(共29张PPT)
A
a
Unit 4 My home
PA Let's spell
人教PEP 四年级上册
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Let’s sing
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bathroom
bedroom
kitchen
Game time
study
living room
Listen and imitate
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I have a cat. _________.
No, _____.
Mmm. Is she in the _________
Is she __________
No, ______.
Look! she’s in the ______.
_____ is she
She’s cute
Where
living room
she isn’t
in the study
she isn’t
kitchen
Role play!
Let’s review
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分离字母o-e 的发音复习
以字母o加一个辅音再加上不发音的 e 结尾的单词, 即o-e组合的发音为字母本身的音/ /
例如：Coke, Mr Jones, note, nose...
Presentation
你还记得吗： u在闭音节中发音/ /
u-e的结构怎么发音呢？
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该音是个复合元音，是字母u在重读开音节单词中的读音。先发/j/音，然后滑向/u:/音。注意：/ju:/舌头从口腔前部向后部移动， 顶住牙齿的部位慢慢减少。
u-e结构的单词，即以字母u加一个辅音再加上不发音的 e 结尾的单词是开音节单词。字母u在开音节中发字母本身的音/ ju: /。
Presentation
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u_e
/ju:/
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use
/ju z/
Presentation
Use the knife.
u-e /ju:/
I can use the chopsticks.
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cute
/kju t/
Presentation
I have a cat. She’s cute.
o-e / /
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excuse
/ k skju z/
Presentation
Excuse me! Where is the library
o-e / /
cute
cute
use
excuse
use
excuse
Game time
Listen and number
（ ）
1
（ ）
2
（ ）
3
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trick
/tr k/
Let’s chant
把戏， 花招
play tricks
耍花样， 捣鬼
Show time
1. 四人一组.
大声朗读
2. 小组比赛.
整齐，正确
3.声音响亮.
语音语调标准
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点击发射
植物大战僵尸
植物大战僵尸! 发射炮弹， 快速读出炮弹打出的单词或短语， 一起打跑僵尸吧！
tube
mule
cube
excuse
cute
use
Game time
/ /
/ju:/
mum
use
fun
bus
mule
sun
tube
run
cute
excuse
duck
Game time
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Practice
判断下面u的读音是否形同。
( ) 1. A. cute B. but ( )2. A. excuse B. put
( )3. A. under B．us ( )4. A. bus B．use
( )5. A. nut B. mule ( )6. A. tube B. up
( )7. A. duck B. sun ( )8. A. mum B. mule
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Practice
1. I have a dog. He is very _______.
2. Look, the map is ________the desk.
3. I _______ the knife to cut the apple.
4. ______ me, can I use you pen
cute
选择正确的答案
under
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use
Excuse
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Summary
词汇：use, cute, excuse
学习u_e结构的单词，即以字母u加一个辅音再加上不发音的 e
结尾的单词是开音节单词。u在开音节中发本身的音/ ju: /
Homework
1. 听录音跟读字母组合的发音和3个代表单词。
2. 背诵小诗给小组长听。
3.在四线格上正确抄写这3个单词， 每个一行。
4. 尝试写出更多u-e结构发音/ju:/的单词
5.完成同步练习
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人教PEP英语四年级上册Unit 4 My home PA Let's spell课时教案
课题 PA Let's spell 单元 Unit 4 学科 英语 年级 四上
学习目标 能掌握分离字母组合u-e的发音规律并能够听，说，读，写代表单词use, cute, excuse。能通过游戏， 音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词。能区分元音字母u 在开音节和闭音节中的发音。4. 能熟练说出let’s chant部分的小诗，并能根据所学规律完成课堂练习。
重点 学习并掌握分离字母u-e的发音规律并能够听，说，读，写代表单词use, cute, excuse。
难点 能通过游戏， 音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词并能熟练说出let’s chant部分的小诗。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up Let’s chant 边说边做， 复习A部分知识
Presentation and practice 游戏： 滚球游戏：快速读出单词。Listen and imitate：呈现图片和talk部分，听音补全对话并角色扮演。Let’s review： 复习前一单元所学语音知识o-e的发音， Let's chant：播放闭音节u发音动画， 你还记得吗：u在闭音节中发音/ /； 然后播放另一个视频：u-e的结构怎么发音呢？从视频中， 你会发现：u-e结构的单词，即以字母u加一个辅音再加上不发音的 e 结尾的单词是开音节单词。字母u在开音节中发字母本身的音/ ju: /。展示单词和图片use， 音标， 音频跟读，句子， 展示例句I can use the chopsticks 巩固单词和发音，类似方法讲解字母 cute, excuse及发音， 通过图片， 书写， 音标， 音频， 视频， 例句等巩固单词和发音。游戏：热气球：快速说出下列的英语。Listen and number：根据你所听到的音给单词进行标序。 播放课本配套语音视频， 学生模仿跟读，播放chant部分动画， 听音模仿跟读； 讲解trick， play tricks Read and fill， 呈现小诗文本， 根据刚才动画试试补充完整小诗内容， 然后chant together。Group work1. 4人一组练习小诗。2. 展示小诗Let’s watch：播放课外拓展视频。学习更多此类单词， 并巩固学生的拼读。Game time：植物大战僵尸! 发射炮弹， 快速读出炮弹打出的单词或短语， 一起打跑僵尸吧。 呈现一些此系列的单词， 学生根据拼读规则拼读出单词视频：字母u与组合u- e的发音区别。Game time：摘苹果活动， 把苹果进行分类， 放入对应的缸里哦.Listen, circle and write， 先听音圈出发音字母或字母组合， 然后把单词抄写下来 Practice：Listen, number and match， 先听音给图片标序， 然后呈现单词， 单词和图片进行对应连线 Practice：判断下面u的读音是否形同Practice：选择正确的答案Let’s watch: 播放课外阅读拓展视频。 复习单词复习句型导入神奇的语音，音视频配合教学提高学生学习兴趣图片音频帮助学生记忆游戏吸引学生注意力小组合作视频拓展，游戏巩固学会区分字母i与组合i e的发音完成听和写的练习练习巩固巩固所学内容
Summary and Homework Summary词汇：use, cute, excuse学习u_e结构的单词，即以字母u加一个辅音再加上不发音的 e 结尾的单词是开音节单词。u在开音节中发本身的音/ ju: /。Homework1. 听录音跟读字母组合的发音和3个代表单词。 2. 背诵小诗给小组长听。3.在四线格上正确抄写这3个单词， 每个一行。 4. 尝试写出更多u-e结构发音/ju:/的单词5.完成同步练习。 知识点总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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