2021年统编版四年级上册第18课《牛和鹅》阅读理解（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
2021年统编版小学语文
四年级上册第18课阅读理解训练专项题
一、现代文阅读
牛和鹅（节选）
金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
我记住全奎叔的话，从此不再怕了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。
看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我党得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
直到现在，我还记着金奎叔的话。
1．“可我们实在比它强啊”中的“实在”的意思是（ ）
A．诚实；不虚假。 B．的确。 C．其实。
2．“扇几下翅膀”中的“扇”的意思是（ ）
A．摇动扇子或其他薄片，加速空气流动。
B．用手掌打。
3．选文第1自然段中，金奎叔的话看似平常，却蕴含着深刻的道理：一是________；二是 __________。
4．选文中的画线句子是一个________句，起_________的作用。
5．为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”？
_______________________________________
二、课外阅读。
青蛙和大雁
在一片茂密的森林中，有一条清可见底、碧得发亮的小溪。小溪的旁边住着一只青蛙和两只可爱的大雁。每天，它们都会在一起玩游戏。慢慢地，它们成了一对像形体和影子那样分不开，彼此关系亲密，经常在一起的好朋友。
春去冬来，大雁要搬家了。但青蛙舍不得让大雁走，大雁也不想离开青蛙啊!它们难舍难分，大雁对青蛙说：“你和我们一起搬家吧!”青蛙摇摇头，说：“可是，我不会飞啊!”大雁听了，说：“那怎么办呢 ”青蛙拍拍脑袋，灵机一动，对大雁说：“我去拿一根又细又长的木棍，你们俩分别用嘴咬住木棍的两头，我咬木棍的中间。这样，你们飞，我也能跟你们一起飞了!”说完，青蛙拣了一根又细又长的木棍，大雁咬两头，青蛙咬中间。接着，两只大雁用尽九牛二虎之力，扇动着巨大的翅膀飞起来了。
它们飞过小猫的家。小猫看见了，惊叹不已，连声说：“大雁姐姐，你们真棒，能让青蛙飞起来!”青蛙心想，这是我想的办法。
它们飞过小鸭的屋顶。小鸭看见了，竖起大拇指夸奖：“大雁姐姐，你们真行，能使青蛙成为飞天蛙!”青蛙听了，差点喊出来：“这是我想的办法呀！”
飞呀飞呀，他们飞到了蒙古包的上空，青蛙往下一看，只见地面上到处是人，密密麻麻，像蚂蚁一样。人们赞不绝口：“看！大雁带着青蛙飞行，大雁真聪明！”青蛙火冒三丈，再也憋不住了，终于张开了大嘴。青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。
6．文中的“赞”字用音序查字法应查音序（______），用部首查字法应先查部首（______）， 再查（______）画。
7．请你选择一个词语概括文中划线的句子，使句子变得简洁（ ）
A．形影不离 B．情投意合
C．情同手足 D．志同道合
8．青蛙往下一看，只见地面上到处是人，密密麻麻，像蚂蚁一样。
这个句子是个比喻句，把_________________比作_______________。
9．青蛙摔死的原因是什么？请在文中找出相应的句子，写在横线上。
_______________________________________________________________
10．读了这篇文章，你明白了一个什么道理？
__________________________________________________________________
参考答案
1．B
2．A
3． 不要在意别人怎么说，怎么看自己 对方无理欺负自己就要奋力反抗
4． 过渡 承上启下
5．因为金奎叔的话含有深刻的道理，这些道理让“我”十分受益。所以，直到现在，“我”还记着金奎叔的话。
6． Z 贝 十二
7．A
8． 人 蚂蚁
9．青蛙火冒三丈，再也憋不住了，终于张开了大嘴。
10．我明白了不要得意忘形，不然终究会搬起石头砸自己的脚。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)