线 段（教案）-2020-2021学年数学一年级下册-沪教版

线 段
教学内容： P56、57
教学目标：
1、通过观察，初步认识线段，知道线段的特征。
2、会画线段、会量线段，会比较线段的长短。
3、培养学生的创新意识和实践能力，体会数学几何的美。
教学重点：
认识线段
教学难点：
画线段
教学过程：
一、激趣导入、认识线段
1、（1）出示：
（2）从学校去小丁丁家有3条路，你想走哪条？为什么？
（第2条，因为它最短）[电脑出示： ]
2、认识线段
揭示概念：象这样直直的，有2个端点的线叫做（线段）
二、基本练习
1、判断：哪些图形是线段？
2、量一量
三、巩固练习
1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。
第一条 ( )厘米
第二条 ( )厘米
①两条一共有( )厘米。 ②第二条比第一条长( )厘米。
三、独立练习
1、画一条4厘米长的线段 2、画一条比5厘米少1厘米的线段
小结：通常我们是从刻度“0”开始画到刻度“4”就是4厘米。
四、拓展练习
小胖不小心折断了一把尺，它缺少了“0”刻度，你能用它量出练习本的长吗？
3
5
9
2
学校
小丁丁的家
3
3
(1)
(2)()cm()
cm
cm
Imm
cm
(3)()cm
cm
cm