认识钟表（教案）-2020-2021学年数学一年级下册-沪教版

认识钟表
教学内容：P21、22、23
教学目标：
1、知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。
2、结合生活实际，使学生学会看钟表上的整时。
3、在合作探究的过程中，培养学生的观察能力和主动学习的意识。
4、学生建立初步的时间概念，学会合理安排时间，培养学生遵守时间、珍惜时 间的良好生活和学习习惯。
5、让学生感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。
教学重点：
初步认识钟面。
掌握看整时的方法，正确读写钟表上的整时。
教学难点：
正确、迅速读出钟面时间。
教学过程：
基本练习：
4＋( )＝11 ( )＋7＝8 14－( )＝3 ( )－12＝5
( )－2＝16 17－( )＝7 3＋( )＝16 ( )＋9＝11
二、合作学习，探究新知：
1、初步认识钟表
⑴小组合作学习：仔细观察学具钟，你发现钟面上有什么？
⑵汇报交流：
２、认识钟面上的整时
⑴拨一个整点
⑵探究整时
学生汇报交流：当X时的时候，分针指着12，时针指着X；分针指着12，时针指着X，就是X时．．．．．．
问：它们的共同点是分针都指着哪个数字？
小结：当分针指着12，时针指着几，就是几时。
⑶感受时间与生活的联系
⑷拨整时
学生在小组里自由拨出整时，说说自己在这个时间会做什么事情？ 请学生说说拨的是什么时间，会做什么事情。（实投）
３、认识电子钟上的整时
小结：用电子表示法表示整时，冒号的右边是两个０，左边是几就是几时。
三．巩固练习：
写出钟面所表示的时间
四、独立练习：
看时间,画钟面：
9：00 2时 6时