16《麻雀》 导学单

2021-2022学年度部编版语文四年级上册16《麻雀》导学单
【学习目标】
1. 有感情地朗读课文，联系上下文，理解“锋利、无可奈何、挓挲”等词语,会写“巢、嗅”
等字。
2. 练习抓住故事中的主要角色及故事的起因、经过、结果来概括课文的主要内容。
3. 品读重点词句，感受老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的无畏品质。
4. 知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚地展现事情发展过程中的重要内容。
【学习重点】
聚焦具体的语言文字，感受小麻雀的弱小与无助以及猎狗的凶残、机警，为接下来构建语言表达的支架做铺垫。
【学习难点】
了解把一件事情写清楚的方法，以文本中的主要角色为依托，以角色之间的关联为支架，以时间的发展为线索，引领学生在“帆过无痕”的研讨过程中，不知不觉突破难点。
【学习过程】
一、学习生字词
1.出示课文生字，自读自测识字情况。
2.重点学习“巢、嗅”。
（1）了解其意：
巢：象形字，借助图片让学生知晓其意———鸟栖息在树上。
嗅：同“臭”，犬的鼻子非常灵敏，善于闻
嗅，嗅的意思就是闻。
（2）书写“巢、嗅”两字。
3.读生字词。
嗅 庞大 锋利 牙齿
巢 幼儿 呆呆地 无可奈何
挓挲 身躯 嘶哑 掩护 搏斗
二、学习概括课文主要内容
1.读一读上面三行词语，你有什么发现？
2.主要角色：小麻雀 老麻雀 猎狗
3.这三个角色之间发生了怎样的故事呢？通过预习，谁能用简单的话来说一说？
4.连起来说一说这个故事的主要内容。看来写一件事情，就要把事情的起因、经过、结果
写清楚。
三、精读课文，品悟角色
1.感受小麻雀及猎狗的形象。
（1）走近“小麻雀”。
①故事因猎狗与小麻雀的相遇而展开，这是一只怎样的小麻雀呢？读：一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
②你觉得这是一只怎样的小麻雀？
③聚焦语言文字：从哪里读出来呢？关注文本第3 自然段，总结：从小麻雀的动作和外形读出了它的弱小。
④让我们一边读一边想象小麻雀的弱小与无助。
（2）走近“猎狗”。
①就是这样一只弱小无助的小麻雀引来了猎狗的攻击———师读：突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
②当它发现猎物是一只弱小、无助的小麻雀时，又是怎么做的呢？指名读：猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
③你觉得这是一只怎样的猎狗？
④聚焦语言文字：从哪里读出来呢？关注文本，从第2自然段猎狗的动作中读出它的机警与凶残。
（3）本文虽然篇幅短小，但是用词准确传神，寥寥几笔便勾勒出对象的特征。
2.感受“老麻雀的无畏”。
（1）下面，我们就学着这样的方法走近老麻雀。预习的过程中，老麻雀给你留下了怎样的印象？
（2）自主学习：读读想想，圈圈画画：你从哪些词句中感受到老麻雀的无畏？
（3）出示描写老麻雀的课文片段：
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来……一种强大的力量使它飞了下来。
（4）思考从哪里读出老麻雀的无畏。
①“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”石头落下来是什么感觉？
体会老麻雀的奋不顾身，读出体会。
②“它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”体会老麻雀的紧张，读出体会。
③“可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。”体会老麻雀的恐惧，读出体会。
④设疑：老麻雀一方面非常恐惧，一方面又毅然决然地冲了下来，你觉得这样写矛盾吗？
⑤你觉得这是一种怎样的力量？
课外阅读
我看钱塘江大潮
王绍腾
八月十九日八点中央电视台要转播八月十八日钱塘江大潮的盛况。吃过早饭，我便坐在电视机前（等待 期待）演播开始。
节目开始了。从电视屏幕上看，观潮的人人山人海。主持人介绍说，观看大潮有四个景点：大缺口看交叉潮，盐官镇看一线潮，老盐仓和美女坝看回头潮。
大缺口景点出现了，只见大潮从东边和南边奔来，在辽阔的杭州湾形成一个大“S”形图案，图案慢慢旋转并向西移动着。过了一会，“S”形变成了“人”字形，慢慢旋转着，好像有一个巨大的螺旋桨把江水分成了三份；“轰隆轰隆”，好像闷雷在滚动。这就是奇妙的“交叉潮”。
大潮奔腾西去，变为“一”字形扑向盐官镇，只见潮头白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙，犹如千万匹白色战马齐头并进，发出山崩地裂的声音，浩浩荡荡地飞奔而来。
咆哮奔腾的大潮过了盐官镇继续西行到达老盐仓，潮头一头撞在九米高的老盐仓大坝上，发出雷鸣般的巨响，白色的浪花冲向天空，巨浪翻滚着，“隆隆”地叫着以一泻千里之势沿来路卷回去，这就是“回头潮”。
过了老盐仓大坝的潮水继续向美女坝前进，（气魄 气势）丝毫不减，“轰”的一声，就漫过了美女坝。坝上用来做实验的一辆面包车，霎时被冲得无影无踪。三条载重几百吨的船分布在江堤上，当大潮冲向它们时，只见船头高高扬起，眼看就要翻下江堤，结果有惊无险。一部分潮水撞在美女坝上，形成两三米高的“回头”潮，翻卷着轰鸣着往回奔腾，这就是“美女一回头”。另一部分越过美女坝的潮水，冲向两千多米外的圆形堤坝上，形成的回头潮又返回撞在美女坝背面，这就是“美女二回头”。
（1）用“√”给带点字选择正确的读音。
闷（mēn mèn）　 　雷 奔（bēn bèn）　 　腾
（2）用“\”划去括号里不合适的词语。
（3）请用曲线画出文中描写“交叉潮”的句子，用横线画出描写“回头潮”的句子。
（4）请在比喻句后面的括号里画“√”。
①“S”形变成了“人”字形，慢慢旋转着，好像有一个巨大的螺旋桨把江水分成了三份。　 　
②潮头白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。　 　
（5）作者从　 　、　 　、　 　三方面描写了钱塘江大潮。
（6）作者分别描写了哪几个景点的大潮景色？表达了怎样的思想感情？