六年级上册数学课件-3.1 百分数的意义 北京版(共16张PPT)

(共16张PPT)
宜良县清远小学
六年级
李晓甜
谁来说一说你课前收集到的百分数？
2000年悉尼奥运会：中国队获得金牌28块，
占金牌总数（309块）的9%。
2004年悉尼奥运会：中国队获得金牌32块，
占金牌总数（309块）的10.6%。
像上面这样的数，如9%、10.6%……叫做百分数
百分数的认识
你能找到里面
的百分数吗？
每个百分数表示什么意思呢？
从同学们的发
言中，你发现
了什么？
同桌为一组，说
一说你收集到的
百分数表示什么？
用一句话说一说
什么是百分数？
百分数表示一个数是另一个数
的百分之几。
百分数也叫百分比或百分率
自学课本83页，学一学百分数的写法和读法？
百分数的写法：
百分数通常不写成分数形式，
而是在原来的分子后面加上百分号%来表示
写好一个百分数要注意什么？
写百分号，先写一个小圆圈，再写斜线，最后写另一个小圆圈。
两个圆圈要写得小一些，以免和数字混淆；
百分数的读法：
先读
再读
分母（即%）
分子
读作
百分之……
懒羊羊受罚记
懒羊羊看仓库时偷吃了 kg的青草。老村长罚他把 t重的青草运到仓库。上午他运走了这堆青草的 ；下午当他又运了 t时，喜羊羊过来，帮他把这堆青草最后的 给运走了。
100
20
100
50
50%
20%
故事中有五个分母是100的分数，想一想，哪些可以用我们今天学习的百分数进行替换？
100
97
100
24
100
80
百分数 分数
意义
所以百分数的后面不能写单位名称。
说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。
表示两个数之
间的倍数关系
既可以表示一个具体量，
又可以表示两个数之间
的倍数关系
第十七届亚运会金牌分布情况统计图，中国占34.4%，韩国占18%，日本占10.7%，其它占36.9%。
34.4%表示 占 的34.4%
18%表示
34.4%
18%
10.7%
36.9%
中国获得金牌数
亚运会金牌总数
韩国获得金牌数占亚运会金牌总数的18%
1. 我会填。
（ ）
（ ）
（ ）
（1）最大的百分数是100%
（2）一条跑道长40% km。
2. 我会判。
（3）因为 ＝27%，所以它们的意义完全相同。
100
27
3、我会猜。
百发百中（ ） 十拿九稳（ ）
百里挑一（ ） 半壁江山（ ）
一分为二（ ）
100%
1%
50%
50%
90%
（ ）
（ ）
（ ）
100
9
9%
57%
100%
下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分用分数和百分数表示出来。
100
57
100
100
4、我会写。
你能用一个百分数告诉老师这节课，
你学会了多少知识吗？
天才＝1%的灵感＋99%的汗水
爱迪生