11.项链 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
孩子嬉戏在海滩，穿成项链挂胸前。
部编一年级语文上册课文
11
项链
夏辇生 ，曾用名雪梦，生于南京，系中国作
家协会会员，中国报纸副刊研究会会员，中国寓言
文学研究会会员。现任浙江嘉兴日报文学副刊编辑。
文学创作涉笔报刊、电视、儿童文学三大领域，已
在省级以上报刊发表各类文学作品250多万字，播出
各类电视艺术片36部(合计105集)。曾获嘉兴市优秀作家奖，市优
秀专业人才称号，浙江省十佳文艺新星奖，陈伯吹儿童文学园丁奖。
被收入《中国当代文艺家辞典》、《中国专家大辞典》和《中国
报界著名编辑记者辞典》。
作者简介
作者简介
教学目标
【教学目标】
认识“蓝、又”等11 个生字和禾木旁1 个偏旁；会写“白、的”等4 个生字。
正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐。
了解课文内容，知道大海的项链是什么。能合理搭配“的”字词语。
【教学重点】正确、流利地朗读课文；能合理搭配“的”字词语。
【教学难点】读准“蓝、金、活”等生字的字音；会写“的”等字。
【教学课时】2课时
范读课文
xiànɡ liàn
项 链
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān huánɡ huánɡ
大 海 ，蓝 蓝 的 ，又 宽 又 远 。沙 滩 ，黄 黄
de yòu chánɡ yòu ruǎn 。 xuě bái xuě bái de lànɡ huā ， huá huá
的，又 长 又 软 。 雪 白 雪 白 的 浪 花， 哗 哗
dì xiào zhe yǒnɡ xiànɡ shā tān qiāo qiāo sā xià xiǎo xiǎo de
地 笑 着， 涌 向 沙 滩， 悄 悄 撒 下 小 小 的
hǎi luó hé bèi ké
海 螺 和 贝 壳 。
xiǎo wá wɑ xī xī dì xiào zhe yínɡ shànɡ qù jiǎn qǐ xiǎo
小 娃 娃 嘻 嘻 地 笑 着， 迎 上 去 ，捡 起 小
xiǎo de hǎi luó hé bèi ké chuān chénɡ cǎi sè de xiànɡ liàn
小 的 海 螺 和 贝 壳 ，穿 成 彩 色 的 项 链，
ɡuà zài xiōnɡ qián kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ
挂 在 胸 前 。 快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 上 ，
chuān chénɡ jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián
穿 成 金 色 的 项 链 ，挂 在 大 海 胸 前 。
1
2
课文主要写什么？
初读感知
课文描写了雪白的浪花涌向沙滩，带来了大
海的礼物--海螺和贝壳。小娃娃赤脚拾海螺，捡
贝壳，穿成项链挂在胸前的情景，以及把快活的
脚印留在沙滩，送给大海作项链。
项链
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
蓝
lán
lán sè
蓝 色
我会认
lán tiān
蓝 天
lán tiān
蓝 天
又
yòu
yòu chánɡ yòu xì
又 长 又 细
我会认
yòu hónɡ yòu dà de pínɡ ɡuǒ
又 红 又 大 的 苹 果
笑
xiào
huān xiào
欢 笑
我会认
xiào shēnɡ
笑 声
wēi xiào
微 笑
着
zhe
ɡēn zhe
跟 着
我会认
xiào zhe
笑 着
zhàn zhe
站 着
向
xiànɡ
fānɡ xiànɡ
方 向
我会认
yǒnɡ xiànɡ
涌 向
fānɡ xiànɡ pán
方 向 盘
和
hé
hé pínɡ
和 平
我会认
wǒ hé nǐ
我 和 你
hé pínɡ ɡē
和 平 鸽
hé mù pánɡ
部首宝典
书写练习
禾木旁由“禾”演变而来，居左，偏窄、稍高，第五笔捺变成点。
带“忄”旁的字主要与农作物有关。
和秋积
例字
向
xiànɡ
fānɡ xiànɡ
方 向
我会认
yǒnɡ xiànɡ
涌 向
fānɡ xiànɡ pán
方 向 盘
贝
bèi
bǎo bèi
宝 贝
我会认
bèi ké
贝 壳
bèi ké
贝 壳
娃
wá
wá wɑ
娃 娃
我会认
nǚ wá
女 娃
bù wá wɑ
布 娃 娃
挂
ɡuà
ɡuà zhōnɡ
挂 钟
我会认
ɡuà shī
挂 失
ɡuà yī fu
挂 衣 服
活
huó
shēnɡ huó
生 活
我会认
huó dònɡ
活 动
kuài huo de xiónɡ māo
快 活 的 熊 猫
金
jīn
jīn zi
金 子
我会认
jīn sè
金 色
jīn yú
金 鱼
理解运用
学习第一自然段
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
“蓝蓝的”写大海的颜色。
“又宽又远”写大海的辽阔。
“黄黄的”写沙滩的颜色。
“又长又软”写沙滩很长、沙子松软的特点。
理解运用
又宽又远的大海
又长又软的沙滩
理解运用
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
运用拟人的修辞手法描写浪花涌向沙滩的样子和情景，饱含着作者堆浪花的喜爱之情。
学习第一自然段
理解运用
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
写大海、沙滩和浪花的样子，以及浪花在沙滩上“撒下”海螺和贝壳。
学习第一自然段
理解运用
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
朗读时，语速舒缓，语调轻柔。
朗读时，语速舒缓，语调柔和，满含喜爱的情感。
学习第一自然段
理解运用
词语搭配一
黄黄的
云朵
绿绿的
红红的
黑黑的
白白的
小草
蓝蓝的
太阳
天空
沙滩
影子
事 物
形容颜色的词语
理解运用
词语搭配二
又长又软
香蕉
又黑又瘦
又长又细
又白又胖
又香又甜
汉子
又宽又远
电线
大海
沙滩
小孩
理解运用
仿写词语
雪白--雪白雪白
黑亮--
湛蓝--
火红-
碧绿--
金黄--
黝黑--
黑亮黑亮
湛蓝湛蓝
火红火红
黝黑黝黑
碧绿碧绿
金黄金黄
理解运用
仿写词语
哗哗地
缓缓地
暖暖地
轻轻地
淡淡地
慢慢地
嘻嘻地
理解运用
学习第二自然段
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
“彩色”写项链漂亮。
写小娃娃用海螺和贝壳穿成了项链，表现了小娃娃的聪明、可爱。
理解运用
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
因为沙滩是黄色的，踩出的脚印自然也是黄色的，所以这里说穿成“金色的项链”。
“快活”写出了小孩在沙滩上行走时的心情。
学习第二自然段
理解运用
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
把小孩留在沙滩上的脚印比作挂在大海胸前的项链。
学习第二自然段
理解运用
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
前一个“项链”指用海螺和贝壳穿成的项链，是小娃娃们的饰品；后一个“项链”指用“快活的脚印”传承的项链，是大海的饰品。
学习第二自然段
理解运用
仿写词语
快活的脚印
美丽的
寒冷的
漂亮的
金色的
小小的
勇敢的
天使
冬天
女生
男孩
项链
海螺
内容提示
项链
海螺和贝壳
小娃娃--快活
大海、沙滩、浪花--美
脚印
心灵感悟
蓝蓝的大海，宽阔无比；金黄的沙滩，细长
松软；雪白的浪花，涌向沙滩。小娃娃赤着脚，
拾海螺，捡贝壳。他们脸上写满快活，嬉笑着，
追逐者，用海螺和贝壳穿成的项链装扮自己，把
脚印穿成的项链献给大海。多么美丽的画卷啊!
大海给我们带来了无穷的宝藏，给我们带来
了无尽的欢乐，让我们热爱大海，热爱地球家园
吧!
课后练习
dú yi dú shuō yī shuō kàn shuí shuō dé duō
读 一 读 ， 说 一 说 ， 看 谁 说 得 多 。
金色的太阳 金色的麦穗 雪白的羽毛 雪白的棉花 快活的小鸟 快活的星星
谢谢观赏