小学道德与法治同步训练四年级上册第1课《我们班四岁了》 部编版含答案

1我们班四岁了
一、快乐填空。
1.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多__________。
2.我们每个人都有优缺点。每个班都有自己的__________，每个班都有自己的__________。
3.为了让班级更棒，我们可以建立一个“__________”园地。
4.班徽是一个班级的标志，是班集体的__________。代表了一个班的__________。
5.我们设计的班徽应该__________明确、简洁__________。
二、选择乐园。（将正确答案的序号填在括号里）
1.不知不觉中，我们班已经（ ）岁了。
A.三 B.四 C.五
2.下列属于班级优点的是（ ）。
A.班级里同学对老师起哄，顶撞老师
B.班级里的同学相约一起逃课
C.学校举办运动会，大家踊跃报名，争取为班级争光
3.面对班级的问题与不足，我们可以（ ）。
A.班级是老师在管，等班主任解决问题
B.全班同学争相出主意，一起想办法解决
C.等班干部出主意、想办法
4.下面班徽中，（ ）象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。
A. B. C.
5.下列属于班级中的温暖事例的是（ ）。
A.在班里垃圾随手扔，反正有值日生打扫卫生
B.班级里有同学遇到困难了，大家都帮助他想办法解决
C.班级里阅读角的书总是被撕掉了美丽的插画
6.（多选）班级中会有温暖的故事，也会有（ ）的故事。
A.幽默有趣 B.伤心难过 C.共同成长
三、明辨是非。（正确的画“√”，错误的画“×”）
1.班级里既有优点也有不足。（ ）
2.我们班实行“班干部轮流制”，让大家都体会到班干部的辛苦，班级里的氛围越来越好。（ ）
3.我们与班集体共同成长。（ ）
4.我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。（ ）
5.在我们班中只有伤心难过的事情。（ ）
6.我们应该用自己的智慧为班级献计献策。（ ）
四、智慧问答。
1.说说你所在班级的一个温暖感人的故事。
2.说说一个班级的优点都有哪些？
3.说说班级的缺点有哪些，针对这些缺点你有哪些“金点子”？缺点：很吵、班里不是特别干净，班里有学生迟到，拿不到流动红旗。
（1）班里的同学很吵，喜欢上课讨论问题：
（2）班里的环境不是特别干净，经常有纸屑在地上：
（3）班级里有学生迟到，我们拿不到流动红旗：
五、根据下列班徽的设计步骤设计一下你们班的班徽，并解说。
步骤 解说 班徽
主题词
象征图案和颜色
组合图案
解说词
参考答案
一、1.美好回忆
2.优点 不足
3.金点子
4.象征 奋斗目标
5.主题 美观
二、1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.ABC
三、1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√
四、1.有一次我生病了，头非常痛，我一直趴在桌子上，不想动弹，下课了，同桌见我嘴皮又干又白，连忙跑去给我接了一杯热水，我喝着热水，一股暖流注入了我的心田。上课了，老师发现了，让我回家休息。这时，我的一个好朋友又自告奋勇地向老师说：“老师，我送他吧！”老师同意了。他帮我提着书包，扶着我回家。
2.同学之间团结友爱，同学们做事认真，学习成绩在年级名列前茅。
3.（1）可以告诉同学们可以下课一起讨论问题，上课认真听讲。
（2）告知同学随身准备一个小纸盒，下课了将垃圾扔到垃圾桶。
（3）告知大家早到，可以让住得近的同学相互帮助监督。
五、略