人教版（五四制）八年级全一册化学 第三单元 课题3 元素（教案）

教案
主备教师 课时 1课时 课型 新授
集备教师
课 题 元素
教 学 目 标 1.了解元素的概念。 2.了解元素符号所表示的意义，学会正确书写元素符号。 3.记住一些常见元素的名称和符号。 4.初步认识元素周期表；能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素的一些信息。
教学重难点 【教学重点】能用元素周期表查取一些简单信息。 【教学难点】对元素符号含义的理解。
教 法 讲授法、读书指导法 学法指导 自主学习法
教具准备 多媒体课件 学具准备
教 学 流 程 一、引入新课 1.情景剧：新 AD钙奶广告。（一名男同学和一名女同学从小青梅竹马，一起上学一起放学，从小学到初中再到高中身高的变化，女孩因为总喝男孩给的AD钙奶身高超过了女孩。） 2.展示生活中的图片（高钙奶、加碘食盐、加点酱油） 过度：学生们处在青春期，是长身体的时候，应该补充足的钙，图片中的“钙”“碘”“铁”指的是什么呢？提出问题：结合生物课所学的知识缺钙、缺铁、缺碘都会导致什么疾病？ 过度：到底什么是元素，我们需要学习元素的哪些问题，请大家一起大声读出学习目标。 二、互动新授 活动探究一：元素的定义 课前与学生用橡皮泥制作水、氧气、二氧化碳的模型，学生汇报。 物质相同原子核电荷数(即质子数)O2H2OCO2
分析氧元素的定义 观察表中数据关系，找出异同 质子数中子数核电荷数 1 01 111 1 21
得到氢元素的定义 学生总结：元素的定义 元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。 注：不同元素的根本区别是质子数（即核电荷数）不同。元素的种类由质子数决定。 练习判断正误 ①高锰酸钾（KMnO4）是由钾、锰、氧三种元素组成的；（ ） ②高锰酸钾（KMnO4）是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成的。（ ） 完成表格内容：元素与原子的区别与联系 元 素原 子定义不 同 点①只讲 ，不讲_____ ②是 观的概念 ③只能组成 ，不能构成____ ①既讲 ，又讲__ ②是 观的概念 ③可直接构成 ，也可构成______相互关系元素是 原子的总称，原子是 的个体，是 中的最小粒子
【观察与思考】在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？播放水分子分解的视频。 结论：在物质发生化学变化时，分子种类发生变化，原子的种类不变，元素也不会改变。 阅读教材60页：元素在自然界中的分布 【提出问题】 地壳中含量最多的元素 地壳中含量最多的金属元素 地壳前五位元素 生物细胞中含量最多的元素 (
组成
硫酸铜、氯化钠等
元素
分子
原子
离子
氧气、氢气、水等
铁、汞、金刚石等
构
成
构成
构成
)分析：元素与物质、微粒间的关系 【讲述】一个不懂汉语的外国人看到一些含有元素文字的生活用品，一脸茫然，不知道是什么？为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素，这就出现了“元素符号”。 活动探究二：元素符号的书写及元素符号的含义 【提出问题】（投影教材P62表3-4）请同学观察一些常见元素的元素符号，你能发现什么规律吗？ 【讲述】元素符号的书写规则。 并投影规范的元素符号的书写格式： 【讲述】我们知道如何书写元素符号了，那么一个元素符号又能表达哪些含义呢？我们以“O”为例进行讨论。 【提出问题】“O”都能表示哪些含义？ 【课堂练习】 （1）H、2H分别表示什么含义？ （2）3Fe、Fe分别表示什么含义？ (
金属元素
)元素分类 (
非金属元素
) (
稀有气体元素
)元素 活动探究三：认识元素周期表 【讲述】我们周围的物质世界是由一百多种元素组成的，为了便于研究元素的性质和用途，也需要寻求它们之间的内在规律性。为此，科学家把它们根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来，这样就得到了元素周期表。 【视频】介绍门捷列夫。 (
元素周期表共有
个横行，
个纵行。每一个横行叫做一个周期，
每一个纵行叫做一个族。共有
个周期，
个族（8、9、10纵行合为一族）
元素周期表中，每种元素都有一个编号，这个编号称为
)【提问】仔细观察元素周期表，你能发现什么规律？ 【小游戏】交互式电子白板 课堂小结 通过本节课的学习，你有哪些收货？ 课堂练习 课后小作业 给老师的寄语 设计意图 通过幽默的情景剧视频，激发学生的学习兴趣。 体现学科之间的相互整合，初中生物课学生们已经学习了相关的内容，进而增强学生的学习信心和学习的欲望。
利用学生制作的模型，将宏观和微观的概念联系起来，总结元素的定义，使得知识简单易懂。 提高学生归纳总结的能力。 通过微观动画，总结化学变化的特点。 提高学生的阅读提取信息的能力。 通过视频介绍科学家的成功之路，对学生进行情感教育，体现三维目标。 通过小游戏，体现了小组的合作能力和竞争意识。
板书设计 元素 1.元素的概念:元素就是具有相同核电荷数(即相同质子数)的同一类原子的总称. 2.元素符号的书写 3.元素符号表示的意义 4.元素周期表