人教版（五四制）八年级全一册化学 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究（课件）（22张PPT）

(共22张PPT)
二氧化碳制取的研究
学习目标
1.通过讨论分析，了解实验室制取二氧化碳的原理；
2.通过对二氧化碳和氧气制取药品和性质的比较，探究实验室制取二氧化碳的装置；
3.了解实验室制取气体的思路和方法，培养学生的科学精神。
旧知回顾：实验室里制取氧气的方法有哪几种？
新知学习：实验室里如何制取二氧化碳呢？
2KMnO4══K2MnO4 +MnO2 +O2↑
△
2KClO3 ══ 2KCl + 3O2↑
MnO2
△
2H2O2 ══2 H2O + O2↑
MnO2
1.制得的气体要纯净；
2.反应速率要适中；
3.操作安全方便；
4.便于收集。
实验药品选择原则
石灰石
稀盐酸
实验室里，用稀盐酸与石灰石（或大理石）反应来制取二氧化碳。
CaCO3 + 2HCl ══ CaCl2 + H2O + CO2↑
CaCO3 + 2HCl══CaCl2 + H2O + CO2↑
CaCO3 + 2HCl══CaCl2 + H2CO3
H2CO3══H2O + CO2↑
碳酸不稳定，易分解
发生装置
收集装置
探究：实验室里制取二氧化碳的装置
【思考】确定气体发生装置和收集装置时应考虑哪些因素？
1.实验室里制取气体的装置的确定
反应物的状态
1.固体与固体反应
2.固体与液体反应
3.液体与液体反应
4.……
反应条件
是否需要加热、
加催化剂等
气体发生装置
排空气法
1.密度比空气的大——向上排气法；
2.密度比空气的小——向下排气法。
排水法
1.不易溶于水；
2.不与水反应。
气体收集装置
【注意】当气体和空气密度相近且难溶于水时，采用排水法。
气体收集装置图
向上排空气法
向下排空气法
排水法
下列气体只能用向上排空气法收集的是 （ ）
A.H2 B.O2
C.CO2 D.O2和CO2
C
知能训练
2.二氧化碳和氧气的实验室制取及相关性质比较
制取原理 反应物的状态 反应条件
CO2 稀盐酸与大理石（或石灰石）
O2 加热高锰酸钾
加热氯酸钾
分解过氧化氢溶液
固体 + 液体
固体
固体
液体
无条件
加热
加热、催化剂
催化剂
气体密度与空气密度比较 是否溶于水、是否与水反应
CO2
O2
密度比空气大
密度比空气大
溶于水，与水反应
不溶于水，不与水反应
【注意】空气的平均相对分子质量为29。如果某气体的相对分子质量大于29，则其密度比空气大；如果小于29，则密度比空气小。
锥形瓶
平底烧瓶
烧杯
试管
集气瓶
长颈漏斗
导管
水槽
酒精灯
铁架台
3.根据上述比较，分析并设计制取二氧化碳的装置
实验室制取氧气和二氧化碳都必须用到的仪器是（ ）
A.酒精灯 B.锥形瓶
C.铁架台 D.导气管
D
知能训练
实验室里制取二氧化碳的一种装置
思考1：长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下？
思考2：集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部？
思考3：如何检验收集的气体为二氧化碳？
思考4：用集气瓶收集二氧化碳时，怎样证明集气瓶中已充满了二氧化碳？
将燃着的火柴或木条放在集气瓶口，若火焰熄灭，则说明集气瓶中的二氧化碳已经充满。
思考5：实验室制取二氧化碳的操作步骤如何？
查—气密性
装—药品
收—收集CO2
验—是否集满
放—放置备用
检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是（ ）
A．加入澄清石灰水，观察是否变浑浊
B．将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭
C．加入紫色石蕊试液，观察是否变红色
D．将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭
A
知能训练
01
确定制取气体的化学反应原理，即在实验室条件下选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体；
02
确定制取气体时应采取的实验装置，包括气体发生装置和收集装置；
03
确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。
实验室制取气体的一般思路和方法
课堂小结
实验室制取二氧化碳
实验药品：稀盐酸与石灰石（或大理石）
反应原理：CaCO3+2HCl══CaCl2+H2O+CO2↑
发生装置：固液不加热型
收集方法：向上排空气法
实验步骤：查→装→收→验→放
检验方法：用澄清的石灰水
验满方法：燃着的木条放在集气瓶口
谢 谢