（北京版）五年级语文上册教案 我和狮子

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我和狮子
教学目标： 　　
知识与能力目标： 　　
1.认识本课21个生字，学会其中的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )14个。 　　
2.懂得课文的记叙顺序是按小狮子爱尔莎的成长过程安排的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )。 　　
3.了解小狮子爱尔莎生活习性和小狮子和的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )“我”亲密关系。 　　
4.懂得“我”把小狮子放回大自然的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )原因。 　　
过程与方法： 　　
1.能够在“自主，合作、探究”的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )学习中，圈点，勾画，摘录，自主阅读，相互 协作，大胆交流，独立体验。 　　
2.能把在当地了解到的动物的景况与文中的人、事、物、情结合起来，并发表独自的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )见解。 　　
情感与态度： 　　
理解“我”和小狮子之间的深厚感情培养爱护动物、保护动物的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )情感。 　　
教学重点： 　　
1.懂得课文的记叙顺序是按∈ㄗ影???某沙す?贪才诺摹 BR> 2.懂得“我”把小狮子放回大自然的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )原因。 　　
3.能够在“自主、合作，探究”的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )学习中，圈点，勾画，摘录，自主阅读，相互协作，大胆交流，独立体验。 　　
教学难点 ： 　　
能把在当地了解到的动物的景况与文中的人、事、物、情结合起来并发表独自的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )见解。 　　
自学建议： 　　
1.自读课文，自学生字，了解课文大意． 　　
2.收集、整理有关狮子的有关资料，并乐意与同学交流；有条件的学生可以阅读奥地利作家乔伊．亚当逊写的《野生的爱尔莎》这本书，并乐意把自己所喜欢的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )情节讲给同学听。 　　
3.收集、整理自己所喜欢猛兽的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )资料，并乐意与同学交流。 　　
4.做做调查，了解重庆地区保护动物的情况，并把了解到的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )情况做好记录。 　　
教学过程 ：
第一课时 　　
一、激避导入 、诱导探究 　　
1.板书课题，自由提问。师挑出其中有价值的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )问题，板书。 　　
2.揭示课题，简介作者。(将收集到的关于作者的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )资料进行交流) 　　
二、初读课文，整体感知： 　　
事 件 我爱小狮子的词、句 小狮子爱我的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )词、句 　　
出 生. . 　　
成长洗澡. . 　　
勇斗犀牛. . 　　
换牙. . 　　
远足. . 　　
送走后. . 　　
发高烧. . 　　
分 别. . 　　
1.自由读课文，找出不懂的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )地方。 　　
2.自学生字词，扫清字词障碍。 　　
三、再读课文，把握脉络： 　　
1.默读课文，画出点明爱尔莎年龄的语句，想想课文是按照怎样的顺序介绍的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank ) 　　
2.用自己的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )话说说课文主要讲了一件什么事 　　
3.利用表格，协作学习。 　　
四、自读课文，交流体会； 　　
这篇课文什么地方给你留下了最深的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )印象 　　
第二课时
一、创设情景、引发动机(2分钟) 　　
1.出示课件 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )1创设情景，引发学习动机。 　　
2.师：狮子被称为兽中之王，是一种凶猛的大型食肉动物，下面我们来看一组狮子捕食的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )镜头。 　　
3.可今天我们要学习的《我和狮子》这篇课文中的狮子爱尔莎却温柔、可爱、善解人意。这是为什么呢？以至于最后与作者达到了难以割舍的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )地步。 　　
二、自主阅读、独立探究(7分钟) 　　
为了帮助大家学习课文，老师给大家准备了两组研究课题，同学们可以可以根据自己的兴趣从两组课题中任选一组，进行研究。同组的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )同学可以互相读一读、勾一勾、议一议，还可以做批注。课件出示问题。 　　
三、协作交流、体验感悟(17分钟) 　　
1.研究第一组问题的同学，可以谈谈作者写了小狮子爱尔沙在成长中的哪些事例 从这些事例中你发现了小狮子爱尔莎怎样的生活习性和特点 文中的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )哪些段落、句子使你感动 为什么使你感动 　　
2.研究第二组问题的同学，可以谈谈作者为什么要把小狮子爱尔莎送回大自然，为此，作者做出了哪些努力 文中的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )哪些段落、句子使你感动 为什么使你感动 　　
3.示课件 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )3。选择音乐，配乐朗读课文中最感动你的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )地方。 　　
四、交流争鸣、形成博爱。（8分钟） 　　
1.既然，爱尔莎与作者情同母子，分别时一个“莫大的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )痛苦”；一个“恋恋不舍”；那么，到底爱尔莎与作者分开好，还是爱尔莎留在作者身边好呢？ 　　
2.请同学们根据自己的观点，自由争论，向大家讲明你的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )理由。 　　
3.师总结：（3分钟） 　　
同学们说的两种理由都很合理，他们可以不分，但是爱尔莎还要生存，还要长大，它留在作者身边将过着一种怎样的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )生活呢？出示课件 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )3。从这则镜头可以看出爱尔莎最宝贵的东西自由，最本质的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )东西兽性没有了。 　　
因此分别，让爱尔莎回归大自然更合理、更科学。出示课件 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )4。爱尔莎是兽类，大自然才是它最适合生存的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )地方，它才可以在那儿生活得自由自在。同时，作者把狮子送回大自然也是在完成一项科学实验。 　　
出示课件 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )6，大自然是广阔的，大自然有着许多狮子生活资源丰富的地区，把狮子送回大自然让它自由、让它发挥野兽的本性这是一种“博爱”，反之，把爱尔莎留在作者身边就是一种狭义的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )爱了。 　　
五、联系生活，升华主体(6分钟) 　　
同学们，通过这课的学习，我们可以发现；如果我们爱护动物，善待周围的动物，再凶猛的野兽也能和人类建立起深厚的友谊。动物和人都是有感情的，只要我们关心爱护小动物，小动物也会关心爱护你。那么，与本文作者相比，你们认为我们周围的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )人在保护动物方面做得怎么样 或者建议咱们重庆人在保护动物方面还应做些什么 　　
生小组讨论，集体交流。 　　
2.师总结：我们身边的小动物太需要我们的关爱，孩子们，让我们用自己的努力去关心这些小动物吧!因为，我们周围的环境是一个和谐的生态系统，只有我们生存的 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )环境才会和谐、美丽。
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