诗人用“_______、________”两字写出了江水的浩大声势，用“______、______”两字写出 了江流回旋激荡之态。
13．有人评价说：“天门中断楚江开”的“开”字看似平淡，其实很妙，请你说说“开”字妙 在哪里？
_________________________________
14．本诗抒发了作者__________的感情。
四、课内阅读。
饮湖上初晴后雨
，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子， 。
15．将古诗补充完整。
16．《饮湖上初晴后雨》的作者是_________（朝代）诗人_________。
17．“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”一句运用了_______的修辞手法，把_______比作_______， 两者的相似之处是__________。“淡妆”与前文的“______”一词相照应，“浓抹”与前文“______” 一词相照应，“相宜”与“好”“奇”相照应。
18．诗人从_____和_____两个方面描写了西湖的美丽风姿，描写雨中西湖景象的诗句是 ___________，流露出_____________。
参考答案
1．湖光秋月两相和 遥望洞庭山水翠
2．B
3． 洞庭湖 君山
4．湖光秋月两相和
5．楚江开 碧水东流 孤帆一片日边来
6． 李白 静夜思
7． 两岸青山相对出 孤帆一片日边来
8．C
9．门中断 至此回
两岸青山 日边来
10． 唐 李白 诗仙 长江
11． 天门中断楚江开，碧水东流至此回 两岸青山相对出，孤帆一片日边来
12． 断 开 流 回
13．这一个“开”字，形象地描写一泻千里的长江，势如破竹，“撞开”天门，表现了大自然雄伟壮丽的景观。
14．热爱祖国山河
15．水光潋滟晴方好 淡妆浓抹总相宜
16． 宋朝 苏轼
17． 比喻 西湖 西施 淡妆浓抹总相宜 空蒙 潋滟
18． 晴天 雨天 山色空蒙雨亦奇 对西湖的喜爱与赞美之情
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