人教部编版四年级上册语文试题-第五单元课内知识测试卷1 （含答案）

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四年级上册语文第五单元课内知识测试卷
一、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1.《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬山后的顺序来写的。（ ）
2.《麻雀》这个故事因猎狗与小麻雀的相遇而展开。（ ）
3.《爬天都峰》写了“我”和老爷爷的三次对话。（ ）
4.《麻雀》是按照事情发展的顺序写的。（ ）
5.《我家的杏熟了》回忆了小时候家里杏儿成熟时，自己数杏和奶奶给小伙伴分杏的事，表现了奶奶淳朴、善良的品格。（ ）
6.写一件事情，只需要把时间、地点、人物交代清楚。(　　)
7.《麻雀》一文中，对猎狗的描写是为了衬托出老麻雀勇敢、不惜牺牲自己的形象。(　　)
8.《小木船》一文中，作者简要交代了友谊破裂的过程。(　　)
二、按课文内容填空。
1.《爬天都峰》一文是按照—_________、_________、________的顺序来写的。
2.《麻雀》一文，作者把_________ 、_________ 、_________ 都写了下来，活灵活现地展现了_ ______________________的情形。文中描写的猎狗先攻击后退缩,小麻雀是_________（ 无助 无畏） 的，老麻雀是_________（无助 无畏）的。
3.《小木船》一文是围绕“_________ ”来写“我”和陈明的友谊的。
三、同学们一定读过不少课外书吧！写下你喜欢的课外书的名字，并说说你喜欢的理由。
我喜欢的课外书的名字： 。
理由： 。
四、开心阅读。
(一)
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它艳掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危脸的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.第一自然段中，描写猎狗动作的词有: 、 、 、 ；描写老麻雀动作的词有： 、 、 、 。
2.“像一块石头似的落在猎狗面前”这句话运用了 的修辞手法，表现了 。
3.老麻雀“挓挲全身的羽毛”说明了什么
__________________________________________________________________________________________________________________________________4.最后一句话中，“一种强大的力量”指的是什么
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（二）
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小妹妹。要不是你的勇气，鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
选文第1自然段中哪些描写给你留下深刻印象？为什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________2.“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”这句话中，“汲取力量”具体指什么？
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参考答案：
一、1.（√）2.（√）3.（ × ）4.（√）5.（√）6.×　7.√8.×
二、爬山前 爬山中 爬上峰顶后 看到的 听到的 想到的麻雀和猎狗相遇时 无助 无畏 小木船
三、示例：我喜欢的课外书的名字：《安徒生童话》。
理由：《安徒生童话》给了我许多梦想，并教会了我爱和善良。
四、(一)1.走 嗅 张开 露出 飞 落 挓挲 尖叫
2.比喻 老麻雀在猎狗面前的勇气和胆量
3.老麻雀也非常害怕猎狗，但不得不鼓起勇气面对猎狗。
4.“一种强大的力量”指的是母爱的力量。
（二）1.句中“奋力、攀着、手脚并用、像小猴子一样”这些词语给我留下深刻的印象，形象生动地写出了小作者爬天都峰艰难的情景，也从侧面表现了天都峰的陡峭。
2. “我”敬佩老爷爷年纪这么大还在爬天都峰，老爷爷从“我”身上看到了勇气，也爬上了天都峰。
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