2021年统编版五年级上册第20课《精彩极了和糟糕透了》阅读理解（含答案）

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2021年统编版小学语文
五年级上册第20课阅读理解训练专项题
一、现代文阅读
阅读下面这几段课文，回答问题。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
A．旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
B．母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
1．这几段文字选自课文《__________》，作者是__________。
2．“龟裂”中的加点字读（______），这个字是多音字，用该字的另一个读音组词为（______）。
3．画“ ”的句子运用了什么修辞方法？从中你体会到了什么？
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4．读文中A和B两段文字，“母亲的行为”和“工友的态度”形成鲜明的（______），从中可 以看出母亲____________________
5．为什么“我”拿到钱时，“鼻子一酸”？从中你体会到“我”怎样的感情？
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6．读了本篇文章，你想到了哪两句著名诗句，请你写出来。
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二、课外阅读。
母亲的目光
家乡坐落在一个山沟沟里，四面是山，读书是要爬上一道弯弯的山坳，再走一段路才到学校。路的两旁杂草丛生，虫蛇经常出没。母亲总是早早起来，弄好早餐，把我们送到坳口，母亲瘦小的身影越来越淡，我感觉仍有一股灼热之光扫过来，那样充满期盼，那样的深情，心里感觉非常踏实。期末考试，我终于拿了全班第一，捧回了奖状，母亲那期盼的目光大放光彩，口里连连称赞，又用那期盼的目光对着我，我想这是母亲最激动的时刻，那时我似乎明白了母亲在期盼什么。
母亲期盼的目光是一条线，牵着我走出了大山。
走出了大山，在小城讨一口饭吃。母亲为此感到骄做，但回家的次数少了。母亲的心更牵着我:城里的米是不是很硬，吃得是否舒服？天冷了，家里烧着木炭，城里烤什么呢？氵怕是被冻坏了。于是，一到收获季节，便背着一大袋新米，赶着数里的山路，又经过两个多小时车子的颠簸，才浑身疲惫地赶到城里。门铃一响，我打开门，是母亲那忧虑的目光上下把我打量，左瞧右看，那熟悉的目光将我抚摩了一遍，没发现什么，才进屋坐下。家里的那只老母鸡下蛋啦，屋前的橘子红啦，她都忘不了托人带给我。母亲是越来越老了，瘦小的背更加弯了，一到冷天，她便咳得厉害，可在我面前，她又装出一副若无其事的样子，目光仍是那样坚定而期盼。
母亲的目光还是一条线，在我的心中紧紧地揪着。冷暖凉热，无一不在牵扯着我的心，我想我是母亲悠长的目光中的一个结，一个很重要的结，每被风吹一次，线就狠狠地被扯一下，无法安宁。
母亲的目光是一根悠长的线，我是那线上的一个移动的结，但怎么移也移不出线的尽头。
7．联系下解释词语
打量：_______________________________
若无其事：___________________________
8．在文中出现多次的一句话是哪句？这样反复出现的目的是什么？
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9．读画“ ”的句子，联系上下文说说母亲在期盼什么。
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10．读第3自然段，用自己的话说说本段的主要内容。
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11．透过母亲的目光，我感受到了( )
A．母亲是个啰嗦的人，牵绊孩子的手脚。
B．母亲很爱儿子，虽然儿子长大成人了，但她的爱一直随着那慈祥的目光追随儿子到城里。
C．母亲溺爱儿子，实际上是害了儿子。
参考答案
1． 慈母情深 梁晓声
2． jūn 乌龟
3．排比。妈妈工作的辛苦、挣钱的不易。
4． 对比 对“我”读书的认可和支持。
5．对母亲感到愧疚。“我”内心充满了感激和辛酸。
6．谁言寸草心，报得三春晖。
7． 仔细地察看。 像没有那回事一样。
8．母亲期盼的目光是一条线。反复出现表达了对母爱的歌颂。
9．期盼“我”好好读书，将来能走出大山，做一个有用之人。
10．讲“我”在城里，母亲经常送东西给“我”，爱没有改变。
11．B
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