四年级上册音乐《西风的话》教案
课时与课题 西风的话 课型 新课
教学内容 歌曲《西风的话》
教学目标 1、通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。 2、引导学生用自然舒展、和谐统一的声音演唱二声部歌曲《西风的话》，启发教育学生爱惜大自然一草一木、保护环境。。
教学重点 初步感受音乐家黄自的音乐作品特点，用自然舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。
教学难点 用和谐、统一的声音演唱二声部歌曲《西风的话》。
教学过程
教师活动 学生活动
师生问好 歌曲三联唱《小星星》、《粉刷匠》、《小红帽》 三、导入 课前音乐:《在希望的田野上》（用音乐及秋景营造秋的氛围，创设意境） 提问导入：同学们，欢迎你们来到秋天的殿堂！你熟悉正在播放歌曲吗？知道它的名字吗？这首歌曲描写的是哪个季节？ 歌曲中提到哪些我们熟悉的事物呢？它表现了怎样的情绪？ 其实，秋天不光是收获喜悦的，秋天也是多情的，一起来欣赏一下歌曲《西风的话》。
四、赏“风”
1、老师范唱一声部。
教师播放伴奏音乐，范唱 2、学唱一声部 老师边弹琴，边唱歌谱
指出唱得不好的地方重点教唱，如“我”的一字四音及“可”的一字四音，要求学生唱清楚每一个音。 3、师生共同拍手演唱一声部歌词 4、老师弹奏二声部，学生用“LU”哼唱。 四、唱“风” 美“风”
1、把学生分为两个声部，合唱歌曲《西风的话》。 2、一、二声部交换演唱。 3、请学生举手上台进行表演唱。 五、作者介绍
这首好听的歌曲是谁带给我们的呢？（多媒体播放作者简介）《西风的话》是音乐家黄自创作的一首短歌。黄自是我国30年代重要作曲家，音乐教育家，早年留学美国。回国后，在国立音乐专科学校任教，培养了许多优秀音乐人才，他是我国早期音乐教育影响最大的奠基人。 他的主要作品有管弦乐《怀旧》，清唱剧《长恨歌》，合唱曲《抗敌歌》，《旗正飘飘》，歌曲《热血》、《九 一八》，艺术歌曲《点绛唇》、《思乡》、《玫瑰三愿》等。
六、课堂小结 大自然赋予我们如此多的东西，我们应该回馈它一些什么呢？ 聆听。 （秋季） （冬麦、田野……） （ 喜悦的 热闹的） 听老师唱并拍手。 听老师唱歌谱，填歌词 跟老师唱清楚每一个音。 和老师一起拍手演唱一声部。 跟琴用“LU”哼唱二声部旋律。 一声部唱歌词，二声部唱“LU”,做到声音和谐、统一 轻声唱演唱，注意聆听另一个声部。 举手，大胆上台进行表演唱。 （时光过得真快，请大家要珍惜时间） 爱惜大自然的一草一木，保护环境，从我做起！
